本人为北京交通大学的研究生，擅长数学及英语学科。具有英语四、六级证书，普通话二级证书，并且经常获得奖学金之类的荣誉。本人性格活泼，很容易与学生取得沟通。当过很多次家教，思路清晰，比较有经验，能引导学生开拓思维，发现学生学科上的根本问题，对症下药。本人曾经教过小学五年级、初中、高中的学生，并且办过辅导班，主要就是补习学生的英语，顺带着补习数学、物理及化学等等。当家教过程中，比如说，在数学方面，我教过的一个小学生，她存在的主要问题就是对于特别绕的应用题，题意不是很明白，那你就要跟她用别的她能理解的简单易懂的方式，给她讲解明白，再把那种思维换到这个题目中。初中生有些题目不会做，那就是做题方法的问题，以及基础知识的积累等等。

性格比较开朗，善于与人沟通，有耐心，喜欢弹吉他。中考成绩567.高考成绩589，英语135分，在大学做过一些学生工作。曾在学校举办的辩论赛中获得最佳辩手。也参加过一些辅导方面的工作，对教授一些课程比较熟悉。曾经辅导过自己的弟弟英语，我认为初中的学生在英语学习过程中最容易出现的问题是没有兴趣或对自己没有信心。因此打好基础是很重要的。我会从最基础的单词，音标，语法做起，让学生先了解英语是什么，然后在逐步提高。我会努力调动学生的学习兴趣，让他们快乐的学习，从而取得好的成绩。

我来自青岛，我是一名中央音乐学院视唱练耳专业毕业正在准备考研的学生我的性格偏于外向，为人坦率、热情、讲求原则；处事乐观、专心、细致、头脑清醒；富有责任心、乐于助人。我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。爱好音乐、科普知识，喜欢钻研，正因为这些增强了我的实干精神，习惯事情或问题及早解决。最大的满足感在于该做的事顺利完成，以便有精力去关注其他，也就是追求感觉上的自我良好或优越感。最大的缺点是对没有秩序感的人可能缺乏足够的耐心，也可能因为心太细，会让别人误解我的一番好意。在校期间从事辅导本校考生工作多数考生以优良成绩录取有着各个年龄段学生教授经验于音乐基础素质培养方面有着丰富经验以及独特教学方式毕业后于各个琴行从事音乐基本素质教学工作包括音乐考级辅导和专业音乐院校考前辅导

本人来自南非，是名留学生，同时会四个国家的语言，法语，英语，汉语以及卢旺达语，性格开朗活泼，平时喜欢打球，旅游，以及看书，我最大的爱好是交朋友，在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好；积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神；；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力希望有意者与我联系，谢谢！在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好；积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神；作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力；有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力虽然没有当过家教，但我已在学校成功教了很多人学习英语，我相信通过我的努力及认真，一定会让大家满意！希望大家能给我一次机会，我会尽自己最大努力来教每一个学生，认真负责。

有耐心，性格开朗，敢于挑战。喜欢唱歌，朗诵，读英语，表演。爱孩子。高考英语103，语文113，数学忘了，只记得初一数学得过满分。高一是三好学生，得过英语状元奖，艺术节歌唱奖，高二得过春蕾杯作文奖。学过水粉画和简笔画。我的座右铭：如果你给我一片东方的树叶，我会还你一整片森林。1.为五年级腼腆小男孩带过暑假作业，孩子很听话，后来很爱和我开玩笑。2.为一年级小女孩带过英语，她很配合我，很喜欢我，学得也很快。在教她区分hi和hello的读法时，我告诉她因为前者比后者字母个数少，所以读起来音节比后者也少，孩子很快就能区分了。3.曾经教过同学背“solace”一词，译为n.安慰,慰藉v.使快乐,使安慰,使缓和我告诉她谐音“搔乐死”，联想为假如她心情不好，然后我就挠她痒痒，她被我整得都快乐死了，于是心情就得到了安慰缓和。我对英语的教学方法是联想记忆法，英语音乐语感结合法，语文的情感体验启示法，数学的思维拓展法。因为我是小学教育英语专业的学生，我想锻炼自己，所以我一定会投身于家教工作中的。