现为清华大学学生会学术部部员，喜欢读书，书单繁多。最爱登山徒步等户外运动，偶尔学习编程ps3DSMAX等专业技能，兴趣广泛，性格开朗，与他人相处沟通较好。高中时期专于学习和各项运动，并没有参加各项竞赛，但平常与同学关系极为融洽。喜欢绘画，摄影，音乐等艺术相关的活动，但也重视理科的学习，因此在大学仍学习各项技能。曾在某画室配合带50人小班，为期一个月，与同学关系很好，平常班内大小事务都参与管理，到最后基本独立处理作业评分以及对学生心理辅导的各项事务，至今与学生保持良好的联系，获得老师较高评价。认为做家教时需要能把自己放在较低的角度为对方着想，而非单纯的知识灌输，除了学习之外也应该间接地对除学习之外的生活以及心理问题做积极正向的引导，才能有较好的效果。

从小学习流行音乐，学习钢琴通俗唱法，在校园歌手比赛中获得名次以及高考加分。尤其乐理基础和钢琴基础比较扎实。教文化课的同时还可以陪伴孩子学习钢琴，乐理，声乐既可以陪伴孩子学习文化课，还可以陪伴孩子学习音乐相关知识有时候，爱心耐心往往比专业知识更重要，打开孩子的心门，教给他正确的学习方法讲终生受益。让孩子接受一个老师，喜欢一个老师，才会接受老师教给他的内容，我认为作为老师身上美好的品德，积极阳光心态，爱心，耐心，包容心都是最重要的

喜欢看书读报、看小说、看杂志……运动类趣爱好：平时打打篮球，羽毛球，散步，跑步。假期喜欢旅游，走遍各地，体会风水人情。影视类兴趣爱好：经常看电影，美剧。书籍类兴趣爱好：文学、哲学、经济、政治。业余爱好：书法、音乐。服饰类兴趣爱好：运动、正式、休闲……益智类的：下棋、博弈……社交：平时喜欢参加俱乐部聚会、健身中心、社团活动……家教经验　　孩子是一个家庭的期望和所在，让孩子健康、快乐地成长，将来有出息是每一位家长的理想和愿望。孩子的健康成长受着学校、家庭、社会等多方面的影响与制约，其中家庭教育尤为重要，因为孩子从出生起在家中，与家里亲人接触的时间和机会最多，父母是孩子的第一任老师。下面我就家教的几个方面谈一下自己的一些做法与体会。　　体会：　　除外，要培养孩子良好的行为习惯，如按时成作业、上课认真听讲、有规律生活休息，一开始的时候孩子可能会因为年龄小不愿意配合，但要耐心的说服绝大多数的孩子还是能够做到的。最后要说的一个问题是要鼓励孩子培养广泛的爱好，多多参与户外活动，开发孩子对学习的兴趣。　　俗话说：“兴趣就是孩子最好的老师。”孩子做任何事情，只能有了兴趣才能使孩子愿意去做，孩子才能做得好，做事也就不会唯唯诺诺。　　还有一点也是十分重要的，在教育孩子的过程中要培养孩子的自信心，不要让孩子产生唯唯诺诺、怕自己做不好事情的心理，告诉孩子要相信自己，尽最大的努力去做，不要太看重结果。　　小孩子就是要家长的细心与耐心的教导，试着和孩子成为朋友，多去倾听孩子的心声，以合理的要求去教育孩子，让孩子在一个良好的环境中全面发展。

特别热爱英语，喜欢看看美剧，国外电影，在英语学习中尤其擅长口语，在上个月的北京市英语演讲比赛中获得三等奖，高中时英语演讲比赛第二名。笔试部分自也擅长，小学的各种英语竞赛均获奖最低为二等奖，初中时参加了国家级英语竞赛获二等奖，各类校级英语竞赛最低为二等奖，高中时获全国习思英语竞赛二等奖，IAP英语竞赛地区金奖等，大学参加了英语演讲比赛individualvalueandsocialresponsibility获得校内非英专业第一，且代表学校参加北京市英语演讲比赛获得三等奖。除英语外，数学也较为擅长，初中阶段全国数学希望杯竞赛获得初赛第一名，决赛三等奖。课外，还喜欢弹古筝，且已过古筝十级，喜欢打羽毛球，高中时荣获校内羽毛球比赛女双冠军。高中毕业的暑假我做了五趟家教，其中两趟是在机构里面的大班教学，三趟是一对一的私人教学，我辅导的是高中英语，教学过程中，有一个准高二女孩英语底子薄，词汇量不够，阅读理解看不懂，语法知识不扎实，所以考起试来鲜能及格，在给她家教的过程中，我根据她的考卷分析出她的问题，对于词汇，通过意思解释、象形记忆、词汇听写等让她掌握，阅读教会她快速高效的阅读方法，有技巧地阅读，作文分不同类型来教学并且记住常见短语句型，口语，带她听录音跟读学音标等。近一次英语考试，她高出及格线二十五分。

平时喜欢练练字画画呀什么的，感觉自己还是很文艺的哈哈哈哈哈哈哈哈。高中的时候在学校获得过很多奖项，具体记不太清了。比较擅长跟小朋友相处，之前带过小学生英语也带过初中高中生，所以总体来说比较有经验，知道怎么去和他们相处。高中时期寒暑假给亲戚家初中小孩长期辅导三年，小朋友在初升高中成绩获得明显进步。大学时曾在教育机构担任兼职老师，带过一个浙江高三小女生生物，形式为网络授课。带课过程中的话发现的主要问题就是孩子们不知道学习方法，盲目的靠题海战术，但他们都忽略了题海无边，总结是岸，我比较擅长总结，所以可能会在一定程度上帮到他们。