我认为我是一个负责人的人，无论做什么事情，只要是交给我，我都会认真的完成，大二一学年在团委组织部工作，获得校级优秀团干部的称号。我比较擅长理科的东西，高中的时候获得过全国奥林匹克化学竞赛省二等奖，生物竞赛省三等奖。我比较喜欢球类运动，篮球，乒乓球，羽毛球都会一些，非常愿意交一些朋友，这大概就是我的一些信息。家教经验我不是特别丰富，只有在高中毕业的那个暑假为三个高一的同学辅导过数学和理科，但是，高中的时候我成绩比较好，有许多同学问我问题，我都能很好的解决。我非常有信心做好家教工作，我认为不同的孩子采用不同的方法，以引导为主，这是我的理念。

2011年河北省高考考分635，数学135分；大二获得数学建模竞赛三等奖；大学时获学院三等奖学金，研究生阶段全部获得二等奖学金；上海交大研究生，现在在北京申请博士，课余时间做家教赚点零花钱；我有自己的一套教学方法，能够让学生扎实地掌握基础知识，灵活运用。大学毕业暑假，带过两个高中生，数学成绩均有明显提升，我有自己的一套教学方法，以错题为主，通过错题扩展知识点，学生学会后再做同样类型的题，使得学生能够深入理解。研究生期间，在线带过两个高中生，同样教的数学，成绩均有明显提升。

本人比较老实，诚实信用，负职责，有耐心，性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通，学习刻苦认真，成绩优秀，爱好钻研数学和绘画，在大学获得多张证书，绘画在市里获得一等奖，在学校担任学生会部长职位以及导员。教学方法当然是因材施教最好。几乎任何一个学生都处在基础知识薄弱到扎实，学习方法从抽象繁杂到具体简便，解题思路从混乱到精简，解题技巧从稀少到丰富的过程中。从中找出学生处在的位置后，这下就好办啦。还有在了解学生所处的位置即学生状况后，不要忘了一点，要结合教材或资料上的知识点和习题。在讲知识点时：要强调该资料的主要的知识和方法，主要的就是经常考的也是后面习题或其他试卷常考的，还要把各个知识点联系起来;要从后面习题中找出一些较难的理解的语句出来讲解，学生听后对你讲的印像会个性深，在做题时学生立刻想到你说的，能做下去，这样主要的就会得到巩固，以后遇到相关问题时他们也就立刻想到;次要的也不要漏，也就是说讲的知识不要漏，突出重点之外，还要讲解次要的，做题时只要学生用主要的方法不行，那他们自然会想到次要的。　　关于学习方法。因为每一份家教不太可能长期进行下去，短期效果不易明显，但只要你教的方法贴合学生，那肯定有效果。这样就要你教会学生的学习方法，让他们自主学习潜力提高，这个很重要，教会学生学习方法，自主学习潜力提高后，你才是尽心尽责，因为后面的学习还很漫长，若没有学习方法，应对新的资料还是无从下手。关于解题思路。学习主要是理解牢记知识与解题方法技巧并灵活运用。记住知识不会运用是痛苦的事。如何把这么多年来所学的知识准确的搬到这道题上呢这就涉及解题思路的问题，在评讲尤其是学生错题时，那就要用解题思路一步一步给学生讲，这样解题思路不仅仅能够得到巩固，他们会相信解题思路的普遍性，遇到某类问题时有技巧的就讲技巧，但不要忘啦普通的方法。你与学生和家长之间就像一小团队，要互相沟通，讲课时要站在学生的角度去想如何才能让学生明白你的意思。　　本人诚实信用，负职责，有耐心，我们接到一份家教后就应把心思放在如何把学生教好上。学生的进步是我最大的快乐与收获。相信大家都做得好总而言之，我会尽我最大能力去帮助孩子提高。

小学参加各类作文比赛曾获各种奖项朗诵为特长后来一直喜欢跳民族舞也就很少参加朗诵比赛民族舞都是看视频自学自编喜欢唱歌但不是很突出本人性格较为开朗第一印象可能觉得比较高冷但相处过后就会觉得平易近人寒暑假会在家给邻居家们的孩子辅导后来在给社区里的孩子们一并辅导寒暑假作业现在在北京在一所托管班做家教呢里主要是一到五年级的孩子把孩子从学校接到托管班然后进行辅导一般很皮的孩子都是先做朋友当然这个过程比较艰难而且每个孩子需要采用的方法也是不一样的

我性格开朗阳光，思想有深度。爱好广泛，喜欢游泳，跑步，打羽毛球，看书，听音乐，合唱，打手机游戏......我在初中时，成绩最好，经常是学校年级第一名。中考时，正因为考了全县第一名（数学116分，全市第一名），我被全国排名第12位的郑州外国语学校录取。1.学生在学习过程中，经常会有畏难情绪。我会留意观察学生的情绪变化，及时做出反应。循序渐进，由浅入深地带领学生学习知识，最终攻克难点，消除畏难情绪。2.多站在孩子的角度思考。他们都是青春期的孩子，贪玩爱美叛逆是他们的共性。我们也是从那个是过来的，我们要理解他们。在中间休息时间可以与他们谈谈与学习无关但他们感兴趣的事情，并在此过程中发现他们的优点，及时表扬，与孩子做朋友。