爱好广泛，安静时爱读书，爱画画，爱书法，爱弹琴，活泼时打游戏，就读计算机学院数字媒体技术专业，热爱编程，也热爱生活，参与手机游戏开发及电脑游戏开发的项目，并将于今年登录国际游戏平台steam。曾利用业余时间，自学韩语，日语等。于2016年获得acm(编程相关)新生赛二等奖，acm校区赛二等奖，卓力杯原创作品大赛三等奖等。因为年龄差异小，能够针对孩子的性格，与孩子们以朋友的方式在交流中学习。曾帮助亲戚家的孩子辅导假期作业，在激发孩子兴趣的同时，也让他在快乐中学习。在大学中参与开展“学霸讲堂”活动，担任主讲，为同学提供了突击复习期末考试的平台，有效提高同学们专业课程--c语言期末分数。

本人性格活泼，待人友好，为人诚实谦虚，善于思考，学习能力强。专业知识较扎实，工作主动性高,做事认真负责。但人非完人，自己在某些方面还是有一定的不足，不过我相信这些都是可以通过自己努力的学习来提高的，我也正朝着这个方向努力!本人拥有广泛的兴趣爱好，阅读、思考、运动、社交等为主要爱好，良好的生活与学习习惯。我热爱素描，素描已过八级，业余时间喜爱看书写文。在教学领域，几度获得公司桂冠，获得过长沙市大学生高等数学竞赛一等奖等。本人毕业于中南大学数学专业，因父母在北京，所以毕业后一直在北京机构任教三年，主要教奥数。从大一开始就一直以家教形式任教，主要辅导小学全科，奥数，初中数学。已有七年。对于教学，会有专业的教学方案针对于个人，教学方式主要以家乡需求和巩固开发为准。在我任教七年里面，遇见的学生形形色色，但无论是成绩优异的还是成绩有待提高的学生都一样，为何？因为每个人的接受能力都相差不大，只是造成结果的原因与学生环境，兴趣，基础，性格，态度有关。有的学生对学习并不感兴趣，所以他的成绩一直都不好，一旦让这个学生能够热爱学习并把基础补回来，他的成绩就会步步高升，从什么时候开始都并不晚，只要想学就能够改变。勤能补拙，剩下最后的一点就是让学生多多练习，所以多做习题也是至关重要的。实质重于形式，如果家长聘用本人，本人会和家长签课时合同，以保证教学质量。

爱好：阅读，写作，数学，演讲。曾获得全国中学生写作大赛特等奖。京津冀地区全国大学生演讲比赛优胜奖。北京市大学生数学竞赛三等奖。全国大学生信息安全竞赛三等奖。每年都获得院级奖学金。国家励志奖学金。优秀班干部、自强之星等称号。系辩论赛冠军团队。大一时辅导一名四川高三学生进行高考查漏补缺复习，对他的试卷进行详细分析后，总结出他的问题在于基础知识不扎实，做题方法太过随性，没有一套系统的做题思路。然后利用试卷系统分析错题，讲解相关知识点以及类似题目做题方法。最后他以高出一本线50多分的成绩考入西南医科大学。大二时辅导一名五年级小学生，关键在于培养兴趣。

爱好体育运动，台球8球，篮球，乒乓球为主。擅长理科和语文。爱好读书，对心理学，小说类书籍阅读较多。大学学习机械设计专业，毕业后学习轨道工程专业，对两个行业有一定了解。大学毕业设计获得优秀毕业设计，对机械类毕业设计有一定基础。取得过普通话等级证书。发现的问题：一个人的改变总是逐步的，不会突变。解决方案：所以要是想改变一个学生的坏习惯，必须一次一次地提醒他，并且每次提醒都能让他记到心里去。教他做题的时候要教给他方法，让他学一道题，就会做一类型的题。后来发现：原来学生的惰性是每个人都有的。在学生意识不到的情况下让他忘记自己正在做一些自己不喜欢的事。比如说他说不想做这道题了，我就会让他去做一科他比较喜欢的科目，至少也在减少他的作业。更重要的是让学生也从本质上去了解自己，了解自己学习最终还是有利于自己，逃避学习的后果是花更多的时候去学习。

得过化学竞赛的市一。数学市三。喜欢数学，大一期末考试数学96.4，在班里名列前茅，大一期末医用化学96分。绩点在学院里名列前茅。喜欢化学数学还有生物，毕竟是医科院校的学生，这些科目都比较重视，所以希望可以胜任。之前做过助教，作为大一的一名医科院校的学生，化学是必修课，而且很重要，我个人特别喜欢化学数学，生物也不错，有信心能胜任。身为一门医学生，我相信我不会让你们失望的，我也有信心可以胜任。而且我也是学生，学生存在的问题我也很清楚。能从学生的角度解决学生的问题，而且年龄小，亲和力强。