平时喜欢看书，看电影，跑步等，多次获得市三好，优秀班干部，没有特长，有耐心，责任感强。大一我加入了学校的一些社团，积极参加社会实践活动。在暑期家教种获得优秀教员的称号，但我想说我可能不是最棒的，事事具备，但我会努力认真地对待每一位学生。暑期在当地县城做过1个半月的高中文科数学家教老师，也有带过小学的各科，但时间不长。我带的同学基础都很薄弱，所以我首先带他们学习基础的知识点，加以比较经典但不难，基本是中等或基础的题目，有耐心。还有小孩子的话，对他们应该是严肃与亲切并备。

小学到中学时期我有一项特长——中国象棋，曾获江苏省少年象棋锦标赛亚军，全国象棋锦标赛最佳成绩第九名，如果小朋友想要培养中国象棋这方面的爱好，我完全可以教他（她）。高中时期在数学竞赛上获得过各级奖项，最佳是全国高中数学联赛省一等奖，英语和化学竞赛也获得过省级二等奖一类的成绩（具体竞赛名称记不太清楚）。我曾给自己家中的亲戚小朋友做过临时的学习辅导，我觉得自己很喜欢做这样的事情，本身在中学期间我也很喜欢给同班同学们讲题。往往会遇到小朋友或同学不能理解我所表达意思的们情况，我会认真思考应该如何换一种方式，把一个复杂难理解的问题讲的通俗易懂。另外，我普通话标准，形象也较好。

获得学习标兵称号，三好学生兴趣爱好广泛，运动，羽毛球，乒乓球，篮球均有涉猎。在音乐方面有很大造诣，熟练掌握吉他，架子鼓等乐器，组织过乐队。在学习上主要是数理化比较在行，英语水平也不错。在学校的外语演讲大赛上取得了较好成绩。特别擅长化学，在化学知识总结上有自己独到的见解。有较少经验，但是社会实践丰富，能够胜任家教工作。在家教过程中遇到最大的问题是知识储备转换的问题，自己头脑中知识是成体系的，而转化成学生所能理解的东西存在对接难，尺度难把握的问题。解决这类问题，首先要全面了解学生的基本知识结构，理解能力以及思维思考能力，在这个基础上有针对性的进行教授是行之有效的。

篮球，乒乓球，英语，汉字书法，擅于思辨性看待问题，透过现象看本质，举一反三地学习，初中曾获全国希望杯数学竞赛铜奖，市作文大赛获一等奖，高中曾获全国中学生英语习思能力竞赛一等奖，全国中学生数学竞赛广东省三等奖无家教辅导经验，曾临时担任教育机构教员，学生主要是自主思考能力不高，还未形成自己的思维框架，过度依赖死板的题型和大量的练习。对策：引导其透过现象看本质，思考问题的本源，从而举一反三，进而脱离题海战术，做到高效率地学习

为人真诚开朗，处事理智认真。曾学习毯子功、民族舞、拉丁舞6年。热爱绘画，并学过水粉，硬笔、素描等多种画法。喜欢运动，以游泳为最爱，精通蛙泳，会多种泳姿。我的成绩很均衡，不存在偏科的现象。因此，没有在某一方面取得特别突出成绩。但是，这种特性却使得我在整个学习过程中没有过于沉重的压力。在此之前未曾有过家教经验。但是，作为一名走过最艰难的6年学习生活的人，我也曾体验过课后补习。并且为我补习的老师都非常优秀。因此，对于如何教导好自己的学生，我也有一定的心得体会。首先，是针对性。要找出学生的弱项，有目标的去加以指导，才能在最短时间里达到最大的效果。其次，要提高学生积极性。没有兴趣的学习将导致学生不愿意在课程上花过多的时间与精力，那么必然导致成绩不会很理想。因此，这点尤为重要。其他经验，希望能在之后的经历中积累。