本人忠实诚信，讲原则，说到做到，决不推卸责任;有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废，肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他人学习，自信但不自负，不以自我为中心。愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者，权威者，会用100%的热情和精力投入到工作中，平易近人。为人诚恳，性格开朗，积极进取，适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神，工作积极进取,态度认真。能吃苦耐劳，具有较强的抗压能力，良好的沟通能力及较强的团队合作精神。本人获得英语专业四级，八级证书，口语流利，可接受全英授课和口语训练，讲课幽默，学生以及家长反馈非常好，也有自己的独特教学方，本人所带过的学生均认为我亲和力强，辅导耐心，认真负责，精通考纲及教材，授课水平高，成绩提高快，进步幅度大。1.2019.12.10.朝阳区国际学校初一年级学生，孩子刚开始学习成绩不好，也没有学习热情，并且英语的听说读写能力不是很好，孩子的词汇量也是很少的，刚开始上课时主要是与孩子进行交谈，了解孩子的心理特点，性格等，方便制定适合孩子的学习计划，首先，针对孩子的词汇量问题。每次上课先学习半个小时的单词，为孩子讲解单词，然后进行语法训练，方便孩子学以致用，其次就是进行阅读和写作，让孩子在阅读中学单词，记单词，最后在进行写作练习，经过孩子和我两个月的努力，孩子期末英语成绩从80分提到95分2.2020.9.10.朝阳区初二学生，周中测试从60分上升至75分

本人毕业于北京联合大学艺术设计专业，本科，学习成绩优异，北京人普通话标准，开朗乐观，有耐心，特别喜欢小朋友，家教经验丰富，擅长一到六年级语文，作文，美术，陪读，希望能给我的学员带来不一样的课程，只要有耐心，一心一意，凡是也会有收获、成功！家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

性格开朗活泼，外向，善于交际，擅长和人交流合作，虽然没有做过家教的经验，但是曾经辅导过弟弟妹妹们学习，所以会教小孩子学习，喜欢和小孩子说话，有耐心，基础知识也比较扎实，有信心做好家教的工作。语言表达能力也比较强，并且肯定以学生为准，首要任务是教好学生。至今暂时没有外出做家教的经历，但是在校时经常帮助数学老师讲课，也曾经辅导过弟弟妹妹们学习，小孩子大孩子都有辅导过，所以比较会教别人学习，也有信心能做好这个工作。清楚自己的定位，把教会孩子学习作为首要条件，授之以鱼不如授之以渔，我有信心可以做好这个工作。

性格外向，为人向上。出生在教师家庭，目前被国家公务员系统录取，因通知报道时间较晚，所以选择做家教兼职。初中毕业于团结湖第三中学，以朝阳区前200名的成绩考入北京171中学，随后以633分进入国际关系学院攻读行政管理专业，最终学历为首批国家安全学硕士。疫情期间为就读于陈经纶分校的表妹辅导初中数学，每次课一小时左右，两个月总共十一次课后，数学成绩由期中考试55分提高到期末考试78分。课程涉及作业辅导，查缺补漏，知识拓展等内容。并在五一假期中，以长时间串讲的形式，完善知识架构。

熟悉雅思考试，也熟悉中高考英语教学。性格温和，有耐心，细心，口语标准，普通话标准，形象佳，有经验，擅长与人相处。时间安排灵活。曾获多项作文大赛奖项。初中语文联考曾考取武汉市前十。擅长各年级语文教学。熟悉加拿大本科出国策略（曾获多伦多大学、英属哥伦比亚大学、女王大学等学校预录取，但由于疫情原因选择国内就读）高二就达到了雅思6.5（超平均水平）且雅思口语6.5（远超平均水平）雅思写作6阅读7.5听力7.5（均为十分优秀的成绩）曾在高考后的暑假先后辅导了三位高中生，均效果明显。家长和同学评价都很好。其中一位同学在我的辅导下英语提升近二十分，语文阅读成绩也大幅提升。另一位经常考不过口语的同学也顺利意高分通过口语考试，并得到了合适的留学指导。