刘老师教学特点：本人拥有23教龄，15年交响乐团首席经历。教学经验丰富，拥有先进的教学方法，崇尚启发式教学鼓励式教学的教学理念。目前学员遍布全北京，考级学员全部通过。在授课中善于与学员沟通交流，善于引导学员领悟音乐之美，能够及时发现并解决学员的各种问题，增强学员对音乐的追求与热爱，改善学员的专注力和自律能力，让学员的演奏水平与艺术表现力迅速提高。1987年于黑龙江省艺术学校师从大提琴教育家金良梅学习大提琴演奏。1991年于哈尔滨师范大学艺术学院师从刘欣欣教授学习大提琴演奏。1991年于哈尔滨师范大学艺术学院师从钢琴教育家马婉云学习钢琴演奏。1992年于哈尔滨师范大学艺术学院师从声乐教育家刘晶心学习声乐。1992年于哈尔滨师范大学艺术学院师从音乐教育家修金堂学习作曲。1993年于哈尔滨师范大学艺术学院师从音乐教育家温煜明学习指挥。1995年于沈阳音乐学院师从大提琴宗师李宗礼教授学习大提琴演奏。1998年于北京师从著名作曲家音乐教育家徐沛东教授学习作曲。2000年于北京中央音乐学院聆习国际著名演奏大师罗斯特罗波维奇大师课。2001年于北京中央音乐学院聆习国际著名指挥大师小泽征尔大师课。2002年于哈尔滨市歌剧院师从小提琴教育家邓中西学习小提琴演奏。2004年于黑龙江省歌舞剧院师从小提琴教育家金莉学习小提琴演奏。工作简历：2000年进入大庆交响乐团工作，曾先后担任大庆交响乐团首席提琴演奏员，中低音声部长，乐团乐务司等职务。期间曾多次在省级专业比赛中获奖，在大庆交响乐团业务考核中名列前茅。中国提琴学会会员。目前定居在北京长期专注于提琴教学。。演奏特点：音色优美，技巧娴熟。扎实中渗透灵性，沉稳而不失激情。琴声富于律动感，饱含歌唱性，注重展现提琴琴音的力感与柔美，努力将浪漫主义的热情洒脱和古典主义的和谐均衡完美地结合在一起。教育理念：1、启发式教学。注重引导与包容。创设民主和谐的学琴气氛，让学生真正成为学琴的主人，激发学生学习音乐的兴趣。培养学生的创造精神，使学生在各自不同的基础上都能得到提高。2、注重学生知识形成和探究过程中获得的经验和方法的积累，使学生努力学会在自主学习的形式上可以将多听，多练，多交流，多思考相结合。3、音乐与技巧的辩证综合。发挥学生的主体作用，使学生真正做到将乐感与技巧的掌握融为一体，灵活运用。4、培养学生从周围情境中发现音乐的魅力。使学生将课堂听授与课外积累相结合，努力做到在生活的每个角落，每时每刻都感受到音乐的崇高与美好。

本人踏实稳重，很有耐心，做事认真，乐观开朗，积极向上。爱好广泛，喜欢读书，旅行，喜欢摄影和游泳。曾经连续参加河南省外研社翻译竞赛，获奖两次。在本科毕业实习中，受到武汉传神翻译公司同事的一致认可，荣获“优秀实习生”称号。研究生阶段，多次参加国家汉办志愿者活动，并获得优秀志愿者证书。在本科阶段，曾在暑假期间在1对1英语辅导机构英奇外语自主实习，拥有丰富的1对1家教经验，能够耐心细致引导学生掌握相关知识。对于学生出现的个性问题，能干积极有效地解决。研究生阶段也一直在进行家教辅导，得到了家长和学生的肯定。

本人性格开朗，平易近人，对学生也比较有耐心，以前辅导的学生，从倒数提高到前十，如果您的孩子在小升初，初升高感到吃力，尤其在小学五六年级的时候做数学题，感到吃力的话，可以找我，我会教他一些做题技巧和思维发散的方法每个学生都有各自的特点，当遇到自卑的，可以常常鼓励他，当遇到好动的，有时候严厉点，当遇到拖拉的，可以督促他，多多的鼓励孩子，积极参加各种活动，提高孩子的交往能力，总之，在学生时代培养一个孩子的好习惯很重要。

稳重内敛，责任心强，对待孩子有耐心。英语四级已通过，六级正在考。属于慢性子。创新思维比较好，不会让孩子觉得学习无聊枯燥。如果拥有一份家教工作，我会在不断学习中充实自己，虽然经验不足，但是会找到正确又高效的方法来教孩子。曾经在新东方做过一段时间英语助教，因为学校课程的原因所以离职了。准备考取教师资格证，并读关于教育学方面的研究生，所以期待这样一份工作来历练自己。虽然没有什么社会经验，但是我会通过不断的学习来充实自己，带给孩子一个良好的学习氛围。

性格比较活泼，经常和学生能够愉快的交流，沟通。教过的学生在中考中成绩都得到了提升，还有一些甚至达到满分学员。所教过的学生现在依然都有联系，经常向我请教高中学习的技巧和方法，我们亦师亦友。家长也经常会向我请教怎么跟孩子去沟通交流，这样孩子不会反感，所以感谢所教学员学生和家长对我的认可。在一个大型机构一对一教学初中化学三年时间，教学初中生物一年半时间。教学风格幽默风趣，善于带动学生学习的乐趣，让孩子爱上学习，培养成一种好的学习习惯，再者就是知识点善于总结知识点框架，让孩子所学过的知识前后衔接紧密，这样做题就很容易得高分，而且多做些综合性习题孩子的做题技巧也得到了锻炼。