32年初高中教学经验，国际英语教师协会会员。海淀区学科带头人。参与北师大版高中英语课本的编写。所带班级英语年年在海淀区排名前三位。一辈子只干一件事：学英语，教英语。无论是中考还是高考，拼的无非是解码能力的高低。老师教给孩子的是解码能力。这是大部分老师不明白的。他们只是教书匠，知识的搬移者。为什么同样是背单词，有的孩子两三遍就成，有的孩子到中考前也没背下来。加缪说过，他人就是地狱。学习是很简单的事儿。但教孩子学习，是很难的事。学习差的孩子却各有不同。浅尝辄止，三心二意，注意力不集中，心不静。等等等等各不相同的毛病。学习起来大脑存储的垃圾信息太多。就像一个装了好多软件的cpu配置太低的电脑，运行慢，解码慢。提高孩子的学习能力，整体提高（各科）孩子的考试能力，改变孩子学习上坏习惯。非常重要，超过传授知识。低级老师传授知识，中级老师传授方法，高级老师传授能力。先说中考。中考成绩下来了。家长们纷纷发来微信。清华附的小哥俩一个满分，一个119.纪家庙的小张115，青年路的小张114，永泰庄的小张113.感谢感谢！我也挺自豪的！北京实验学校的小伟始终没来微信，我也挺担心的。这孩子其实挺聪明的，就是有点叛逆，玩世不恭的样子。硬着头皮发个微信吧！英语108，总分465.家长很忧郁，向我咨询了一下报名的事儿。总结一下成败得失。清华附兄弟俩儿，具有优秀生的一切素质，接受老师的方法快，我对他俩使用的是变速，变难度的训练，有时难度初一二，有时使用高考题，速度一会儿是快速读，一会儿是细嚼慢咽。最后几次我提出我不用去了，孩子中考已经没问题了。我使用的独家绝活，picture式阅读非常有效。家长非常满意。北京实验学校的小伟，中考前一个月才接手。家长给他数理化英语语文都找了补习老师，一个周末把个孩子累得找不着北，孩子的词汇量那才叫个差，基本稍微高级一点的词汇如advice,imagine就不会了，而且好多单词都记混了。一模成绩75分。我给孩子用的是五分之一阅读法，考试分数立即提升了25分左右。能考到100分了。孩子立即充满信心。无奈各科都得补，有时发现孩子做题时精神不集中，甚至有打盹的时候。个人认为，英语最好不要在这么晚才恶补。中考前还是补一至两科为好。不过我的五分之一阅读法在这个孩子身上起了重要作用。青年路小张接手大约半年，寒假前的考试70分左右，能考到113分真是不错的。这个孩子接手时词汇量很差，我用了五次课把整个词汇表讲了一遍，联想法，谐音法，易混词，把绝活都拿出来了。孩子对词汇有了一个大概的了解。正好寒假我给了孩子一本英文小说，词汇比中考大一些，小说引人入胜，孩子假期生生读了下来。开学词汇量理解力大幅度提高，一套中考模拟题能考到108的样子。四月份和孩子家长分析各科情况，提出减课，变成两周一次，最后中考533.这个假期的思考：优秀生是相似的，积极，乐观，全神贯注，把每次的练习都看做考试，善于总结和反思。而且乐于尝试各种学习方法。他们不挑食，不厌食。更优秀的孩子对每个错题都会深刻反思。优秀生有独立的思考能力，即使不考的点发现了也要思考一下。

喜欢游泳,弹琴,看书,玩电脑,看电影,平时运动相对较少。喜欢玩电脑相关的东西，小时候喜欢画画，经常在学校组织的绘画比赛得到一等奖。做过初中全科，高三理综。学生的问题一般是学不下去，没有自觉性，但是我会用让学生感兴趣的方法，激起学生对学习的热情。从而达到学生自己能自己学习，这样能使成绩进步很快。效果很显著。

中国农业大学硕士研究生毕业，理工科出身。更擅长数学，化学，生物课程。兴趣爱好比较喜欢看书，做运动，喜欢打乒乓球，台球。喜欢看电影，做手工艺品，也喜欢和朋友一起去爬山或其它户外运动。觉得孩子在努力学习的同时还是不要忽略运动锻炼，要讲求方式方法同时劳逸结合。带过小学数学，初中数学，化学，生物，高中数学，方式有一对一，一对三。比较有亲和力，不仅能在学习上给孩子提供帮助，还可以和孩子谈心，及其发现孩子心里动态，对孩子进行必要的疏导。不仅帮助孩子学习知识，更重要的是给孩子培养一种适合自己的学习方法。

钢琴：中央音乐学院九级北京音乐家协会银奖小号：中国音乐学院十级第四届全国学生艺术展演一等奖（国家教育部组织）第十六届北京艺术节一等奖现任大学乐团团长兼首席音基：中央音乐学院四级数独：段位考试八段，擅长变形数独书语英语阅读夏令营，担任助教，两个月，帮助孩子们提升语感和英语阅读能力首师大附中，担任外教课助教，从2016年3月份至今，主要负责在外教和孩子们之间沟通，并维持上课秩序、写教案喜欢和孩子们沟通交流，有较大的耐心，比较有孩子缘擅长用自己以前的经验来从心理和实践两个方面来辅导学生

弹吉他，打乒乓球，踢足球，514，成绩超过二本线20分，学习努力，可以寓教于乐，对小朋友有亲和力，可以理解小朋友的一些想法，喜欢户外运动，乐观，活泼，开朗，积极向上，可以和小朋友打成一片，平时喜欢看看书，有文学素养，很丰富，有明确的是非观，不会误导小孩子很有耐心514，成绩超过二本线20分，学习努力，可以寓教于乐，对小朋友有亲和力，可以理解小朋友的一些想法弹吉他，打乒乓球，踢足球，514，成绩超过二本线20分，学习努力，可以寓教于乐，对小朋友有亲和力，可以理解小朋友的一些想法，喜欢户外运动，乐观，活泼，开朗，积极向上，可以和小朋友打成一片，平时喜欢看看书，有文学素养，很丰富，有明确的是非观，不会误导小孩子