高中喜欢数学。喜欢钻研导数，圆锥曲线，喜欢跟老师讨论，做过很多圆锥曲线和导数题对这类题有着一定的理解和体会。并且喜欢钻研高考压轴题。喜欢总结规律。没有参加数学竞赛，第一对竞赛题目涉猎并不广泛，只是在三角函数不等式看的多一些。第二觉得太功利，因为只是单纯的喜欢数学，喜欢它的魅力，那种美感。高中时给初中学生补课，高考后给高一二三学生辅导数学。我觉得补课的更多时候我喜欢的是去引领学生的思维。而不是帮他做题，争取让他自己看到玄机，让他感受到学科之美。我教过得学生一般都会觉得我跟别的人不一样。而且我常常会给学生构建一些模型常常讲一些拓展思维的题目。包括我自己发现可能前人也发现了到没有公布的一些小规律，算是潜规则吧。做题不是目的。目的是学科思维学科知识的应用。我觉得我能让学生从另外一个高度感受数学。

奥林匹克英语竞赛省级一等奖爱好电影，跑步，网球，马头琴另外对英语有浓厚兴趣，且取得较好成绩跆拳道曾多次获得省级冠军，亚军。多次评选市级三好学生，参加志愿者活动。此外，对美国上世纪八十年代乡村音乐怀揣着向往之意，认为那曾是美国音乐的黄金时代。新手家教，唯有赤诚之心，奋进之意。努力授课为本分，学生问题我会尽量从学生出发，结合自己当年经历，给出合理建议。以理服人，以德服人。因为是新手家教，可能就有很多不足之处，望见谅。对于初中内容，我会尽量衔接高中知识，将其穿插起来，为学生未来做好铺垫。

我从小就喜欢做数学题目，并且自己也上过数学兴趣班。我从小喜欢英语，之后有打算去英国留学，现在正在考雅思阶段。我喜欢看名著，喜欢和小孩相处，并且相处得比较融洽。在初中高中的时候，经常给同学讲解题目或者写出解题过程，听完或者看完后，同学们一般都能理解那道题目。给学生讲题后会再出一道题看学生是否真的会做这个类型的题目，如果他还是不会做，我会很耐心一个步骤一个步骤讲解，直到他听懂为止，如果她不会举一反三，那么我会自己多出几道题目让他明白做题方法。如果遇到我做错题目的情况，我不会把事情遮掩过去，我会承认自己的错误以免让学生做错或者给学生做错误示范

喜欢运动，最喜欢打篮球，弹吉他，唱歌。曾在高中时期参加篮球校队，在区级比赛中，我校获得第二名的成绩。在大一时参加院级歌唱比赛，获得第三名。大一时还参加了校级篮球比赛，代表学院出战，成绩不佳。经验没有太多，我更多的是高中时期给同学讲知识点和不会的题，可以用不同的角度分析题目，用更好理解的方法解答，有一些知识点可以用最简单的语言概括，让其他同学可以听懂。

我喜欢看书，听音乐，跑步，打篮球，打台球，尤其台球打得不错。小学初中得过三好学生，拿过班级第一，高中得过奖学金，大学参加的社团较多，拿过学院奖学金，专业排名前十。由于参加考研，所以参加的竞赛较少，就就参加了数学建模大赛，取得省二等奖。大四的时候做过家教，教过小学四年级跟初中二年级，主要教数学，我也擅长和喜爱数学，其实得过的什么荣誉跟传授知识是没有半点关系的，教得好不好跟老师的知识水平、耐心程度、传授方法直接相关，我从学生时代走到现在，知道许多类型学生的疑难杂症，跟相应的方法。