参加过山东省的初中生物奥赛，得过名次。高考运气好，押对了考题。得过三好学生，优秀班干部的奖状。因为个性比较开朗，运动不错。经常参加兼职和学校组织的活动。。我教过小学生，。觉得给小学生讲课，讲理论是没用的，要用实际的东西，或者多画画图。最重要的是有耐心啊。。。因为我以前经常请英语家教，我知道被教者的心情和感受。

英语四级化学一直是我的强项，高中参加过化学奥赛，摸底考试化学104-107(化学满分108）语文高考成绩是132分，语文一直都学习不错，写作和阅读都没有问题有英语四级、初一初二数学、初一初二化学、初三数学化学的家教经验，对学生认真负责，辅导效果明显。

我教过8届初三毕业班，高级职称，教龄17年，对不同年级均有丰富的辅导经验，能够通过和学生问答沟通迅速把握该生的薄弱环节所在，然后根据其存在问题进行系统梳理、训练，讲解知识喜欢“串串”，就是把经常考到的考点、易混点、难点串在一起讲解、矫正、训练，这种本领绝不是任何一个老师能够做到的，它要求老师对整个初中阶段的知识体系极为熟悉并且领会，要求教师能够从一定高度了解学生经常的出错的地方，这些方面如果教师没有一定的教龄及教学中的必备的观察力的话他是没法做到的。而且要想达到使学生完全掌握并能灵活运用的话还要求教师在懂心理学、教育学的基础上根据学生具体特点进行灵活点拨，老师的整个教学过程紧紧围绕“中考”这个中心，但又不枯燥、乏味，使学生轻松掌握语法及阅读技巧，最终实现提高分数、提高英语运用能力。以上这些就是我在教学中要实现的内容及目标。无论您的孩子是补基础还是尖子生想拔高，我都有方法帮助您！我的学生中考没有低于100分的（除非碰到极其特殊的类型，这种类型的孩子其他各科也都是极其差的！），最好案例是仅仅上两节课便提高19个名次（重点校重点班的）。还有一个上过两个月左右，提高名次100多名（从全校180名提到24名）此种情况虽不是个个都这样，但也足够说明了一定问题，您说呢？以2009年为例：刘学生，三帆中学，中考成绩116分，辅导前考102分。张学生，曾对英语不感兴趣，考65分，后经过一年多的辅导，中考考取109分。孟学生，清华附中，中考考取108分，考前为93分。齐学生，十一学校，中考考取113分，辅导前考79分。

本人对孩子有耐心，普通话标准，能与孩子耐心交流。责任心强，会对学员认真负责。自我感觉基础知识还算扎实。英语四级，有家教经验。

初中高中理科考试成绩一直保持年级第一，高中理综摸底考成绩取得过292的高分，英语六级。本科就读于北京理工大学化学系化学专业，研究生考入北京化工大学化学系化学专业，化学专业知识丰富扎实，有自己的一套学习的经验和方法，具有做家教的经验，曾经辅导的学生考入市重点高中，普通话标准，为人随和，认真负责，希望能交给学生们的不仅是好的学习方法，好的做题技巧，还有积极的的人生观和价值观让学生从思想上改变对学习的态度，从而积极主动的去学习，成绩自然能够提高！2010年，初三，学生成绩稳步提升，解决成绩不稳定的问题，最终成功考入市重点高中。2009年，高三，学生理综成绩有明显提高，解决对于学习的厌恶心理，主动地学习，理综成绩由150提高到240。2009至今教授几位学生入门吉他，学生在极短的时间内便可掌握入门技巧，并参加学校的文艺演出进行弹唱表演取得成功。