在课余时间，会读一些关于数理化教学的书籍，喜欢在图书馆中阅读世界名著和经济学相关书籍。偶尔会到田径场运动或去游泳，以强健体魄。在中学期间擅长理科相关科目的学习，并拥有自己独特的学习方式，形成自己的解题思路与方式。在中学期间获得省三好学生，市级优秀班干部等荣誉。在河北做过高中生和初中生的家教，在教学之后他们都能够对所学加深理解，并且在这个科目上取得一定的进步。但是几乎所有的学生都不喜欢实践，解决实际问题，无法在问题中抽象出理论模型。在学习过程中要求学生理解的问题，往往不能达到深度理解不能灵活运用，理出学习的脉络。

我从小就喜欢做数学题目，并且自己也上过数学兴趣班。我从小喜欢英语，之后有打算去英国留学，现在正在考雅思阶段。我喜欢看名著，喜欢和小孩相处，并且相处得比较融洽。在初中高中的时候，经常给同学讲解题目或者写出解题过程，听完或者看完后，同学们一般都能理解那道题目。给学生讲题后会再出一道题看学生是否真的会做这个类型的题目，如果他还是不会做，我会很耐心一个步骤一个步骤讲解，直到他听懂为止，如果她不会举一反三，那么我会自己多出几道题目让他明白做题方法。如果遇到我做错题目的情况，我不会把事情遮掩过去，我会承认自己的错误以免让学生做错或者给学生做错误示范

大管（巴松）特长曾任北京实验学校（海淀）金帆管乐团团长，现任中国人民大学交响乐团团长三次获得北京市中小学生艺术节比赛一等奖两次北京市大学生艺术节一等奖两次获得中国人民大学“创新杯”学术竞赛一等奖现担任2名学生的一对一家教辅导辅导学生考入北京一零一中学、东直门中学、北京实验学校（海淀）担任中国石油大学附属小学大管声部指导教师、北京实验学校（海淀）大管声部的指导教师、北京市通州区宋庄镇中心小学乐团指挥辅导注重基本功训练，擅长对初升高、高升大的特长生考试拥有自己的经验

本人目前于中国人民大学读硕士研究生，英语语言文学专业，同时也在环球雅思任职英语培训师一职，已具备3年以上教龄。已获得证书有:高中英语教师资格证，普通话二级甲等，大学英语四级535，大学英语6级548，专业英语四级，专业英语八级。已获得奖项:外研社全国英语辩论大赛三等奖校级英语演讲比赛一等奖校级辩论赛一等奖爱好:舞蹈小提琴性格:本人开朗大方，喜爱与孩子们做朋友，热爱教育事业。经验:本人于本科大学期间开始做家教，主要负责科目为英语，包括英语口语，雅思听说读写，剑桥新概念英语，中小学科目英语拔高等遇到问题:在教学过程中，有的学生课上学习只是应付家长，自身学习主动性过低。采取措施:1.将问题反应给家长，引起足够重视。2.积极做好与学生和家长的沟通，转变学生上课态度。3.及时采取学生反馈，灵活调整授课方式，让学生从厌学逐渐转变为好学。取得效果:学生在通过不断与其沟通，一系列教学之后，学习态度有明显变化，成绩也比较理想。

英语，英语口语发音极其标准，极其热爱英语配音，特别喜欢英语趣配音这个软件，经常喜欢去上面配音并获得很多好评。曾经赴美国英国参加过留学活动，例如联合国等等，也准备参加学校英语电台的配音，雅思七分。同时非常喜欢音乐唱歌，曾经以声乐特长生的身份考入北京师范大学附属实验中学并担任领唱。非常喜欢流行音乐去唱ktv，很喜欢钢琴曲接触的孩子都是小学生居多，基本上一刀六年级的小学生我都教过，可能大家都会觉得教小学生很容易，其实不然。教小学生一定程度上还比教那些高年级的学生要费劲，基本上上课初中后，你要去教的学生，要交给他们的都是些专业的专科知识补习，其他都不用费劲了。可是小学生就不同了，除了要教他们课业上的知识外，还要给他们的行为习惯加以纠正。而且每个小学生的性格，习惯都不一样，对待不同的学生你要有不同的要求。一下是我对几类型的学生的教育经验、、。调皮捣蛋型，这种孩子一般都比较聪明，思维灵活。你不能一味的严厉，你想当严师，还要看人家受不受，基本上这类的学生是软硬不吃的，所以你也要跟着他变，第一次时间肯定是要成为他的朋友，而且你得有一两样拿手绝活让他崇拜你，（可以学得小魔术之类的）他玩得过分了的时候呢，你就要当回你的严师。文静型的。这种学生是最让人省心的了，教好她知识就好，但要引导她怎么灵活变通。呆滞，木讷型的。这种学生教起来会比较费心，最主要是不是教书本上的知识，是让他打开思维，，学会从不同的角度去看事物。再教他理解知识的概念。