教龄12年，雅思7分，口语好，发音棒。19年入职北京新东方高中部。因不需坐班，目前可少量接单。教学“有趣，有料，有效”，风格幽默，深入浅出，不摆学究做派。懂考试需要什么，更懂分析学生出现问题的根本原因，并能加以解决。治病不治好，补习补到老。成功案例1:高三女生，3个月从90几提高到120（高考成绩）成功案例2:初中1对2，长期辅导，成绩稳居所在学校的段1成功案例3:小6退学女生（抑郁症），辅导2个月后成功就读厦门初中，入校即在班里名列前茅成功案例4:大三女生，辅导雅思，后成功留学瑞士

性格开朗、喜欢孩子，我自己有一个读初二的妹妹。喜欢英语，初高中参加各类英语演讲比赛，高中参加英语作文大赛入了复赛，具体的忘了。喜欢交朋友。大一入学，进入学校英语快班，大一过大学四六级考试。乐于交流，喜欢更多在日常中了解熟悉。相比于拘泥于形式的为了做什么而去做什么，我更偏爱兴趣所带来的“我乐于去做什么”。高三结束暑假，曾带过一个高一学生，辅导高中生物知识。针对于当时的知识巩固，以及新学内容，相处比较融洽，没有出现问题，毕竟孩子也懂事。大二暑假，辅导初二女生英语。面对孩子不愿学习，要和她认真的好好交谈，如朋友般的对待，让孩子自己愿意去学习，而不是强迫。

性格很外向，非常健谈，喜欢和小孩子聊天。希望能让孩子在课外辅导的时间李，以聊天的方式去提高英语口语，听力，以及对话能力，于此同时，如果有提升英语成绩的需要，也可以辅导作业。高中一年，大学四年在美国的留学经验，美式英语非常正宗，可以全英文教学，几乎没有任何口音。因为大学所学专业（纽约视觉艺术大学schoolofvisualart），也可以同时辅导孩子画画，提升艺术感。从大三开始兼职一对一辅导申请国外艺术学校学生的艺术作品集，今年毕业开始当全职作品集辅导老师，教学内容包括美术基础，2D动画，3D动画，剧本创作。所辅导过的学生均成功获得美国，英国，加拿大大学的offer。我辅导学生时遵循我从我的大学所学到的流程，从基础的剧本创作到最后做出动画成片，这样学生可以有效吸收我所传达的信息。

本人耐心极强，性格热情开朗，平易近人，但是做事严谨细致。以下是我取得的成绩：初高中：年年三好学生学习标兵高中毕业，获得常德市三好学生，湖南省省级三好学生称号大学以及研究生期间：2014年二等奖学金2015年一等奖学金2016年国家奖学金外研社杯全国英语写作大赛中央民族大学赛区特等奖外研社杯全国英语写作大赛北京市三等奖中央民族大学经贸英语翻译比赛优秀奖2017年一等奖学金北京市优秀毕业生2018年一等奖学金2018年7月~2018年9月中学家庭教师内容：每周周末辅导常德市第二中学一名高三学生学习英语备战高考收获：重温了英语基础，获得了学生家长的高度认可。2018年9月至2019年1月中央民族大学大学英语代课教师内容：进行为期一学期的大学英语教学，带领学生备考四六级收获：充分了锻炼师范教学技能。

性格随和，有一年半的家教经验，善于交流沟通，对教学和学习有自己的思路。自身学习能力较强，有好的学习习惯和方法。理科逻辑思维较强，英语数学生物能力比较突出。高中期间参加全国高中生英语竞赛获一等奖，北京市朝阳区英语演讲比赛三等奖。大一参加全国大学生英语能力竞赛一等奖。家教两次分别为初一学生-一年，小学三年级学生-半年。其中初一学生为女生，辅导全科，基础较好，学习能力较好，玩心比较重，马虎大意的情况很多，忽略了好的学习习惯和方法的重要性。所以除了带着她做练习和讲解之外，主要带着她学会整理笔记、错题，梳理知识，查漏补缺，形成自己的预习-学习-复习机制和习惯。后因准备出国结束了合作关系。三年级学生为女生，主要辅导数学和英语，基础比较薄弱，思考力和集中力较弱。教导中会使用许多类比、推导等方法，展现解题运算的过程，带着充分理解数学公式、计算方法的本质及推导过程，对于逻辑和学习能力的培养有所帮助，数学成绩提高较明显。