我是一个文科生，喜欢文综，尤其是历史，高考文综成绩是我们县的第二，现在就读于北京邮电大学日语系，喜欢打篮球和足球，性格开朗，现在正在担任北京邮电大学人文学院院会主席一职，同时也是2011级语言专业的大班班长中学生不愿意学习的愿意一般都是不感兴趣，教学应该在学习的过程中让学生喜欢上学习，不是被动的接受，而是主动的吸取，一直以为，没有教不会的学生，只有不会教的老师，家教的职能和学校的老师还不太一样，要想让学生取得很好的效果，就更应该走进学生的内心，与他们成为朋友

本人是首都经济贸易大学大一金融工程的学生，擅长数学和英语，经验丰富，善于引导孩子，传授他人在既有知识以外的独立思考的能力，高中曾获全国高中生英语竞赛全国一等奖，高考英语134分，寒暑假一直有时间，开学后周六日白天有时间，地点最好在海淀区人民大学附近或者丰台区首都经济贸易大学附近，有意者与我联系，谢谢鄙人高中阶段一直致力于团队合作，学习小组之间互相讨论，向同学传授我所擅长的数学与英语，积累了丰富的经验，养成了良好的学习习惯，思维方式以及教授他人的耐心。多年来一直坚持着一个信念：学习不代表一切，一切离不开学习！

实创杯奥数一等奖创新杯奥数二等奖第六届全国高中生应用物理竞赛北京赛区初赛一等奖2010全国高中生化学联赛北京赛区预赛二等奖2010全国高中生生物联赛北京赛区预赛二等奖2011青草杯足球赛北京市第五2013耐克杯五人制足球赛12强百队杯足球赛20强无家教经验·但是有解题秘诀·上高中时经常与同学相互讲题并常常研究新方法，与高中同学沟通过·

我是12届毕业于北京市第八十中学，目前就读于首都经济贸易大学统计学院的学生。即将步入大二。12年高考成绩570分。我乐观开朗，待人真诚，认真负责，喜欢交朋友，成绩比较优秀。数学及理科是强项。小学初中高中数学都比较喜欢。初高中的物理化学也不错。希望可以帮助学生取得进步。会通过自己的经验来辅导各个年龄年级的孩子。1.首先了解学生情况。这里所指学生的情况，主要包括以下几点：1学生的学习情况和课程进度；2学生的性格、智力水平、平时的兴趣爱好等；3学生请家教出于其主动性还是被动性等。2制定适当的教学计划。1对学生所辅导科目进行摸底测验，了解对各章节掌握的真实情况，并根据其情况分析其真正原因进行解决；2根据分析的原因制订相应的教学计划，如有时间，尽量进行备课，比如这堂课要学的内容，学新的课程还是复习学过的，又需要几堂课时间，心中一定要有条理。不要企图以己昏昏使人昭昭。3因材施教。根据每个学生的程度和领悟力来确定教学内容和进度，要根据他的实际情况来定教学目标和方案，务必做到对学生有用，可行，保证他确确实实学到东西。对基础太差的学生可将其所学课程来个全面复习，实在有必要也可考虑将他低一年级课程来个快速复习，打稳基础。4、以课本知识为主。学习中以巩固课本知识为主，帮助学生理解内容，真正学懂才能够在实际解题中灵活运用所学知识。在理解课本内容的基础上适当的给学生进行一些典型例题的讲解，对基础较好的学生，可适当用一些拔高题来激发他的思维能力。

本人性格外向，乐观开朗，喜欢交朋友，也非常喜欢小孩子，家里有个弟弟经常给他辅导，也从事过有关家教的兼职。在小学每年都会获得三好生优秀生等奖励。初中在年级也名列前茅，中考成绩501.高中获得过物理生物作文竞赛的证书，经常是年级的政治历史状元获得者。高三暑假大一都做过家教的兼职，家里有个弟弟经常给他辅导，积累了不少经验，对于小孩子也非常有耐心。曾经在一个辅导机构做过兼职家教，辅导的是初中的孩子，因此也积累了不少经验，比如如何与孩子沟通，如何使孩子的学习效率得到最大的提高，如何才能增加学生的学习兴趣等。