本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳;喜欢思考，虚心与人交流,以取长补短。在教师技能方面我本身就是师范出身,十分注重自身的全面发展,广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和钢琴外,还能会唱、会说、会讲。我在大学期间的学习生活中和一定量的社会经历,使我养成了冷静自信的性格和踏实严谨的工作作风,并赋予我参加社会竞争的勇气。以前给三年级的学生坐过数学家教和高一学生坐过数学家教，一对一的辅导没有站在教室里讲台上的授课体验,但它的好处在于近距离接触可以更全面地了解学生的学习和心理状况,并对各种情况采取相应的措施帮助学生提高学习水平。给小学三年级的孩子讲数学是时,我发现补课这种现象在小学生中非常的普遍,所以他对于补课并不讨厌,他成绩还算可以,只是对刚开始学的英语很是厌烦,不太想学。所以需要一个单独辅导她的老师更加有耐心的教导他。

2018年获得校级三好生2017年获得优秀团员2018年获得优秀团员2018年获得优秀班干部在校期间学习较为优秀，专业为国际经济与贸易，前两年年级排名平均在15名上下在暑假参加过党团支教活动。在新东方工作两年从事助教工作长期跟固定名师学习教学方法和教学技巧寒暑假带托管班有给孩子一对一辅导经验带着孩子复习、预习并完成指定作业有一定的教学经验，本人性格外向，擅长于小朋友交流并在学习上有一套自己的方法

为人有耐心、有爱心，并且有家教和新东方助教经验，可以在必要的时候对孩子进行心理辅导以便减轻孩子学习压力。个人性格开朗外向爱好广泛，喜欢播音、主持、围棋、绘画，并在相应比赛中取得优异名次。曾获省三好学生和人民奖学金等荣誉。曾经对一名初一升初二的女生进行为期一年的数学和英语的辅导，孩子性格比较内向不喜欢与老师沟通，于是我从孩子爱好特长入手，一步步拉进与孩子的距离，让孩子不再有距离感，在学业辅导方面采用授新课、课堂落实、查漏补缺的三步法要求孩子，孩子进步明显，在学期的期末考试中单科分别进步了12名和17名。

我任教十多年，熟知小学内容和小学生的心理特点，能迅速知道问题的原因，并有一套科学的高效的的解决问题的办法。每个学生的时间和精力是一定的，上门家教可以节省时间和精力，有针对地解决问题，进步速度快。不能把自己的孩子当成没有经验老师的试验品，成熟的经验可以避免走弯路。在班里学习中等的学生，我家教两个小时，能学到学校一星期要学的知识，基础好的学生会学到更多，家长可以看得到。今天学生的问题，是前面教育失误的结果，要有超前教育预防问题的发生，化被动学习为主动学习，成绩优异，省时省力。现在的学生不是作业太多，而是做得太慢。不是题太难，而是不会，在耗时间。小学知识是基础的基础，，大部分学生学的知识处于懂和会之间，一知半解，似懂非懂，远没有达到熟和化阶段，差异逐年加大，基础好的轻松自如，基础差的吃力蒙圈，每一部分学到什么程度用什么方法才能达到熟和化，这需要经验。一般的学生，一年可以学习两年的课程。同一个学生，不同老师效果大不同。千里马常有，而伯乐不常有。在这里经验和方法十分重要。对有事不能上学或学习跟不上的学生，可全天辅导。欢迎咨询。我任教二十多年，熟知小学内容和小学生的心理特点，能迅速知道问题的原因，并有一套科学的高效的的解决问题的办法。每个学生的时间和精力是一定的，上门家教可以节省时间和精力，有针对地解决问题，进步速度快。不能把自己的孩子当成没有经验老师的试验品，成熟的经验可以避免走弯路。在班里学习中等的学生，我家教两个小时，能学到学校一星期要学的知识，基础好的学生会学到更多，家长可以看得到。今天学生的问题，是前面教育失误的结果，要有超前教育预防问题的发生，化被动学习为主动学习，成绩优异，省时省力。现在的学生不是作业太多，而是做得太慢。不是题太难，而是不会，在耗时间。小学知识是基础的基础，，大部分学生学的知识处于懂和会之间，一知半解，似懂非懂，远没有达到熟和化阶段，差异逐年加大，基础好的轻松自如，基础差的吃力蒙圈，每一部分学到什么程度用什么方法才能达到熟和化，这需要经验。一般的学生，一年可以学习两年的课程。同一个学生，不同老师效果大不同。千里马常有，而伯乐不常有。在这里经验和方法十分重要。对有事不能上学或学习跟不上的学生，可全天辅导。欢迎咨询。

认真负责，乐意将自己所学的知识传授给需要的学生，希望通过与学生不断沟通达到最好的教学效果，曾获全国高中生英语竞赛二等奖，考研英语80分以上，四六级均在550分以上，江苏省化学竞赛二等奖，大学生数学建模比赛省二等奖，会软笔书法，羽毛球及唱歌，英语口语发音标准曾在大学期间做过小学数学家教兼职，一开始是一对一的教学后来是一对二，通过让学生在解题时所犯的错误，来发现学生在解题时的误区，然后教授学生正确的解题思路和方法，对题型进行归类，指出遇到同类问题时的思路，做到触类旁通，努力培养学生的独立思考能力。