性格比较活泼，很喜欢孩子，对孩子也比较耐心，细心。许多孩子都很愿意和我一起玩一起做朋友。现在在北京青年政治学院学习得专业是学前教育师范系，对孩子的心理，想法等行为更为了解。在绘画，钢琴，计算机等方面比较优秀，目前正在准备考英语四级小学一到六年级语数英三个科目都有辅导经验，那孩子在小学的时候更重要的是知识的累积，学习习惯的培养，学习方法的灌输。在教学过程中，我也会教给孩子的做题方法和好的做题习惯。比如再做语文阅读题的时候让孩子在问题中圈出关键词或者字，找到文中的答案圈出来。写语文作文的时候，教给孩子作文框架，写作文的顺序，如何更好的把作文写好，可以得到更高的分数。数学方面主要还是教给孩子算数逻辑，做题思路，看见题目中的某一个字或者词应该怎么做，归分到哪一种题型等。如果孩子有不明白的，那就同一种题型换一道题，再给孩子讲思路与方法，或者换一种思路，多种思路与方法给孩子讲解。

性格比较开朗活泼高中参加校园里作文比赛(忘记了是什么杯)得到了二等奖并被学校内的省优秀教师评论和辅导高中数学在二十天内逆袭从高中三年不变的70多分到全班第二120分在一次清华的模拟题练习中到全班第二名中考结束后全县三千人获得第38名的成绩于是暑假给两个即将升初一的孩子补一下数理化。因通俗易懂而受到好评。高一暑假给一个即将升初三的孩子补数理化。高考结束后的暑假给一个即将升入高二的孩子补英语和数学。顺便普及一下语文常识。

我是出国了10年读完大学回国的。所以口语很地道。全职教育和兼职补课经验丰富有责任心。亲和力强很有耐心。所以一些比较害羞的学生可以说特别适合我。从最小的学生到小学6年级，从零基础到口语对答如流，这都需要一个过程。学英语不是一时就能促成的，需要细水长流，特别是语法，一点点疑惑就会导致后期难以学习更难的语法。以我的经验来说，学英语一定要每天都学，最好不要间断，一周一次课其实不够，除非家长在家里天天督促，要不然一周一节课，老师也很难能让学生学习突飞猛进。以前我都给学生制定每天的学习计划凡是跟着我计划走的进步都很快，有个别学生作业不做，作文不写，家长也不管的，这种进步会比其他努力的学生慢很多。一个老师教出的学生也不同，其实绝大部分取决于学生家长。所以我希望如果家长选了我当孩子的辅导老师那请一定要配合我督促孩子跟着我的计划走，肯定会有很大的进步。以前上课遇到很多不同的学生。印象比较深刻的就是一些学生比较害羞和没自信。这样的学生要多鼓励多给机会展现自己，慢慢的就会越来越大胆，这不光对于学习好，对于学生的心理发展也是很好的。我会制定每天计划1.背单词：单词量很重要，但是不能一天背太多忘得快，所以要每天循循渐进的背。2.写周记：写很重要每次写的周记我都会批改，找出语法及逻辑的问题加以改正，作文会越写越好。3.定期的测试：测试题目来找出学生哪个知识点缺乏，然后去补这个知识点，并且可以让学生多接触做题的也有助于以后考试。

耐心，细心责任心，诚信，特长是物理模型，公式推导，衔接擅长辅导别人，从初中到高中多次给别人讲题擅长运用诱导的方式让学生快速入门能针对弱点制定学习计划，在给学生讲解之前，自己要反复熟悉然后做到让孩子举一反三有过三次家教经历，辅导过初中物理，小学数学，高中物理现在正在某机构担任高中部一对一物理老师有些初中没学过物理的同学，我会在讲课之前先开三节课讲讲在高中部分能用得上物理知识我会在讲解高一高二的知识的时候衔接高考的知识衔接第二轮专题复习的内容

校内:中学是班级的学习委员，经常总结经验，归纳学习方法与大家分享。善于沟通，有教授和激励孩子学习的方法经验。本科修的是电气工程，曾在大学中参与电子操作大赛一等奖，奖学金评选中获得校一等奖硕士修的是世界经济学，获得优秀学生干部，优秀党员表彰。校外：曾多次在辅导机构兼职担任老师曾在中国人民银行总部、风投、投行进行过分别四个月以上的实习。曾在教育机构担任老师，本人父母也都是中学教师，曾经与父母一起辅导过学生。本人十分注重归纳总结和学习方法，善于沟通，认为应该培养孩子的逻辑性和思维能力，懂得给孩子激励，使孩子能主动学习，举一反三，增强感性认识。