是初高中的语文课代表，比较擅长语文以及写作，英语也较为擅长，大一过了四级和六级，高中学的是理科，其中较为擅长生物，大学文艺委员，平时喜欢读书，特长是画画还有小提琴，小提琴八级平时性格温和，喜欢与人沟通和交谈曾经辅导过美术，经历还较为愉快，学生在学习的过程中可以配合，我的特长是思路较为调理清晰，作为家教事先也要做好准备，备课以及准备上课所需要的材料；存在的问题可能是有时达不到自己所想要的预期，会有所烦恼；最后的效果是学生掌握了画画的方法也产出了作品。

爱好摄影游泳礼仪。亲合力强，有爱心、耐心。善于因材施教。在国家级杂志发表论文，作品入选全国美术作品年鉴。有高中美术教室资格证书。在北京崇文小学、中科院附中、广渠门中学授课深受学生好评。《中学生导报教学研究》组织的论文比赛中获一等奖。作品《奶奶抱花》入选全国大学生作品展。问题：学生绘画石膏静物觉得枯燥、没有兴趣或者绘画模式僵化，不利于在众多考卷中突出。解决方案：先用综合材料尝试，找到突破点。其次，多画小稿，找到解决方案。平时多给学生讲解美术技法知识和美术理论，使学生了解大师绘画理念能够学习欣赏大师作品，跳出固有思维局限。用绘画的眼睛观察世界，激发创作热情。效果：效果非常好，培养学生正确观察方式，绘画成绩显著提高。

美术经常获奖喜欢书法国画沙画性格比较外向开朗。喜欢小孩和小孩玩沟通没问是老师眼中的乖乖女，3、提高学习效率。学习效率低就意味着掌握同一个知识需要花费的时间是别人的几倍，这样长此以往，学习只会越来越跟不上。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5倍左右，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。4、制定适合自己的学习计划。老师讲授的知识是面对所有学生的，每个人的具体掌握情况不同，所以自己要学会调整，根据自己的情况制定适合自己的计划。计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，阅读差就一天练习一篇阅读理解，基础知识差每天就抽出点时间记忆背诵一下等等。5、做题实战。做题练习是少不了的，做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术，学会反思、归类、整理。6、经常总结完善。每经过一段时间的学习（一周、一月）就进行一下阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。学习计划2、预习情况3、上课听讲4、作业习惯5、定期复习6、归纳总结7、深入思考8、科学用脑9、课外学习10、错题管理四类人:老虎、鸽子、孔雀、猫头鹰心态:孩子和家长关键词:习惯和错题本你做家教,会备课吗?说实际的,我几乎不会针对一次家教辅导进行备课。我认为,这不是家庭教师的任务。家庭教师与在校任课教师,有本质上的区别,用比喻形容的话,在校任课教师,是宣讲员,是预备性的;而家庭教师,是医生,是不确定性的,是诊断性的。所以,我做家教一般这样进行,首先回答学生一周下来积累的疑难问题,然后提出“药方”,当然这个药方是需要向学生充分解释的,这不同于医生。别总盯着孩子的缺点。父母对孩子进行教育时,对于其表现出良好行为给予肯定和表扬,会使孩子感到高兴,以后自然愿意再重复这种良好行为,这种做法称之为正强化。有些父母的眼睛总是盯着孩子的缺点,并翻来覆去地讲这些缺点,这就称之为负强化。负强化不仅改变不了孩子的不良行为习惯,反而易于强化这种习惯。多给他一点鼓励。心理学家威廉詹姆士说过;“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”

性格开朗，积极向上，三年代课经验，从幼儿园到高三考前班的学生都教过，美术方向全面，速写，素描，水粉，油画，国画，书法都可以教，有体系化教学思路，能根据学生的需求制订教学计划，擅长与学生和家长沟通，兴趣广泛，特长有钢琴，街舞，网球三年代课经验，从幼儿园到高三考前班的学生都教过，美术方向全面，速写，素描，水粉，油画，国画，书法都教过，有体系化教学思路，能根据学生的需求制订教学计划，教学针对性强，能直接有效的解决学生在绘画方面当下的问题，让学生在更快的提高水平，擅长与学生和家长沟通，

是美术生，学习的中国画，学长时间长，央美91名。对孩子有耐心，擅长教插画儿童画自己漫画，对漫画有兴趣的孩子最好。在漫画人物方面经验丰富，出过书本一类，有自己的博客。仔仔细细仔仔细细。教过孩子画画，态度良好，对孩子态度温和，采用鼓励教学，教学风格幽默，寓教于乐。教学中孩子可能会有抵触心理，我会尽量疏解。