性格开朗，善于沟通和交际。平时喜欢读书，历史、文学、哲学都读，比较喜欢的是《红楼梦》和鲁迅杂文。闲暇时间也会练毛笔字、跳舞、唱歌。大学期间，在学好专业课之外，参加了许多学生工作，善于沟通合作，组织规划和统筹协调能力强。且有过支教经历，与孩子能进行良好的沟通，交朋友。1.高三暑假辅导过一高三应届生的英语和理综，将自己的学习方法教给他，使他的学科基础更加牢固，并掌握了许多答题的技巧。而且在共同学习的过程中与他成为了朋友，在后来的高考填报志愿、大学生活中给与一些帮助。2..我认为家教不只是教知识，更是手把手教方法、培养学习习惯。其次，家教相比学校教育是弥补、是提高，针对每个孩子的不同情况有不同的对策;再者，家教也是陪伴，孩子在学习过程中会遇到很多困难，家教一方面帮助他解决困难，一方面跟孩子交朋友，让他在学习的过程中更加快乐，这样学习效果也会更好。

做事认真细致，对学生有耐心。善于沟通交流，能很好的与学生沟通。高中在山东省重点高中青岛二中就读，2009年考入中国政法大学学习法学专业，现研究生毕业并从事相关法律工作。本人对文科类科目比较擅长并有自己的学习心得，在辅导中能够解答相关问题。本人家教经历较浅，之前参与辅导次数与科目不多。但在上学期间，对于基础文化科目的学习形成了自己独特的学习方法，并得到老师同学的认可。很多学习方法可以有效提升学习成绩，拓展学习思路，形成良好学习方法，对考试考学有良好帮助。

积极进取，努力踏实，认真负责，真诚友善，待人待事有耐心，有爱心，学习能力强，责任心强，沟通能力强，善于交流，待人谦逊有礼，吃苦耐劳，有韧性，敢拼搏，自小学起就一直担任班干部，在学校深受老师同学们的喜爱和信赖暂无家教经验，但是，在家经常辅导弟弟及同龄或低龄的亲戚朋友做功课，在学校也经常帮助同学们学习功课，中学时期经常在班级里、课堂上代替老师向全体同学们讲解数学题目，也曾在班级学习小组，辅导班级里有需要的同学的功课

外向开朗，热爱生活，在校时便擅长沟通引导，帮助同学解答问题，能够从生活中联系到知识，讲知识与实际结合，从根本原因看问题，解决问题，擅长解答问题的逻辑梳理和引导，爱好文学艺术，歌舞绘画，正在考取服装设计研究生，喜欢运动健身，有恒心，有耐心，吃苦耐劳，在校内担任过学生会骨干，部长，带领部员策划多次学生活动，擅长跳舞，主持，撰写短剧本，有过公众号运营经验，责任心强，人际交往能力强学生多学习很容易产生对抗情绪，尤其是在碰到不会的题目，没有见过的题目，和记不住的知识时，是会发自内心抗拒学习的，我认为这是作为家教老师，需要克服的问题。我自小生活在教师群体中，父母都是老师，所以深受教学思维的影响，我认为教授知识，解答疑惑最重要的是追本溯源，从问题的本质出发，引导学生寻找题目的根本问题，寻找知识的根本意义和作用，重要的并不是解出一道题，而是如何通过一道题，引发思考，使解题思维有条理，使现有知识有条理，通过解答一个问题，能够举一反三，学会的不仅仅是解决一道难题，而是一类，甚至是多类题的解题思路和习惯，能够从知识中洞见生活，增强趣味，是重要的事。

我性格开朗活泼，交际沟通能力强，善于进行英语和文综类辅导，综合能力全面，学习习惯良好，并有独到的笔记方法和学习模式。不偏科，能够进行学习模式方法辅导和科目辅导。大学阶段接受元培学院通识教育和国际关系专业学习，形成对社会科学领域完整认识，能够培养文科同学对政史地理科目的综合认识和未来期待。“语文报杯”作文竞赛省级二等奖“希望杯”数学邀请赛全国二等奖自治区历史知识竞赛省级一等奖北京大学“博雅计划”降分录取名额乒乓球国家二级运动员古筝七级曲一线“五年高考三年模拟”状元推广人1.【*桌计划】线上辅导武汉一线医护人员子女支援项目：小学英语在这段经历中是我第一次与较小年龄的孩子接触，针对小学英语教学需要培养学习方法、英语语言感受和兴趣、实际知识教学并重。因此我在每节课制作适合小学同学的PPT，在听读部分帮助孩子感受语言环境，同时以更加生动的形式教授知识。2.初中数学家教一对一辅导辅导一名初二升初三的男生数学科目，犹豫男生数学在70分的水平，我首先帮助他分析学习问题，抛开表面的粗心找到不能提升到90分的关键差距，在交流中发现基础知识点薄弱、知识点迁移能力不足以及几何板块薄弱的问题，于是针对这些问题查漏补缺，增强训练注重在解题时进行思路引导，有了不错的效果。3.“睿智教育”（课外辅导机构）高中地理高考冲刺班我对高中文综学习有独到的心得，尤其是地理科目，在融汇贯通知识点的基础上，学会将知识结合和互相调用进行解题，在高考冲刺阶段自己总结答题模板，分析题目内在差异，形成完整的题目认识。4.曲一线“五年高考三年模拟”状元推广人入选并录取为曲一线公司“五三”系列高考联系题推荐人，在曲一线公司内部项目分享学习经验和备考指南。