本人是篮球国家二级运动员、裁判员，身高201cm，位置前锋。性格开朗，脾气和蔼，善于与学生沟通，篮球技术全面，善于因材施教，有多年篮球比赛经验，在训练营及中学球队担任教练或助理教练，也有很长的篮球私教经验，善于发现球员特点，培养球员专长，对于球员的不足可以制定有针对性的训练计划，使其能力提高。有自己独特的身体训练和技术训练方法，可以帮助球员从身体力量、技术意识等方面全面提升。有多年篮球比赛经验，在训练营及中学球队担任教练或助理教练，也有很长的篮球私教经验，善于发现球员特点，培养球员专长，对于球员的不足可以制定有针对性的训练计划，使其能力提高。有自己独特的身体训练和技术训练方法，可以帮助球员从身体力量、技术意识等方面全面提升。

教育背景：高中就读于北京四中。大学就读于中国人民大学。现已被法国巴黎高等商业学院录取，将于2012年9月入学。主要经历：2012年1月9日至20日，作为北京电视台环球春晚筹备组法方翻译，并作为法国歌星JoyceJonathan在京期间私人陪同翻译。2011年12月，已被巴黎高等商学院录取，将于2012年9月入学。2011年7月，被人民大学选中赴巴黎第十大学进修一个月。2010年至2011年，三度作为法语口译翻译在北京国际教育展为法国学校代表做个人全程翻译。2010年12月，2011年12月两次在北京多语种服务中心法语部实习。2010年6月至2011年6月，为人民大学十佳社团法兰西语言文化协会会长。曾获得2010年和2011年学校学习类奖学金，2010年校级优秀团员，2009年院级优秀团员，2011年4月成为预备党员。学习优秀，专业扎实，发音标准，耐心踏实。有多次一对一家教经历，经验丰富。1.2009年至2010年，在学校法语社团公共课堂教授《大学简明法语教程》。2.2011年8月至9月，家教一对一辅导成人法语初级。3.2011年12月至2012年1月初，家教一对一辅导零基础法语。

各位家长您好！我是中国戏曲学院戏曲文学系国际文化交流专业的一名学生，大二第一学期曾在泽华家教中心担任过一段时间的助教和小学语文、英语家教，积累了一些经验。我擅长英语，且熟知本校本专业的艺考考试流程，可以对即将参加我校艺考的高三学生进行辅导和支持。做事踏实认真是我为人处事的不二法门，也非常愿意为莘莘学子们提供力所能及的帮助与支持！以下为我在做英语家教期间的教学工作总结，敬请参考（2011.7.3——2011.7.17)学生：郑思淼（小学三年级）补习科目：英语上课时间：每周日上午10：00-11：00一、 教学进度1) 7月3日（第一次课）①　对该同学进行小测试，根据其水平进行教学内容安排。②　复习26个字母的发音和书写，对其进行听写和默写。课后作业：复习26个字母的发音和书写2）7月10日（第二次课）①　测验26个字母，直到其达到熟练掌握的程度。②　依托“stomach、mouth、tongue”等身体部位名词，使其掌握科学的（单词）记忆习惯和方法。课后作业：运用所学的记忆方法记忆英语单词（身体部位名词、人称代词等）和“看病常用语”。3）7月17日（第三次课）①　综合测验：听写26个字母、单词、常用语②　分析测验问题，查缺补漏。课后作业：记忆《三年级英语必会内容》中的第一部分和倒数第三部分。二、 教学方法和理念对于初学英语的小学生来说，记忆在英语学习中占了很大一部分，并影响学习效果。如果能够掌握一些科学的记忆方法，就可以明显提高学习效率。因此我运用著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”，注重培养同学科学的记忆习惯和方法。①　“遗忘曲线”显示，如果在刚能记清某件事物之后，再追加50%的时间去巩固，效果最好。因此，每当同学在背下某个单词的时候，我都会让其再花上一半的时间去巩固它，力求投入恰当的时间，得到最佳的记忆效果。②　“遗忘曲线”显示，如果不复习，在不到一个星期的时间内，原本记得清清楚楚的内容就会只剩下原来的四分之一。鉴于此，我每次上课都会遵循“先复习，再讲新内容”的模式，即先以小测验的形式复习上节课学过的东西，再讲新的内容。③　除此以外，我还会让同学运用“调动多种感官”来记忆单词的方法，即“嘴里念着，手上写着，眼睛看着，耳朵听着”。三、 教学计划①以《三年级英语必会内容》为蓝本，使其达到“四会”的程度，即会听，会说，会读，会写。②加大对其口语能力的训练，避免“哑巴英语”的现象。③采用多样化的教学方法（如制作英语单词卡片等），提高其对英语学习的兴趣。④课下与家长保持联系，督促同学进行课后复习，提高学习效果。

高考是市理科状元；语文全省第三；在全国大学生数学建模竞赛中拿到一等奖；在国际大学生数学建模竞赛中获二等奖；获全国大学生英语竞赛特等奖；英语四级680分，为当年省内第一名；逻辑思维能力强，英语各方面能力都比较好。由于自己做事一项很负责任，要求比较高。能结合学生性格以及学习程度的不同，灵活采用不同的教学方法，善于引导学生自己思考，尽可能辅助他们独立完成学习任务，授人以鱼不如授人以渔。在做家教的过程中，总是尽心尽力地把自己所学教给孩子，帮他们树立自信，激发孩子的学习兴趣，让他们真正喜欢上学习，享受成就感，同时也克服了其贪玩、偷懒或注意力不集中等不良习惯。在我以往的家教经历中，与所教的孩子都成了很好的朋友，家长对教学效果也很满意，不仅成绩提高了，而且对待学习的态度更积极。

本人性格乐观开朗，富有爱心，兴趣爱好广泛，擅长数理化科目辅导，高中理科生，曾获校二等奖学金，进步奖等，大学攻读金融工程学士学位，多次获得奖学金，大二被评为优秀团员及优秀社会实践。通过英语四级考试，证券从业资格，会计从业资格，计算机二级等考试。本人热爱音乐，高中开始学习吉他并接触国外欧美流行音乐，大学期间参加过新生文艺汇演晚会，在社团曾参加组织过吉他培训班，期间也在一些社团活动中有过演出经历。本人以前没有过当家教的经验，但是在上学期间接触过许多对吉他感兴趣的同学和朋友，也辅导过一些朋友。但许多人都是对一种乐器有一种好奇但是没有真正的坚持，导致三天打鱼两天晒网、雷声大雨点小、虎头蛇尾的事情，分析其原因，首先是没有对音乐有一种浓厚的兴趣；其次是没有一个坚强的意志力，做好一件事只要有兴趣，有坚持不懈的精神，不会成功不了的！