英语六级，大学担任班级的学习委员，学习成绩在班级中名列前茅，多次获得奖学金和优秀干部称号，帮助班主任管理班级的学习相关的事情，阳光乐观，参加过大学生创新创业项目并获得优秀项目的称号，做事认真负责，学习能力强目前任职于中科软科技股份有限公司，职位为java开发工程师，虽然没有做过家教，但是理科出生的我逻辑思维能力强，数学是我的强项，但是还没有经验，所以暂时准备从小学教起，因为不想浪费周末时光，同时丰富自己的人生经历，我有信心可以教好小学的科目

英语教师演讲通州区二等奖英语四级证书和六级证书通过学位英语考试通过北京市英语导游证考试带过的初三毕业班成绩年级第二辅导学生单词拼写比赛也取得优异的成绩。所教的小学中高年级英语的成绩位于兄弟学校中前三针对单词和语法有丰富的教学经验，熟悉小学北京版和外研社版英语教材，针对考试考点有灵活的记忆方法，让孩子能够学得轻松，开心，记得牢。有十年初中英语教学经验，带过毕业班，了解青春期孩子心理，易沟通，鼓楼和激发孩子的学习动力，教学方法轻松，灵活，有趣，有针对性的专项练习。

数学和美术美术曾经获得过全国联考证书擅长素描水彩速写喜欢数学奥数，曾在专门补习班补习过曾经做过新东方数语英助教

我最擅长的是语文发面，在语文方面高中曾经在班级名列前茅，有着积极主动的学习精神，与学习方法。在英语方面能够用多方面方式学习英语单词。在学习知识和今后学习方向我可以指明道路。在成绩上会有很明显的提高。阅读理解的三种阅读策略　　根据不同的阅读目的，同学们应采用不同的阅读策略，主要可使用的阅读策略有快读、跳读和细读。　　1.快读　　即快速浏览文章，其目的在于了解文章的大意。快读时注意力要高度集中，阅读时可不必去记忆细节，遇到个别生词及难句，均大致扫过，以求对全文总体意思有个了解。在快读时，还要特别注意文章的首句、首段以及结束句、结束段，因为它们往往是对文章内容的概括，读懂它们会有助于对文章大意的理解。　　2.跳读　　即根据问题信息有选择地阅读文章的某些段落或某些句子，其目的在于加强阅读的针对性、、节约阅渎时间和提高阅读效率。跳读法尤其适合看了题目后带着问题阅读，即看了文章所设的题目后，带着问题跳读文章，以求找到答题依据。　　3.细读　　即认真仔细地阅读文章，目的在于弄清文章的各个细节，从而把握文章的细节内容、判断推测文章的言外之意或对文中的内容作出合乎逻辑的推理判断：细读时若遇到生词，要根据上下文的意思进行猜测;遇到难句，要根据自己学过的语法知识进行分析。同时，同学们要注意的是，在大多数情况下，需要细读的不一定是整篇文章，而是文中的部分句子或段落

喜欢看书读报、看小说、看杂志……运动类趣爱好：平时打打篮球，羽毛球，散步，跑步。假期喜欢旅游，走遍各地，体会风水人情。影视类兴趣爱好：经常看电影，美剧。书籍类兴趣爱好：文学、哲学、经济、政治。业余爱好：书法、音乐。服饰类兴趣爱好：运动、正式、休闲……益智类的：下棋、博弈……社交：平时喜欢参加俱乐部聚会、健身中心、社团活动……家教经验　　孩子是一个家庭的期望和所在，让孩子健康、快乐地成长，将来有出息是每一位家长的理想和愿望。孩子的健康成长受着学校、家庭、社会等多方面的影响与制约，其中家庭教育尤为重要，因为孩子从出生起在家中，与家里亲人接触的时间和机会最多，父母是孩子的第一任老师。下面我就家教的几个方面谈一下自己的一些做法与体会。　　体会：　　除外，要培养孩子良好的行为习惯，如按时成作业、上课认真听讲、有规律生活休息，一开始的时候孩子可能会因为年龄小不愿意配合，但要耐心的说服绝大多数的孩子还是能够做到的。最后要说的一个问题是要鼓励孩子培养广泛的爱好，多多参与户外活动，开发孩子对学习的兴趣。　　俗话说：“兴趣就是孩子最好的老师。”孩子做任何事情，只能有了兴趣才能使孩子愿意去做，孩子才能做得好，做事也就不会唯唯诺诺。　　还有一点也是十分重要的，在教育孩子的过程中要培养孩子的自信心，不要让孩子产生唯唯诺诺、怕自己做不好事情的心理，告诉孩子要相信自己，尽最大的努力去做，不要太看重结果。　　小孩子就是要家长的细心与耐心的教导，试着和孩子成为朋友，多去倾听孩子的心声，以合理的要求去教育孩子，让孩子在一个良好的环境中全面发展。