我为人诚恳，性格开朗，乐观，乐于助人，有耐心，善于与他人交流，表达能力强，逻辑推理能力强。喜欢从事教学活动，从中能收获快乐与成就感。自学吉他5-6年，擅长木吉他演奏、电吉他演奏以及乐理、吉他相关知识等，有一定的教学经历，有校园演出经历。未参加过相关竞赛。做过半年小学生托管家教，负责带小学生完成家庭作业，主要包括小学生作业的答疑、检查、批改、监督等工作。在教学过程中，我发现针对不同的学生，需要因材施教，找到最适合该学生的教学方法，才能让学生吸收、理解知识点。我作为家教需要有良好的沟通能力，问题分析与抽象能力。积极与学生进行沟通，准确的发现学生哪里不会，哪里不懂，再对问题进行分析，抽象出此类问题的一般方法，并且针对不同的学生采用不同的教学方式。通过半年的家教经历，自己的沟通能力与问题分析、抽象能力得到了提升。

本人性格开朗，待人真诚热情，有耐心。擅长数学和英语，喜欢看到学生进步后的收获感满足感。曾获专业课比赛二等奖，英语演讲比赛多次获奖。参加建国70周年群众联欢表演，暑期训练获校级优秀学员称号。普通话二级甲等，具备高中数学教师资格证，计算机二级证书和英语六级证书。做过两份上门1V1家教，一份朝阳小学二年级全科辅导，现已结束；另一份是六年级英语家教,还在继续辅导，已升初一。我认为对于基础差自律性低的学生应该先辅导作业，把书本上的内容先弄懂，不忙着举一反三。基础较好的学生，可以找一些代表性强的题目让他训练，提升正确率，巩固基础后再做提高。

性格比较随和，善于与人交流相处，专业知识掌握比较完善，办事比较沉稳，办事善于自我思考，自学能力比较强，语言表达能力比较强，比较喜欢天文宇宙，擅长ps技术，python编程技术，经常在学校给老师同学拍照，剪辑视频技术。大二大三期间做过两年家教。也是对高中化学和生物这两个学科有了比较深的理解，遇到的学员有贪玩，学不会，我认为都是没有找到兴趣，没有找到合适的方法导致的！我的解决方法是让学生在学习这个学科时，找到自己的兴趣所在，找到这个学科的价值，从而去学习好这门课，提高成绩。

本人性格开朗，活泼大方，对学生的教育方式和理念有着独到的见解和观点。在学校深度研究教育心理学与运动心理学，所以对于学生的心理问题基本有着全方位的把控。曾在北京市青少年柔道锦标赛中多次取得冠军与前三甲。曾在全国中学生柔道锦标赛中取得第三名的优异成绩。本人曾在西城区鸦儿胡同小学与门头沟体校柔道队执教柔道训练，对学生的心理问题及训练问题有着良好的对策与方法。积极引导学生们进行训练和调息，使得学生们进步迅速的同时可以达到强身健体的目的。也曾在北京市门头沟区龙门小学执教羽毛球教员，在区级运动会上取得良好成绩。

程红发，中国人民大学统计与大数据研究院博士三年级学生，对初高中数学、大学高数等数学课程掌握牢固，高考数学143（河北），接近满分。本科期间专业为数学与应用数学，数学专业课均分在95左右，所以也能很好应对高数的讲解。本科期间还参加各种数学竞赛，曾获全国大学生数学竞赛（数学组）全国一等奖。在本科和博士生期间，线上线下一对一家教人数超过15位，初高中生数学尤为擅长。在本科和博士生期间，线上线下一对一家教人数超过15位，初高中生数学尤为擅长，通过这么多的家教，我对上述课程的重难点掌握清晰，也知道学生的盲区在哪，从而准确的对症下药。另外过去一年内，有辅导AP课程（统计学，宏微观），对该门课程把握熟练。线上线下两种方式均可。