从小学习成绩优秀，没有参加过辅导班学习，学习自主性强，很热心帮助别人，经常在班上给同学讲解难题，在班里一直担任班干部，中考顺利考入当地重点高中，高考成绩为班上第四名。本人性格开朗，心地善良，骨子里比较喜欢小孩子，自我感觉有一种天生的吸引小孩的气质，有亲和力。5岁开始学习电子琴，通过5级考试，后来转学古筝到7级，对钢琴也有一定练习，大学获校乐器比赛二等奖。曾在老家辅导过小学生，很调皮，贪玩，我给他制定了暑期的学习计划表格，同时也给自己制定了计划，跟孩子一同学习，觉得这样可以更好调动小孩的积极性，同时许诺他完成任务会有奖赏，在辅导他的间隙，告诉他学习真正的意义不是为了完成任务，带他领略学习的乐趣，让他慢慢真正爱上学习。因为是自家亲戚，所以休闲时间会接触的多些，他喜欢科学机械类的东西，给他买了书，觉得应该从小孩的兴趣入手，让他慢慢学会自主学习。一个暑假下来，把他三年级的功课都复习了一遍，也看了些课外的书，自然答应他的许诺实现了，他尝到了学习的喜悦，潜移默化，相信他能更自觉的学习了。

我来自内蒙古自治区的省级重点中学海拉尔二中。曾在小学和初中分别获得多次校级三好学生以及市级数学竞赛二等奖，高中时曾获得校级优秀学生干部2次，大学英语四级609分，曾考过一次雅思6分，兴趣爱好广泛，喜好音乐，英语，体育舞蹈等，电子琴曾学习8年，获得中央音乐学院7级证书，在大学时曾代表学校参加北京市级拉丁舞大赛，获拉丁三项第12名（共71对选手），探戈第8名（共78对选手），性格稳重，做事有信心，有耐心，我相信自己可以胜任并认真负责任地对待这份工作！我至今还没有做过家教工作，但是现在十分希望自己能够获得这样一份工作，并且会以非常负责的心态对待这份工作。我觉得对于这样的工作，耐心和信心是最重要的。有耐心，才能认真的对待并完成自己的工作；有信心，不光是对自己，更要对对方，双方的信心能够更顺利的引导学生走上一条正确的积极的学习道路。根据我个人的成长经验，我觉得对事物的正确理解和认识是最重要的，学习也不例外，作为学生，要明确自己的未来和目标，学习的过程只是为之蓄力的过程，更是一个认识自己的过程。作为家教，我认为在交流中为学生建立正确的学习方法和思想方法是最重要的。

我比较喜欢数学，对数学有一些独到的见解，也有一定的学习方法，高考中我数学考了130分，而且在平时我的数学成绩也是名列前茅，从来不为数学成绩而发愁。我曾经获得过数学建模北京市二等奖，联合大学一等奖，二等奖的好成绩。我有一定的学习方法，可以很快的记忆一些公式，而且对一些化学，物理的一些东西，可以用一些技巧性的方法去揣摩每一个知识点，可以大幅度提高效率。而且我是一名师范学院的在校学生，对一些学生就会有一定得办法，我想在我的帮助下，您家爱子学习成绩一定有所提高的。

本人性格开朗活泼，积极向上，坚持自己的梦想，踏上了北京，2008年以581的分数从陕西省考进全国重点建设211、985平台，美丽的北京化工大学；从初中起就热爱数学和化学，具有很强的理科功底。在我平时回答其他同学的问题是，时，我一直坚持的就是“授之以鱼不如授之以渔”。我的获奖状况：初中一直处在年级前20名，保送进入市级高中。本科时期荣获奖项：国家励志奖学金、北京市先进个人、院级三好学生、人民一等奖学金、人民二等奖学金、人民三等奖学金三次。2012年以考研成绩376分进入研究生生涯家教经历：①在研一上学期为北京商学院应用化学专业的学生辅导考研专业课《物理化学》，起初他的物化几乎为零基础，我每天助其总结学习内容，教授其正确的学习方法，为其讲解解题的思路，而不是一味的只给其答案，最后他以110分的物化成绩成功成为211重点大学北京化工大学的一名研究生。②去年寒假为高一的学生辅导《数学》和《物理》，我最开心的事情是，经过我寒假的补习，他对学习数学和物理有了一定的兴趣，对函数、反函数的解析等知识掌握的非常熟练。

我来自山东聊城，毕业于孔子故里曲阜师范大学，为人善良，诚恳，与学生及家长沟通良好，喜欢教学，学习成绩优异。已考取高中化学教师资格证。获奖情况如下：2008-2009学年，荣获国家励志奖学金和校三等奖学金，2009-2010学年，荣获国家助学金和校三等奖学金，2009-2010学年，荣获宿舍卫生先进个人奖，2008-2009学年，第二学期暑期社会实践活动中，荣获社会实践报告三等奖。2012-2013年，获北京化工大学研究生学术科技部优秀工作者。持有俄语四六级证书，计算机二级证书。家教经历：2010-2011年课余时间在学校附近做家教，小班辅导初中学生的化学，经过辅导，他们的成绩稳步上升。2012年暑假在济宁“万家学子教育”辅导班做兼职，辅导五名学生的初中数学，一名高中生的化学。这些学生在我的辅导之下，即使零基础的李男同学也极大提高了他对学习数学、化学的兴趣。2012年辅导了一名中年男士的初级俄语，一名初三学生的数学。现在在纳仕在线网络平台辅导一名小学三年级的数学。对于基础较差的学生，做题读题不认真的学生，要有耐心的辅导，让他们不要着急，慢慢的读懂题意再做题，掌握做题的思路方法重要，打牢知识基础更重要！