非常善于家教，善于教导他人英语，热爱英语专业，开朗活泼，喜欢与人交流，高中英语考试经常全校前几名，现在英语考级也过了，获得了许多证书，为人谦虚谨慎，特别好沟通，做人踏实，不虚假，有机会会认真抓住，并且好好工作教导小学英语，通常有较大的效果，可以巩固基础的同时，也可以让他人喜欢上英语专业，小孩子在学英语上会觉得枯燥无聊，本人可以采用许多方式让孩子不再是学英语，而是热爱上英语，自己会主动的去学习英语，让孩子们觉得英语不再是负担，而是一种生活方式，我也会许多人让孩子记单词和背书的简单方法，让一切都变得稍微简单一些

高中期间担任英语课代表一职，英语成绩一直名列前茅，作文多次作为范文供年级参考，并且愿意辅导班里英语成绩暂时落后的同学学习英语，本人有较强的语言表达能力与逻辑思维能力，愿意与人沟通，善于归纳总结知识点，能掌握正确的学习方法，闲暇时间会阅读英文周刊以及原版小说，有耐心和较强的责任心，对待学习和工作谨慎认真并且对英语的学习有着一腔热血。1.自认为兴趣虽是最好的老师但只要掌握对的方法和技巧也一样能将不擅长的科目学好曾发现有的孩子不是不够努力也不是不够聪明但总比别人差一点原因就是没掌握好的方法学的又累效率又低。而且要积极鼓励孩子树立自信心让他们有信念自己可以做到

细心谨慎，严谨认真，待人诚恳，热情开朗。爱好：看美剧，看书，听歌，骑马，健身。成绩：大学生英语竞赛三等奖，英语演讲比赛三等奖，心理情景剧三等奖，军训标兵，二等奖学金，优秀班干部，预备党员，通过大学四六级考试。学习态度不端正，对学习没有积极性，不爱学习。如果是这样的原因，首先要给他做好思想沟通工作，告诉他我教的这个科目在考试中占的分值，在日常生活中的重要性等等，就是强调我教的科目的重要性，其次，我给他讲讲以后有个大学文凭的必要性。最后，再给他点思想压力，就给他说在中国评价一个学生聪明不聪明就是看他成绩的，如果成绩差，就会被亲戚朋友邻居认为脑子笨，如果学习好，就会认为聪明！我这时候可以安慰他说虽然你现在成绩差，可能是以前没有好好读书，其实你不笨，但你现在要用你的实际行动证明给别人看，怎么证明呢？就是下次成绩考好一点！我自己也可以设置一些奖项，譬如如果他成绩提高了，可以请他来学校玩玩，打打球，吃个饭等，教一个学生，也要和他处理好关系，生活上像朋友一样，学习上像老师，让他慢慢接受我，听我的，这样我才可以长久辅导下去，但更重要的是我要教出成绩来

本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚，且十分有耐心。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。学习刻苦认真,成绩较为理想，高中时获得过校级“进步之星”，大学时获得院级优秀学生干部、院级文体单项奖、院级英语单项奖。在大二开始家教辅导，辅导过171中学豆各庄分校两名初一男生的数学；陈经纶本校初一女生全科；文汇中学初一女生数学。在辅导基础知识掌握较为牢固的学生是，主要分析孩子的易错点和薄弱的地方，重点讲解难题，在辅导基础知识不太熟练的同学时，主要从概念下手，反复多次巩固知识。无论成绩好坏，都要讲练结合，让孩子有反馈。

本人性格开朗，做事认真踏实，有爱心、耐心、责任心，非常喜欢小孩，有亲和力，大学四年学习的学前教育专业，每年都获得了专业奖学金，有一定的理论基础个实践能力，并且数学成绩一直很好，我认为自己有能力教好小学数学。在学校期间每学期都有去幼儿园实习的经历，寒暑假也会参加各种幼儿园实习，社区亲子活动，自闭症儿童康复治疗等等活动，从走近孩子，了解孩子入手，因材施教，取得了不错的教学效果。在小学期间数学还未学习方程，要从儿童的角度，联系生活，理解抽象的数学知识。