是初高中的语文课代表，比较擅长语文以及写作，英语也较为擅长，大一过了四级和六级，高中学的是理科，其中较为擅长生物，大学文艺委员，平时喜欢读书，特长是画画还有小提琴，小提琴八级平时性格温和，喜欢与人沟通和交谈曾经辅导过美术，经历还较为愉快，学生在学习的过程中可以配合，我的特长是思路较为调理清晰，作为家教事先也要做好准备，备课以及准备上课所需要的材料；存在的问题可能是有时达不到自己所想要的预期，会有所烦恼；最后的效果是学生掌握了画画的方法也产出了作品。

英语四级445英语六级449UTS悉尼科技大学交换访学课程毕业证书BICES-中国第四届国际工程机械创意大赛一等奖北京理工大学“定捐计划”公益设计最佳设计奖校级二等奖学金性格开朗、思维活跃；拥有年轻人的朝气蓬勃，做事有责任心，条理性强；易与人相处，重庆市本原美术画室助教重庆市新禾画室美术老师（初一至高一）与学生相处良好，多次在结课后与学生保持良好的朋友关系，共同发展进步。性格开朗、思维活跃；拥有年轻人的朝气蓬勃，做事有责任心，条理性强；易与人相处，

美术经常获奖喜欢书法国画沙画性格比较外向开朗。喜欢小孩和小孩玩沟通没问是老师眼中的乖乖女，3、提高学习效率。学习效率低就意味着掌握同一个知识需要花费的时间是别人的几倍，这样长此以往，学习只会越来越跟不上。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5倍左右，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。4、制定适合自己的学习计划。老师讲授的知识是面对所有学生的，每个人的具体掌握情况不同，所以自己要学会调整，根据自己的情况制定适合自己的计划。计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，阅读差就一天练习一篇阅读理解，基础知识差每天就抽出点时间记忆背诵一下等等。5、做题实战。做题练习是少不了的，做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术，学会反思、归类、整理。6、经常总结完善。每经过一段时间的学习（一周、一月）就进行一下阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。学习计划2、预习情况3、上课听讲4、作业习惯5、定期复习6、归纳总结7、深入思考8、科学用脑9、课外学习10、错题管理四类人:老虎、鸽子、孔雀、猫头鹰心态:孩子和家长关键词:习惯和错题本你做家教,会备课吗?说实际的,我几乎不会针对一次家教辅导进行备课。我认为,这不是家庭教师的任务。家庭教师与在校任课教师,有本质上的区别,用比喻形容的话,在校任课教师,是宣讲员,是预备性的;而家庭教师,是医生,是不确定性的,是诊断性的。所以,我做家教一般这样进行,首先回答学生一周下来积累的疑难问题,然后提出“药方”,当然这个药方是需要向学生充分解释的,这不同于医生。别总盯着孩子的缺点。父母对孩子进行教育时,对于其表现出良好行为给予肯定和表扬,会使孩子感到高兴,以后自然愿意再重复这种良好行为,这种做法称之为正强化。有些父母的眼睛总是盯着孩子的缺点,并翻来覆去地讲这些缺点,这就称之为负强化。负强化不仅改变不了孩子的不良行为习惯,反而易于强化这种习惯。多给他一点鼓励。心理学家威廉詹姆士说过;“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”

美术艺考生，精通素描，速写，手绘插画，设计素描，水粉等，应届联考校内第一，获得东华大学，苏州大学等六个校考证书，自己业余会画些自己喜欢的东西，水彩，色粉画等，性格开朗，没有其他美术系的那么沉默，拥有较强的专业素质，奖项获得的略少，都是小时候的一些比赛，等到专业的时候已经开始不参加地区比赛，擅长ps，ai暂时没有家教的经验，但是身边的同学有在做，也一直好奇，所以会和他们去问一些经验，但是他们所在地区不是北京，所以也不知道地区差异会不会很大，大多数都是带一些初中及一下的学生，所以多半都是作业的问题，只要给他注入远见思想一般都能成功，

本人是美术专业学生，于2018年06月研究生毕业。本人道德修养较高，性格开朗活泼，做人诚信本分。从小语文，英语水平都不错，六级大四时已过。大学期间作文多次获得学校、市级奖项，美术获得多个国家奖项。现在也还坚持每天读书，空余时间喜欢看书，看展览，写诗。大学本科时做过兼职，从大一下半学期一直到大三考研，为人吃苦耐劳，辅导班老师也比较认同教学能力，一直在一个机构工作了两年半的时间。期间也带过一个班的学生学习美术以及辅导课后作业。现在研究生毕业后，在北京有一份正式工作，朝九晚六。没有什么不好的习惯，做人踏实。时间安排上：周一至周五晚上有时间。周末两天全天有时间。