性格积极向上，热爱学习，并且喜欢和人交朋友；爱好比较热爱运动，游泳健身都比较喜爱。在大学学校多次获得奖学金，学习成绩比较优异，在班里任班长，责任感较强。高中是班里前三，成绩比较优异，而且河北教育模式较为严格，学习的底子比较扎实，掌握学习的方法最为重要。之前做过几个月的家教，教的是初中物理和化学，孩子不太爱学习，主要还是让孩子感受到学习并不太难，让孩子不抵触学习。我认为老师辅导孩子学习主要还是教会孩子学习的方法，并且让孩子掌握学习的方法，教会孩子如何去思考去解答问题，该怎么想这道题并且解答出来。

性格沉稳，亲和力强，可以与学生进行良好的互动和交流，能准确的抓住学生的弱点和成绩提高点，有能力指导学生进行良好的自我管理，培养学习兴趣，提升学习成绩。爱好篮球，乒乓球，对技战术有些一定的了解，有一定的比赛经验，大学期间经过体育系教授专门指导。做过家教，曾带过高三学生数学，物理等课程。做过高二高三物理代课教师，完整教授下学期课程，让学生成绩有不同程度的提高。与学生展开深入有效的交流，培养学生的学习兴趣和爱好，并引导学生养成良好的学习习惯，对自己进行有效的管理，形成良好的时间观念。

在大学生英语竞赛中获得全国三等奖，学校举行的英语演讲比赛二等奖，初中历史竞赛全疆一等奖，数学竞赛全国三等奖。性格当面平易近人，由于大学修医学专业，有很强的沟通能力，责任心强，认真负责。特长方面擅长书法，英语口语，钢琴等等。会时刻关注考纲考点，愿意与家长和学生积极配合，遇见问题及时解决，一切以学生的分数需求为主。同时不一味地去强压学生，会用不同的方法来使学生更加充分理解所学知识，在学校课时内容的基础上加以提升，不仅教导学生相关的知识，更主要的是培养优秀的学习习惯。

假期在青海支教半个月，期间担任语文老师和宣传委员。班级担任学习委员，多个校级组织担任部长。曾获院级社会实践三等奖。校级春季比赛定向越野冠军。性格温和，喜欢和小孩在一起(选择假期去支教的原因)，爱好音乐，擅长吉他和电子琴青海支教半个月。期间担任语文老师。我认为教学应该惩罚分明。(但不建议体罚，学生有问题必须指出)存在的问题:有学生特别调皮，甚至出现偷偷拿东西的情况(期间最大问题)采用惩罚的措施(打扫教室卫生)在支教过程中很受学生欢迎。

1.我性格文静、耐心、细心，喜欢思考，我经常会自我反思，反省自己最近的行为是否适当，哪些行为是可以继续做的，哪些是需要立刻改正的。2.我喜欢旅游、拍风景，目标之一就是环游世界。我喜欢可爱的、有趣的事物，喜欢清新的空气、美丽的绿植。3.我擅长数学、作文，作文曾在小、初时获奖。1.我在大一的暑假做过一个月的补习班数学老师。教给他们四年级的数学，给他们批改作业。2.我在任职的过程中发现有的学生不愿意写作业，其实只要他就是想引起我的注意，这个时候只要坐在他旁边看着他写，他就能写得很好。这件事情就告诉我，学生们有时候并不是顽皮而是觉得我们忽视了他，想让我们多关心他一点而已。所以我们一定要多关注孩子。