生物及化学IB/GCSE/ALEVEL课程1. 分析学生在学习中的问题，提出改进学习方法的建议；2. 系统梳理知识点并通过习题强化，增强学生对知识的理解和运用能力；3. 总结解题技巧和方法，让学生举一反三、灵活运用。1. 分析学生在学习中的问题，提出改进学习方法的建议；2. 系统梳理知识点并通过习题强化，增强学生对知识的理解和运用能力；3. 总结解题技巧和方法，让学生举一反三、灵活运用。1. 分析学生在学习中的问题，提出改进学习方法的建议；2. 系统梳理知识点并通过习题强化，增强学生对知识的理解和运用能力；3. 总结解题技巧和方法，让学生举一反三、灵活运用。

性格随和，很有幽默感；之前有过家教的经验，遇到过各种类型的学生，对于辅导学生很有经验，对于接受程度慢的学生能够把知识点揉碎了讲授给他，指导理解为止。高中取得全国生物学竞赛河南省一等奖；对于理综三科学习极有心得，高考中生物化学接近满分，物理在100分左右。数学高考取得130分的成绩，对于数学学习在提高阶段还是可以的。高考英语考的144分，对于笔试方面极为擅长，但由于河南高考英语不考听力，所以在听力方面无法辅导。18年寒假在家教机构做带班老师，主要辅导数理化生，针对不同层次的学生，我对他们采取不同的策略；针对接受能力强、基础好的学生，在解答问题的时候，就只帮他们点出解题的关键点，剩下的让他们去领悟，如果实在不行，再一步步告诉他们怎么做；针对接受能力弱、基础差的学生，我把解题的步骤一步步揉碎告诉他们，并告诉他们这里用到了哪个知识点。平时放假在家的时候，我也会去辅导我的弟弟妹妹，从初中高中都能辅导，而且他们对知识的接受能力也不一样，通过这些，也锻炼了我辅导学生的能力；此外，我在高中也担任学习委员一职，经常为同学们解答难题，也积累了一定的辅导经验。

我是清华大学化工系研究生二年级的学生，大学本科也就读于清华化工系，后保研继续深造。高中时通过高考考进清华大学，有比较扎实的理科科目基础，平时除了专业的学习和研究，热爱电影、音乐和旅游，爱好比较广泛，性格开朗随和，耐心细致，愿意和学生交流。本科期间考取英语四级（602/710）、英语六级（547/710），自学并考取日语N2（123/180）我在家教辅导方面是0经验，但是不迈出第一步就永远也积累不了经验。在未来我有意向从事教师行业，所以才在研究生阶段开始尝试做家教~在初中和高中阶段我就经常给同学讲解习题，而且对于中学知识的学习有一套自己的心得，最重要是讲求效率，而不是无谓的堆积时间，也想尝试在做家教的过程中将我的学习经验和心得传授给学生。

性格开朗，有耐心，和学生有很多共同话题，能很好地与学生交流，有责任感。爱好运动，尤其是篮球，在大学系队中训练。曾获奖项有botball机器人竞赛世界十六强，数学竞赛二等奖，botball机器人中国公开赛二等奖等奖项。有一年的家教辅导经验，曾经跟随国家二级心理咨询师学习，了解并掌握一些心理学的小测试或者游戏，可以辅助家长了解学生心理与性格。家教时讲题思路清晰，不拘泥与基础方法，会进行拓展，注重学生的理解与实用能力，避免死记硬背，帮助学生活学活用，与学生能建立良好的关系，亦师亦友，更好的促进学生学习。

我性格很开朗，积极乐观，乐于助人，一直以来和老师同学的关系都处的非常棒。平时做什么事都很耐心，善始善终。喜欢体育运动，尤其是打篮球。高中一直是准备高考，没想走竞赛的道路，参加了拿了一个化学的省二等奖，比较一般的。家教之前带的是初中的两个学生，学习习惯比较差，自控力不行，对学习不是非常感兴趣。我觉得是他们可能是在学习上缺少一点自信来让他们更有动力的学习。我当时的做法是先讲最最简单的知识然后去应用，他们都可以把出的题做出来，后来渐渐的他们内心有了一定的自信，教学工作还有效果就越来越好了。现在了解两个学生都从年级倒数攀上了中上游，进步还是挺大的。