我的学习较好，一直在班里是第一名，尤其是英语，高考口语考试一次满分，经常作为班级里的领读学生，我可以以我英语口语的优势，纠正孩子的发音。另外平常和两个表弟的相处培养了我对待孩子的耐心和细心，从小对心理的兴趣也让我更喜欢琢磨小朋友的想法和诉求。而我本人作为从小不太受重视的小孩子的童年经历，让我能理解那些相对内向的孩子的心理，更愿意去照顾他们，对于那些相对外向的，我也非常愿意和他们一起探索这个充满知识的世界。最后，我相信我最大的优势是真诚，相信我的真诚可以帮助我跨过其他的沟壑，得到家长和孩子的信任，让我们能共同成长。作为一个刚从高中校园出来的学生，我可能并没有那么多丰富的教育孩子的经历，但是我作为这么多年的受教育者，也经过许多家教的培训，我想我也算有一定的经验。更重要的是我非常愿意把这件事做好，家教作为我踏入社会的第一份社会实践，这就意味着我愿意把我的起点做的优秀优异，我会以很强的责任心爱心去对待小孩子，用我这么多年学习的知识和学习经验站在孩子的角度去帮助他学习眼前的知识，培养学习的习惯。

性格开朗，更愿意和学生成为朋友。但是教学时态度较为严肃，教学方法上注重因材施教，根据学生个人素质来制定教学计划。较为擅长文综科目和英语，英语过了CET-6，雅思6.5分，有国外交换背景，全英文授课。辅导过初高中学生，帮助初中某学生养成良好的学习习惯，帮助高中学生考上黑龙江大学及北京邮电大学等一本大学。1、初一学生全科辅导：主要完成作业讲解，薄弱知识点讲解，督促学习等任务，帮助其养成良好的学习习惯，端正学习态度，掌握学习方法。2、高三政治辅导：帮助学生高考前冲刺学习。3、高二数学辅导：主要讲解向量部分知识。

性格外向，喜欢阅读和运动。在闲暇之时，我喜欢阅读中外历史名著，如《中国通史》、《战争与和平》等，运动方面我喜欢跑步和羽毛球，我认为在提高身体素质的同时也能减轻我的压力。此外，我喜欢交流，相信三人行，必有我师。特长，我擅长数学，喜欢其中的逻辑。第一次是在大一暑假，地点是叔叔家，对象是叔叔孩子，小学六年级。问题:不爱学习。对策:和他一起慢慢学习，帮助他发现学习的乐趣。结果:成绩显著提高，也比之前喜欢学习。第二次是大一下学期，疫情在家，辅导自己的弟弟，中学二年级。问题:为人死板，爱转牛角尖，语文作为写不好。对策:数学方面多启发他统一题多种思维思考，语文作文方面:让他注意观察生活细节，同时告诉他写作技巧，勤加练习。结果:作文水平能在全班排前十，数学也渐渐能举一反三。

本人性格较为外向，善于和小朋友交流沟通，具有良好的职业操守，踏实肯干，虚心好学，专业知识扎实，为人诚恳，遇到困难绝不半途而废，坚持完成自己的工作，有一定的抗压能力，能较快地适应环境并不断总结经验以提升自己。本人学习成绩优异，积极参与多个社团和学生组织，在中学完成了新概念一、二、三册的学习，并准备雅思考试，大学期间高分通过国家四级考试。大一期间从事过英语、数学（含小学奥数）、语文学科的家教，期间得到学生极其家长的信赖和热爱，在工作中做出了比较不错的成绩，在我精心辅导下的学生成绩都得到了不同程度的提高，在辅导学习的同时可以和学生进行很好的学习和生活的交流，和学生做到亦师亦友。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一套系统优化的方案，其次我会对一个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，达到举一反三的效果。

性格温和，喜欢与孩子接触，能够引导孩子养成好的学习方法，高中时期数学学习较好，现在就读于德语专业，多次获得奖学金，成绩均在系前三，与人沟通能力不错，在大学期间积极参加社会活动，知识面广。高中时期辅导过初中数学，高中毕业后辅导过高中数学，对于辅导孩子有着较丰富的经验。高中时期辅导过初中数学，高中毕业后辅导过高中数学，对于辅导孩子有着较丰富的经验。在过程中遇到孩子不愿意学习或者学习积极性不高，我会运用一些新方法来帮助他们提高积极性，高中时期数学学习较好，现在就读于德语专业，多次获得奖学金，成绩均在系前三