本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。现就读于北方工业大学。我的个性是外冷内热，初见时会比较腼腆，生疏一些。但并不难以相处，我很乐意与人沟通交流。家教心得：1.发现的问题：一开始从事家教的的时候觉得学生学得不好都是个人问题，个人性格问题。后来发现：原来学生的惰性是每个人都有的。（以此反思自己的学习生活，大笑）解决方案：在学生意识不到的情况下让他忘记自己正在做一些自己不喜欢的事。比如说他说不想做这道题了，我就会让他去做一科他比较喜欢的科目，至少也在减少他的作业。更重要的是让学生也从本质上去了解自己，了解自己学习最终还是有利于自己，逃避学习的后果是花更多的时候去学习，认识中国现在的国情暂且只能通过学习这条路去改变自己。2.发现的问题：一个人的改变总是逐步的，不会突变。解决方案：所以要是想改变一个学生的坏习惯，必须一次一次地提醒他，并且每次提醒都能让他记到心里去。3.学生吃软不吃硬，但是必要时的硬是需要的。4.教他做题的时候要教给他方法，让他学一道题，就会做一类型的题。5.在开始和这个学生接触的时候，一定要让这个学生喜欢你，不排斥你。所以可以和他说说他喜欢做的事，最好能找出大家的共同点。总的来说就是要先让学生喜欢你，接受你，然后帮助他克服他本身的惰性（最好是根上上克服），去提高他的学习成绩（这是一般家长关心的），更重要是提高他的思想（这是对他负责的表现）。我也正在摸索更好的教育方法，为学生好，更能站在学生的角度想问题的老师都是好老师。

本人喜欢运动，旅行，性格开朗，工作认真积极，有责任心。大一军训中获先进个人称号，大二通过英语六级考试，在本科期间积极参加学院与社团组织的各类活动，参加过全国大学生电子设计大赛并获得山东省赛区三等奖。其实，高考不过是一种手段，而非目的，高考没有成功并不是对你人生失败的宣判，哦不，也许“成功”这个词根本就不适合用于高考，而高考考得好也并不意味着你会从此鹏程万里，青云直上，一辈子衣食无忧。不要让高考成为自己的一种阻碍，正所谓“三百六十行，行行出状元。”人生最大的失败是不敢于去面对，岂能尽如人意，但求无愧我心则可。高考不是绊脚石，而是你一路向前、披荆斩棘的垫脚石，不要把它看成是一种负担。本科期间辅导过两名小学生与一名初中生，成绩都有显著提高。对于基础相对较差的学生来说，吃透课本教材才是根本，书本是题源，如果连基本的定义定理都含糊不清，疯狂的做题只会是看上去很努力，实则没有多大成效。只有掌握好做题的工具，才能使自己有大的进步

本人学习比较踏实，在义务教育期间学习一直很稳定优异。中考480分考入房山区实验中学，经过3年学习，通过高考487分考入北方工业大学信息与工程学院，学习计算机科学与技术。由于性格一直比较内向，所以在大学以前参加的活动比较少，偶尔参加的活动中，在高中的英语桥演讲比赛中获得二等奖，其它大多是考试中成绩优异获得的小奖，也不足挂齿。我以前没有做过家教，最近开始想做。虽然经验不足，不过我相信对小学教育我还是很有信心的，毕竟我已经是一名大学生，而且小学时成绩一向很好，所以辅导小学生还是很自信和能够胜任的。我会付出努力来辅导好学生，尽我所能的教会他们，解决他们的问题，对他们负责也让家长放心。

在高考中，语文，数学考取100分以上，考取一本院校。在大学期间，获得院演讲比赛二等奖，担任学生会部长一职。我的性格开朗外向，喜欢并且善于教低年级学生，可以与孩子们打成一片，帮助家长查看作业并进行纠正错误，辅导。可以快乐教学！时间灵活。虽然我没有任何家教经验，但是我经常辅导家中的表妹，从表妹上学至今初一，一直在辅助她学习，全科辅导，从预习课文到课后作业辅导，都有涉及。在高中期间，经常辅助其他同学，相互讨论，最终得到正确结果。大学期间也帮助过亲戚家的小朋友。

性格活泼开朗，有较强的亲近力。爱好读小说，还有动漫。中考以507考入县重点高中。高考以496分考入北方工业大学。小学初中高中多次被评为学习优胜奖，学习进步奖，语文基本功比赛个人二等奖，手拉手给小朋友写一封信个人二等奖，优秀战士等。没有从事过家教职业，但是家里有一个弟弟，弟弟小学以及初一的功课都是我来负责的，上大学之后很少在家就没有继续帮助了。我可以说是一个有过家教经验的人。希望这次得到机会，真正的做一次家教。我会努力完成工作的。