我是一个阳光开朗，落落大方的人，做事认真负责，很有耐心和责任心，做事从一而终，绝不半途而废，很喜欢小孩子，能和小孩子很好相处，一定能够帮助孩子提高成绩，寓教于乐，授课不会沉闷，让孩子害怕学习的，我的目标是让孩子可以主动学习，喜欢学习，提高成绩，提高效率。我是一个很有爱心和责任心的人，善于观察学生，从他们都需要出发，培养兴趣，提高成绩。我从进入大二开始至今，一直参加VCF社区活力基金志愿者，为外来务工人员，打工子弟小学的孩子们进行课后辅导。这是一个非政府性非营利性（NGO）组织，这些打工子弟学习和生活环境都不是很好，孩子们也欠缺与父母的沟通，在做志愿者过程中，我发现这些孩子是非常可爱的，他们跟随父母离开家庭，都非常不易，他们学习的基础较一般学校的孩子薄弱，我会循序渐进，教课过程不急不躁，慢慢引导学生自己思考，也有一些孩子因缺乏与父母的沟通较为孤僻冷漠，也试着对他们进行关怀，让他们觉得有人关心他们。在VCF的这一年里，我积累了很多与小学生相处的经验，一切都会在平等的角度出发与学生沟通，您的孩子交给我，我相信一定会让他有所收获，有所成长。我是在读本科生日语专业，日语已有一定基础，可教授初级日语。

性格沉稳，实力雄厚。高考成绩为637分，初中曾获得全国数学竞赛一等奖，擅长数理化，尤其是物理化学无论是应试还是学习都有独特的方法，对于初中化学的只是深度能够有效的把握且方法灵活多样，尤以见长。至于高中物理本人在高中期间没有几次不是满分，对于高中物理也是颇有感觉极其擅长。我可是非典型的理工男，英语基础口语也是相当不错的哦。家教经验三年多。个人非常喜爱小孩，也非常乐意带学龄前小孩。家教三年多，也带过不少的学生，即有高中生也有学龄前孩童，但主要以带毕业班学生为多。因为性格较为和善，与家长学生相处会融洽，至今仍有几位学生保持较好关系，虽然已经不再是家庭教师身份。对于不同性格的学生可以采取不同的措施，个人体会就是，想要和学生教学相长就一定要我自己定位到和学生一个时期去思考问题，多换位想问题，很多时候会有不错的效果，然后就是要有责任心、进取心、平常心。

获奖情况2006-2011连续获得中国政法大学本科生、研究生优秀一等二等奖学金、科研创新二等奖学金、国家励志奖学金（共6次）2010-2011校“三好学生”（2次）2011.6校“优秀党员”2009.6校“优秀团员”2009.5校“优秀本科毕业论文”2009.2学校本科论文比赛二等奖2007.6参加国土资源部中国土地矿产法律事务中心暑假调研活动获得“优秀调研奖”相关技能语言能力：英语水平熟练（CET6:543分，CET4:551分）；普通话水平精通（二级甲等）IT能力：Word、Excel、PPT、PS等办公软件操作熟练，通过全国计算机二级和三级资格考试。专业技能：专业基础扎实，通过人力资源管理师资格考试（三级）、银行从业资格考试(公共基础和个人理财)，本科以专业排名第二的优异成绩被保送攻读本校硕士研究生。个人爱好：喜欢阅读，经常参加读书会活动并积极发言；喜欢音乐；热爱体育运动和爬山，锻炼毅力家教经验不是特别丰富，有待不断积累和提高。只是曾经在某暑假期间指导过一亲戚家在读小学的孩子学习英语，并使其英语考试成绩有了迅速的提高。由此开始对家教事业产生了些许兴趣。我认为，家教事业的目的之一是为了让部分孩子充分消化和理解在课堂上尚未完全消化的知识，另一方面则是为了提高部分学有余力的孩子的知识水平，使其更上一层楼。到底选择哪一个目的，取决于你所面对的服务对象是哪一种类型的孩子，并有针对性地开展学习辅导。

性格属于外冷内热型，对待学员有耐心，能认真负责，尽到自己身为家教的职责。在业余生活中比较喜欢打篮球、健身、下象棋、看书，能给学员带来比较积极的影响，目前喜欢读东野圭吾的书，也在拓宽自己的读书面、知识面。暂无家教经验，但在高中时担任数学课代表一职，数学成绩良好，班中同学有不会的数学题、物理题都会来找我进行询问，我也会一一的耐心回答同学们的问题，对待不会的同学很有耐心，在老师的教学中也给予了老师很大的帮助。

本科期间已经考了英语四级六级证书计算机二级会计初级普通话证书教师资格证书考的初中数学现在在准备考高中英语的教师资格证还有一些数学竞赛证书数学建模比赛证书创新创业比赛的证书恩怎么让写这么多真写已经表达完毕了不下去了本科期间做家教长期辅导一名初三男生数学和英语帮助他从班级倒数提到中上游寒假暑假在辅导机构代课主要辅导初中数学和英语高中英语来到北京在现在辅导着一个初二姑娘的数学初一女生的数学她的基础不好现在有很大的进步还在辅导一个东城区男孩的英语和数学都有了进步