本人性格开朗活泼，幽默，能迅速和学生打成一片，注重劳逸结合，该学的时候好好学，该玩的时候好好玩（我喜欢各种球类运动），能和各种年龄层次的学生学习到一起，细致耐心，而又不失严厉，能够把握分寸，该笑的时候笑，该严肃的时候严肃。2011年11月擅长对高等数学突击补课，达到高数期末考试80分的效果。2010年5月对初中代数和几何，以及高中几何等也有过补习经验。2009年8月对高中生物进行了一个月的补习指导

本人1996年毕业于黑龙江大学英语系，取得学士学位。工作一段时间后于2004年自费留学去马来西亚，专业为人力资源管理，2007年底回国，一直工作在该领域。性格开朗、认真仔细、稳重踏实、诚实可靠。在大学学习期间一直做家教，工作后的业余时间仍没有停止过家教的工作，时间长了，由最初的挣钱转化为现在的业余爱好，通过自身对英语的学习，以及多年做家教的经验，希望我的出现能给您和您的家人带来实质性的进展。

本人性格沉稳、细心、责任心强；本科阶段荣获校级、省级优秀毕业生，校级三好学生多次。并多次获得校级奖学金，国家级奖学金。本人多次担任初三语文、高中数理化等科目的家教，十分擅长高中数理化辅导

北京师范大学外文学院毕业，研究生学历，18年中学英语教学经验，带过多届高三毕业班。对学生教学与管理经验丰富，熟悉北京市高考考纲和各区英语教材，多年的教学经验使自己对各类学生均有不同的辅导经验，能够根据学生的实际情况进行因材施教，辅导过程中渗透考试技巧，梳理高考考点、重难点时重点培养英语的运用能力，使学生做到考试不慌，从容应对，从而达到满意成绩。本老师富有亲和力，能够和学生进行良好沟通，缓解学生学习压力，培养学习自信心。擅于钻研教材和高考试题，出版过多本中学英语教辅资料，并在《英语周报》《学英语》等报刊上发表过多篇试题和文章。有过多年家教经验,赢得家长和学生一致好评.精通高中英语,善于差生转化,拥有一套自己独特的高中教学辅导策略和方法。擅于因此施教，启发引导，梳理知识，考前冲刺拔高。送过多届毕业班，拥有丰富高中英语教学经验。对各类学生均有辅导策略和指导方法，多年来辅导过的学生很多都考入各地名校，如北大、清华、北航、南开等高等院校。在辅导过程中，擅于因材施教，梳理重点、难点及高考考点，指导学习方法，提高应试技巧策略，可使完形、阅读、写作、单选等方面全面提高。2009年王毅高考成绩139张同学高考成绩141，（辅导前成绩120）魏同学高考成绩136（考前108）刘同学高考成绩126（辅导前成绩82）2010年，武同学，高考成绩134（考前103）李同学高考成绩131（考前91）赵同学高考成绩112（考前70）刘雯高考成绩140（考前109）2011年张同学莲宝路高三169中学2次课后即期末成绩大幅提高团结湖李同学高一四次课后期末提高23分花园村七贤村胡同学高三3次课后期末提高成绩15分

一、昌平区某重点中学英语教师陈老师，中学高级教师，具有19年以上教学经验，任教高三前后13年；常年担任备课组长，曾担任班主任、高三年级主任等；出书颇丰，在英语教学方面有独到的见解和方法，教学成绩历年在学校和区里名列前茅，多次被学校和教育局评为优秀教师和学科带头人。二、关于英语英语首先是一种语言，然后才是一门课程，而语言的根本在于实践，听、说、读、写正是其实践的不同形式和表现。故而，英语作为一门外语课程，要提高，也应从内功的提升着手。语言学习并不难，关键是看如何学和如何教。三、关于教学善于培养学生积极向上的精神和热爱学习的习惯，将知识和智慧融为一体，从而激发学生的学习兴趣，根据学生的具体情况量身制定学习计划，使学生逐步全面掌握英语的学习方法和技巧，成功提高英语成绩，为学生未来的成长打下良好的学习基础。四、成功案例1、高三学生王丹阳，其它各门功课均较突出，苦于英语成绩一直在60多分徘徊不得提高，经我的指导、训练和他自己的配合和努力，高考英语以118分录入重本。2、高二学生谢梦蝶，就读于一所普通中学，英语高二上学期第一次统考仅得32分，没象有些学生和家长一样去放弃，而是勇敢去面对并找到我，现在她已在高三，英语成绩已到了90分上下，英语课外辅导还在进行中。3、初三学生赵川，我教前英语成绩70多分，中考以114分的成绩考入重点高中。目前在高中遇到了强力的竞争并感觉一定压力，我教他目前注...一、昌平区某重点中学英语教师陈老师，中学高级教师，具有19年以上教学经验，任教高三前后13年；常年担任备课组长，曾担任班主任、高三年级主任等；出书颇丰，在英语教学方面有独到的见解和方法，教学成绩历年在学校和区里名列前茅，多次被学校和教育局评为优秀教师和学科带头人。二、关于英语英语首先是一种语言，然后才是一门课程，而语言的根本在于实践，听、说、读、写正是其实践的不同形式和表现。故而，英语作为一门外语课程，要提高，也应从内功的提升着手。语言学习并不难，关键是看如何学和如何教。三、关于教学善于培养学生积极向上的精神和热爱学习的习惯，将知识和智慧融为一体，从而激发学生的学习兴趣，根据学生的具体情况量身制定学习计划，使学生逐步全面掌握英语的学习方法和技巧，成功提高英语成绩，为学生未来的成长打下良好的学习基础。四、成功案例1、高三学生王丹阳，其它各门功课均较突出，苦于英语成绩一直在60多分徘徊不得提高，经我的指导、训练和他自己的配合和努力，高考英语以118分录入重本。2、高二学生谢梦蝶，就读于一所普通中学，英语高二上学期第一次统考仅得32分，没象有些学生和家长一样去放弃，而是勇敢去面对并找到我，现在她已在高三，英语成绩已到了90分上下，英语课外辅导还在进行中。3、初三学生赵川，我教前英语成绩70多分，中考以114分的成绩考入重点高中。目前在高中遇到了强力的竞争并感觉一定压力，我教他目前注...