我喜欢英语和数学，我英语很好，雅思听力6.5，口语5.5，阅读8.5，写作6.0，也已经过了4，6级。我是理科生，高中的时候还喜欢生物，拿过省奖。我性格比较文静，话不多，态度很认真，也很负责任，喜欢小朋友，也喜欢帮助别人。我喜欢给学生辅导作业，我侄子现在6年级，我以前给他辅导英语，讲寒假作业，后来他英语提高了20多分，所以我对自己很有信心。我除了辅导我侄子，没有辅导过别人，谈不上有什么经验，我平时给侄子讲作业，会启发他自己想，而不是直接给答案，其次我会举一反三，加深他对题的印象。

本人喜欢户外运动，性格幽默，讲课风趣，善于用生活中的知识去讲解抽象的数学知识，使学生对知识易懂易通易掌握，对数学公式从不同角度去理解，使学生对知识不会感到高深莫测，而是感到知识的浅显易懂。在授课过程中，教学生学习方法，使学生从不喜欢学到爱学习，家长放心，学生喜欢，学生成绩短时间成绩提高。做专业辅导八年，本人数学专业毕业，初中高中都做，善于沟通，沟通中发现学生的知识漏洞及学习方法问题，补课时针对行强，让学生对知识豁然醒悟，深刻理解落实。十多年来所教学生无数，看着一个个学生从成绩差，不爱学，到成绩好，喜欢学，甚至因为成绩提高而喜欢数学老师，心中真是欣慰。所教学生提分快，提分多，也是我做为老师的宗旨，我的责任！

高中阶段曾获得语文、物理全国中学生竞赛奖项；对科学外延知识有广泛的积累，对文学和写作有大量的阅读。熟悉考试目的和知识点。教学过程注重与学生互动交流，因材施教，所教学生均有较大的兴趣的提升个和一定幅度的提分。对科学外延知识有广泛的积累，对文学和写作有大量的阅读。熟悉考试目的和知识点。没有完全一样的学生，也没有一成不变的方法。教育是一门艺术，教学应针对学生具体情况，采用个性化教案，兴趣引导，注重方法，因材施教。

物理是一门实验学科，是一门科学，学习物理和学习应试物理是两个概念，要想真正学会物理，必须重视实验探究和物理思想的培养。在初二的教学中，我更注重孩子的思想和科学态度的培养，复习课再强调解题的方法和技巧；初三，对北京市各年的真题和模拟题非常熟悉，并能很好的把握出题的点，对学生的纠错能力和学生的解题技巧的培养更加重视。讲课风格激情而严谨，对学生因材施教。初中生学习成绩不好有几个原因：一个是脑子很好使，态度不端正的，这种孩子常容易出现的问题就是眼高手低，解决这类问题必须要对孩子的日常作业，练习严格把控，不允许学生出现类似的问题，对于学生出现的错误必须要求学生及时改正并吸收；第二个是孩子的习惯还不错，很听话，但是没有摸到学习物理的门路，这类的学生必须要讲授给他们基本的解题技能，强化基础，精炼题目练习，抓准核心问题，对部分题目需要反复操练。

本人具有扎实全面的高中物理专业知识和娴熟的教学技能，带过9界高三毕业班，多次获得优秀教师、教学骨干、教学能手称号。多年担任教研组长，有16年的班主任工作经验，每年都被评为“学生最喜欢的老师”。具有很强的交流沟通能力。1、“亲其师，信其道”善于与学生的交流沟通，增强其学习兴趣。2、对高一、二的新授课，循循善诱、形象比喻、类比迁移、化难为易扎实掌握！狠抓重点，适时提高！3、对高三的复习课，巩固排查考点、发现解决疑点、形成牢固的知识网络。重点突出的专题复习、优秀典型的考题分类详解、解决压轴题的综合指导，使学生形成强大的解题能力！