性格开朗，有耐心，思路清晰，喜欢将自己在平时积累的经验传授给他人。在艺术方面：拥有13年的拉琴经历，在这期间师从多为国家知名大提琴演奏家，至今一直参加所在学校的乐团，拥有丰富的个人及乐团的演出经验，作为北京市的艺术特长生以优异的成绩考入了北京交通大学，现任北京交通大学交响乐团大提琴首席，对于特长生升学考试方面有较为丰富的经验。在物理学习方面：在中学时对物理有浓厚兴趣，一直任班中物理课代表，在中高考中物理均取得了优异的成绩。在高一时曾获北京市物理竞赛二等奖。自己也阅读了解了大量近代物理学的著作，拥有较为系统的知识结构。在给他人讲解方面有非常丰富的经验。大提琴教授方面：曾教授几名无基础的初学者一段时间，积累了很宝贵的经验，结合自己在学琴时遇到的困难，比较了解在学琴初期需要注意的种种问题与进阶流程。也曾帮助过几名中学的学弟准备特长生考试，给他们讲述经验与考场的注意事项。我很乐意帮助初学者去了解掌握大提琴，也很享受与其他喜爱音乐的人进行技术上的交流。在物理教授方面：主要的教学经验是在高中时帮助老师在课上给班里的同学讲题，答疑。在这一年多的时间里积累了很多宝贵的经验，对于给各种不同基础的同学讲题都有自己一套方法，对帮助同学解决物理学习上遇到的困难驾轻就熟，也很有热情。在大学后也曾辅导过几名高中生，对此很有经验。

我性格比较外向，喜欢与人沟通，自幼学习认真踏实，基础也比较扎实，曾在学校年级名列前茅，擅长数学，物理和英语，希望能够为学生的学习带来帮助。在中学时一直担任班干部，学习成绩也比较优异，于是老师经常让我去黑板上给大家讲题，久而久之，我也喜欢上了给别人讲题，觉得不仅让同学弄明白了问题，还让自己的概念更加清楚了。曾在大一时担任过一次家教，是教的数学，那位弟弟的问题是不能把课堂上学到的知识灵活运用到做题当中去，我就给他讲解拿到题之后应该怎么想，知道考的是什么内容，出题者想要什么样的答案，再做一些适当的练习，关键是搞懂典型例题。后来，他自己也感觉进步了不少，数学成绩有了显著的提高。

性格：开朗、稳重、乐观、自信、善于分析学生的心理，能够从学生的心理出发来帮助学生学习生活上的问题；我从小学开始就是理科好，初中高中都是理科尖子，所以上大学时报考了物理专业，主要是喜欢物理，学习自己喜欢的科目可以废寝忘食，不会有累的感觉。从大二开始担任数理化家教和暑期辅导班物理数学教师，曾经辅导过的一个初三学生，每周一次课，半年时间成绩提高了50分；曾辅导一个初三学生，临近中考了，她的文科成绩还行，但是理科成绩很差，虽然她确定高中读文科，但是如果中考理科成绩太拖后腿的话，她进不了理想的高中，所以我在一个老师的推荐下，去给她辅导数理化课程，中考时顺利通过理科考试，并且数学物理成绩在他们年级名列前茅。

全国高中数学联赛二等奖全国高中化学竞赛二等奖辽宁28万名以上考生前1200名以裸分646分的成绩考入北京航空航天大学软件学院，在大学仍然保持旺盛的工作态度与学习热情在大二上学期成功转入仪器科学与光电工程学院首先高考毕业之后在家乡带过1名高三学生（一直带到我上大学），半个月之后因为工作优秀又被介绍到他的亲戚家，为他的弟弟做了一个半月的高一家教。家教经验还算丰富，我乐于交流，肯定会和您的孩子聊到一块。而且我也在高中经历过心理不适应期，所以对心理辅导方面也有些自己的独特方法

1、参加2011年陕西高考。高考成绩695【数学148，理综278，语文131，英语138】，位居陕西省38名，商洛市第一，也打破了所在县20年没有清华学生的历史。在理科学习中有自己的学习方法，善于总结和分享，在没有教师辅导和资料的情况下，在高中物理竞赛中取得全省56名的成绩。2、我大一时参加过学校组织的短期支教活动，感觉自己比较有责任心，也热爱与学生相处。由于之前参加团委宣传工作和学生会外联部工作，也担任了清华大学赴泉州厦门暑期实践支队支队长，也有较强的沟通能力，能及时根据学生的学习情况和家长进行及时的沟通与交流。3、担任了部分班级工作，与同学关系融洽，具有较强的亲和力和幽默感。相信能够根据学生的具体情况及时调整个人的授课风格。4、同时我已经20岁了。也一直自己可以自立，更够自理自己的生活费，所以我很希望得到这份工作，也希望能过干好这份工作。曾经在高三暑假时辅导过一名即将进入高三的学生，七数学和物理成绩都有了较大提高。在大一寒假的时候辅导过一个高三应届的学生，给她制定了相应的学习计划，包括寒假期间的学习计划和第二学期的学习策略，高考结束后她表示很感谢当时的辅导。一方面是通过朋友式的互动提升其学习兴趣，激发其学习热情，从而获取了长久的效果，另一方面也是希望通过合理而又有效地学习计划规划学生的时间。我主张学习需举一反三，方能有良好效果，会一道题就要会一种方法。我也愿意将自己的经验毫无保留的共享，相信能够对学生有所帮助。