积极乐观。善于交际，喜欢打篮球，唱歌，性格开朗，细心认真。之前做过的家教家长都好评，并且在大学期间连续三年拿到一等奖学金，并且在唱歌比赛中拿过一等奖，比较喜欢小朋友，和小朋友相处很轻松自然，也会和学生非常自然的交往，教课的时候严格认真大学的时候做过家教一年，上门辅导，以及作业，研究生暑假在教育机构任职，都得到了家长们的好评，之前教过的学生，在期末考试中取得过不错的成绩，并且和家长沟通起来比较自然，也会时常向家长汇报孩子们的学习情况，并且根据孩子们的缺点，查缺补漏

性格和善，善于与人沟通，普通话标准，喜欢并享受与孩子交谈的过程。理科生，对数学，物理，化学，生物均有较好的掌握程度，有数理化生辅导经历。目前时间较为充足，线上、线下均可，除常规教学外，可按需求做学习方法和规划指导。3次寒暑假长期辅导学生经历，从知识网络建构入手，整理易考点和易错点，对知识进行系统性的讲解及辅导。以个人经历为依据，进行学习方法推荐，养成良好的学习习惯，教授的三名准高三学生在摸底考试中均有较大的提升。

性格开朗阳光大男孩能跟小孩子打成一片为人随和好说话但是在学业上会尽职尽责要求孩子达到理想的目标希望和孩子建立亦师亦友的关系，帮助孩子养成一个良好的学习习惯，并且以一种孩子能够很愉快接受的方式实现目标。教英语较多只要孩子有心向学基本都能按照我的计划达成阶段性目标不光给孩子排除疑难问题教授知识更要教会孩子怎么学习如何提高学习效率怎么做好学业和心态的平衡。出过的唯一的问题就是孩子是被家长逼着学，自身对家教就有抗拒心理，除此之外效果都不错。

我是一个活泼开朗，做事情专注认真、踏实努力、严谨不苟的人，业余时间喜欢看书、打球、跑步运动等。教学及辅导中取得的成绩：对于一个班的初中的数理化以及英语的辅导，使得同学们的成绩都有很大的提高，学生们的成绩有了及格到优秀、优秀到满分的变化，家教的学生们的成绩也都有很大的进步，考上了市重点高中，其中一名男生对于初中物理产生的浓厚的兴趣以及探索新知识的欲望，此后，物理成绩名列前茅；另有一名女生也对原以为很难、不想学的英语喜欢起来，成为中考中的高分科。语文:101，数学:113，英语:118，理综:196对于教学每个人的方法不同，成果也会各异。对于不同的学生，首先需要了解学生的基础，要因人而异、因材施教的去教学，要根据不同基础层次的学生，制定符合学生自身的学习计划。以初中基础还算可以，做题不该错的却错了很多的学生为例。对于这样的学生，根本原因在于他对于知识点之间的区别没注意。比如说，两个可以相互推导的公式运用的前提不一样，学生在做题时看着题干熟悉就不假思索的用了一个公式，这样可能就会用错(因为出题老师就想让你混淆)。总的来说，还是基础知识网构建的“不严实”，对于知识的掌握不扎实。对于这样的学生，首先要做的就是让他放弃自己基础还可以的想法，认识到自己的基础不扎实，只是相对好一些，并让他懂得即便自己掌握了一些知识仍要努力把所掌握的知识做到举一反三、融会贯通这样才能做到会题作对，不会题也得分;其次，抓住一些容易忽略混淆的知识点，多加练习、巩固，才能达到不混淆得高分的目的。

性格真的很外向开朗，对年纪比自己小的人都很有耐心。有自己的一套有效的学习方法，比较擅长英语和写作。初高中数学成绩不错，虽然高考发挥失常了，但是数学理解力很快。小学多次在作文竞赛中获奖，初高中这类比赛参加的少，因为学业比较忙。语感好，所以语文和英语的理解力比较强。我没有什么家教经验，但是我的学习方法和笔记都还不错。初高中经常和同学分享，帮助同学学习，也经常把自己的笔记送给有需要的同学。我会用能理解的通俗方法讲解语法知识，会因每个人的学习能力和方式不同作出相应的改变。虽然我没有家教经验，但我还是会很认真地去学习，尽力做好这件事！