性格比较文静，喜欢唱歌、看书。初中时候数学成绩很好，月考成绩基本都是全校第一。高中时候也是一样，三年都担任数学科代表，我学的是文科，每次数学成绩都是名列前茅，我觉得数学如果想学得好，除了必要的练习，掌握技巧是关键。我的高考数学成绩是140分。做过半年的支教活动。支教过程中遇到很多很调皮的小孩子，但是只要跟他们耐心沟通，并且在课下跟他们建立良好的朋友关系，大家一起玩一起学习，效果还是很好的。目前家教还没有做过，想通过支教经验来开始自己的家教工作。

本人待人和善，有耐心，能仔细讲解习题，性格为偏安静类型，有过补习经历，在补习一年中体会较多的是考试时的冷静，遇难题如何调整心态不致影响太大等，所以在授课之余会多跟学员交流心得等。没有参加过较大型竞赛，走的是高考的常规路线高中时理科成绩较好，大学专业也为理工科，只填写数学是觉得只做一科的话会更专业一点，淡然也可以适当辅导理科的其他科目。本人高考后每个寒暑假都做过家教，主要为数学，我的习惯是多讲解习题，通过习题反馈课本知识点，并总结做题、考试经验。

英语专业4级证书、大学英语6级证书、大学英语4级证书、伦敦三一口语7级证书、普通话水平考试“一级乙等”证书擅长：唱英文歌、钢琴、英文朗诵和背诵、简笔画、书法喜爱：看书、旅游、篮球、网球、跆拳道、游泳、瑜伽本人在大学所学的专业是英语师范，所以我利用家教、培训机构兼职和实习期间积累了一定的教学经验和教学方法，可以正确把握课程重、难点，同时运用各种灵活的教学方法、生动幽默的讲课风格，将教学内容很好地展现给学生，所到之处深受学生爱戴、家长称赞。并且本人具有较强策划能力与组织管理协调能力，对工作认真负责，擅长管理班级。2010.10-11月西城区黄城根小学，实习英语、语文老师、班主任。实习成绩全优。2010．5-6月昌平区黑山寨学校，实习英语、语文老师、班主任。实习成绩全优。2009年至2011年百思迈英语培训机构担任兼职教师，教授四五六年级剑桥少儿英语和新概念英语。2007年至今家教工作——亲密接触孩子，了解学生的学习心理，擅长与学生沟通、交流。2007.9-2008.4教授一个四年级学生，英语成绩由70分提高到90分；一个六年级学生，英语成绩由80分提高到90分2008.5-2009.6教授一个五年级学生新概念英语2009.1-2009.6教授一名北京市和平街第一中学初三学生2009.7-2010.2教授一名北京市交通大学附属中学高三学生，高考英语成绩117分2011.1-今教授一名人大附小六年级男生和一名黄城根小学六年级女生，成绩由80分提高到95分以上2011.3-今教授一名北京市八一中学初一女生，成绩由58分提高到76分

2002年市级优秀教师。2003年区级教育教学先进个人。2007年区德育能手。本人15年教龄，10届毕业班班主任，8届初三毕业班经验，市级优秀教师。家教经验丰富，所教过的学生成绩大幅度提高，得到了家长和学生的一致认同。其中交大附中的吴庆同学提高幅度由一模考试的59分提高到中考的108分。清华附中的李凯城同学词汇量小，学习英语缺乏兴趣，经过两个月的辅导由78分提高到中考的99分。本人深刻了解2011年《北京市中考考试说明》《北京市高考考试说明》的精神，熟悉北京市中、高考英语一摸、二模考试内容要点、考试难度、题型变化以及发展趋势，按照中、高考要求并结合学生个性特点、知识掌握情况制定相应的辅导方法。针对大多数中学生词汇量小、单词记忆不牢固，以及完形填空、阅读理解、写作普遍较弱的特点，分别从中考1600个词汇中精选800个高频词和易混淆的词，从高考2800词汇中精选1400词汇，按照词性和用法分门别类的列举，让学生在短期内达到中、高考要求的词汇量；同时针对学生完形填空较弱的特点，总结出了完形填空“二要”“二不要”的做题方法；针对阅读理解考试题型，本人又将阅读理解的四类题型进一步细化，让学生针对不同的阅读题迅速找到应对方法，轻松改变“瞎蒙”“乱猜”的做题现状，让学生在轻松愉悦的氛围里学习，在学习过程中潜移默化地培养做题习惯。另外，本人针对不同层次的学生制定不同的辅导方法，让“拔高生”轻松达到高二词汇量；让基础薄弱的学生迅速找到方法，找回自信。所教授的人大附中、北大附中、清华附、交大附等学校的学生成绩达到110分以上的很多，教授的像二十中等区重点学校的学生其成绩提高的幅度为20-60分不等。其中交大附的吴庆同学的提高幅度由一模考试的59分提高到中考的108分。清华附中的李凯歌经两个月的辅导成绩提高41分。