在大学期间参加校级数学建模大赛一等奖，北京市级数学建模大赛一等奖，在校期间成绩良好，专业排名第三，大学英语六级水平，获得过校级综合一等奖学金，学科竞赛奖学金等。性格开朗，喜欢和孩子接触，爱好旅游摄影，工作认真，负责。对家教工作经验不足，但在新东方顺义校区任职助教老师两年多，辅导过小学数学课程和新概念英语课程，课前辅导孩子作业的完成情况，在课间辅导孩子课上未听懂的地方，协助老师做好任课安排。对于听课效果不太好的学生会主动与家长沟通，会尽自己最大努力辅导孩子。

性格比较开朗活泼，对待事情乐观积极向上，很喜欢小孩子，也很讨孩子喜欢，做事有耐心，认真，细心。在大学期间一直担任班级的班长等职务，很有领导能力，大学期间一直担任班级团支书，加入了院学生会，是一名部长，同时也是校辩论队一名成员，在课余时间做过很多志愿活动，与人沟通能力很强。可以及时对小孩子进行心理方面的辅导，可以在他们迷茫的时候与他们聊天，解决他们的困惑，可以为他们做一个好的榜样。目前还没有家教经验，但是一直都有辅导低年级学生的经验，我很希望可以成为一名教师，当初报考数学专业也是希望以后可以成为一名教师。我认为自己有信心也有能力可以解决与学生或家长之间遇到的问题，我会及时与学生，家长沟通，将问题及时反馈，以便协调好各方面的关系。

细心谨慎，严谨认真，待人诚恳，热情开朗。爱好：看美剧，看书，听歌，骑马，健身。成绩：大学生英语竞赛三等奖，英语演讲比赛三等奖，心理情景剧三等奖，军训标兵，二等奖学金，优秀班干部，预备党员，通过大学四六级考试。学习态度不端正，对学习没有积极性，不爱学习。如果是这样的原因，首先要给他做好思想沟通工作，告诉他我教的这个科目在考试中占的分值，在日常生活中的重要性等等，就是强调我教的科目的重要性，其次，我给他讲讲以后有个大学文凭的必要性。最后，再给他点思想压力，就给他说在中国评价一个学生聪明不聪明就是看他成绩的，如果成绩差，就会被亲戚朋友邻居认为脑子笨，如果学习好，就会认为聪明！我这时候可以安慰他说虽然你现在成绩差，可能是以前没有好好读书，其实你不笨，但你现在要用你的实际行动证明给别人看，怎么证明呢？就是下次成绩考好一点！我自己也可以设置一些奖项，譬如如果他成绩提高了，可以请他来学校玩玩，打打球，吃个饭等，教一个学生，也要和他处理好关系，生活上像朋友一样，学习上像老师，让他慢慢接受我，听我的，这样我才可以长久辅导下去，但更重要的是我要教出成绩来

有耐心，有爱心，性格开朗，热爱运动与艺术，喜欢唱歌，打羽毛球，专业是音乐，擅长声乐，钢琴，视唱练耳，乐理。热爱合唱，在校担任校级合唱团团长，与老师带领大家参加各种活动展演和比赛，在大学生艺术节声乐类项目中合唱曲目荣获金奖。与小孩子耐心沟通，微笑对待，唱唱跳跳，活跃课堂气氛，运用教学技巧吸引孩子注意力，在校外担任钢琴老师，声乐老师，家长孩子都很喜欢我，都很认可我。上学期间担任校外陪读老师，孩子大多在小学阶段，我可以很好的与小孩子交流

性格比较活泼，开朗，能跟孩子做朋友，高中时候是个班长，有画画底子，闲现在学的也是设计专业.高考考了504.学的是文科，文科还算特长，政治很好，语文也还可以.学习成绩不错.家里有个侄子，也上学了.每天都在帮他辅导作业.还曾经受到他他们班班主任夸奖，觉得孩子成绩有所提高.我，幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样子，我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以每天，我都会变成一颗开心果，尽可能地给他们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川，所以对待别人的过失，我都付笑谈中。