性格开朗沉稳，热爱滑板、乒乓球、网球等运动。在学校学生会，获优秀干事、优秀学生干部。优秀社团组织者，优秀班干部、优秀志愿者。校组织承载力大赛二等奖，校组织力学竞赛二等奖、北京市承载力大赛参与奖。院网球比赛女子单打个人赛第三名，院定向越野团体第二名。1.辅导初二数学时，孩子的基础不是很好，属于只有面没有里的情况。这种时候我们不能急于求成和追求成绩。必须先要把基础复习好，虽然考试不会考到，成绩在短时间内是得不到提高的，所以我们要非常有耐心去安抚孩子和家长，并且稳固自己的信心。在基础打好后，成绩就有了很大的提升。2.辅导英语语言非常正确的辅导方法，记忆英语单词和句型句式，不能让孩子死记硬背，必须带入语句。3.辅导高中生物和化学时，由于知识点非常零散，必要提醒学生做好笔记和错题，要高效系统地去记忆，而非零零散散捡到手中，捡了这个忘了那个。

个人兴趣爱好球类运动，乒乓球，羽毛球，游泳等。擅长书法。从小对数理科很感兴趣，曾取得全国希望杯数学竞赛省级一等奖。大学期间取得国家励志奖学金，学业奖学金一等奖等。已过CET-6和计算机2级C语言。大学期间有两年辅导经验。其中影响较深的是一个高二女生，她理科成绩一般，数学稍差。女生属于安静乖巧型，而且很努力用功，但每次考试没有明显提高。第一次去辅导数学过程中发现，很多基本习题即便做对一次但没有完全搞懂，因此我综合基本知识点进行讲解，并让她自己推倒和理解一些难点，从本质上学会怎么做题。后来考试逐渐发现学习的规律和方法，她学习状态有所改观，之后考试也考得不错，以前都及格线徘徊，后来一般都能上110到120分。所以我觉得很多时候不是孩子笨，是需要正确的引导，再加上勤奋努力，一定会有所收获的。

在校期间获得专业一等奖学金及体育、科研单项奖学金。院级硬笔书法比赛获得第四名。首师大课件制作及微课制作，二等奖等。因为自己专业所学就是小学语文交易，所以在大学期间，有过很多的小学教学经验和初中语文教学经验。在公立小学、教育机构和1对1辅导家教中获得了足够丰富的教学经验。能够独自处理很应对孩子在学习过程中出现的问题如今，学生家长们对孩子也是疼爱有加，对孩子的过分溺爱，也是很多孩子成绩不能上进，也造成现在的孩子很难管。这一方面对家教老师来说，也是一个不小的挑战。根据个人的家教经验，在此总结一下个人的家教心得：第一：要过了学生家长这一关，过了这一关，家长就会方心的把孩子交给你，这一关家长会和你面谈以及和给孩子进行试讲。面谈中家教老师要给真实的表达自己的能力，不要过多夸大自己的能力，要举止礼貌；试讲中，要充分的展现自己的教学风格，有条不紊，井井有条，及时和学生进行互动，并表现出老师的威严，从而让学生家长认为你是一个知识基础扎实，授课方法好并且负责任。第二：对学生辅导之前要充分做好以下准备：①如何让学生喜欢你以及你的讲课的方式，起码不能让他讨厌，那就需要你和学生交流中了解一下学生的性格以及爱好；②就是充分的了解家长的意图和孩子的成绩达到某要求，所以要在之前要和学生家长多交流一下，掌握家长的要求；③要充分的了解学生的薄弱环节，从而对症下药，制定有效的教学方案。第三：在辅导学生的最开始阶段，要多和学生进行交流，有的学生性格内向，不管会不会都不会提出，作为家教老师应该在授课之中多和学生互动，让其积极参与，并制定适合自己学生学习的一条教学方案，因为对学生学习情况不太了解，所以在辅导之前要多做一些课前全面的准备，这个阶段会比较累一些。

喜欢武术，横笛，高中加入了乒乓球社团，学习了一段时间的乒乓球。初中数学成绩优异，获过希望杯全国三等奖，高中获过生物奥林匹克省级三等奖。经常获得三好学生，优秀学生干部荣誉。我喜欢读书，涉猎广泛，也可以给学生一些阅读建议和作文建议。我的初中数学是很好的，经常得满分，所以我在高考结束后对同学表弟辅导过一段时间初中数学，是初三的，中考时数学成绩提高了10分，最高是上过110+。对于化学和生物，我认为，是学生没有掌握了其中的规律，掌握了规律，成绩自然会提高。

初中高中均参加数学化学竞赛在初中获科学竞赛一等奖多次数学竞赛二等奖多次在高中曾获化学竞赛二等奖数学竞赛二等奖喜欢运动和阅读曾是高中乒乓球校队选手个人性格比较温和，能够和学生平等交流，在辅导过程中帮助学生树立学习的信心，培养良好的学习习惯。曾给辅导机构学生辅导过数学和化学讲授做题思路和培养温习错题等学习习惯成绩在一学期内从班级43名提高到24名暑假给亲戚的两个孩子辅导初中全科和预习下个学期内容我觉得个人比较擅长和孩子沟通，也了解他们的心理状态，能够引导他们主动学习，并在不断进步中树立信心，找到学习的节奏，养成学会知识及时做题巩固，摘抄错题，了解知识点和考点，不断温习的良好习惯。