本人性格既不过于内向，也不过于外向，于室友经常谈笑风生，比较自信开朗，具有自我反思的意识，认为自己认真负责，在校期间努力学习。学习吹笛子有半年多了，喜欢吹笛子，但吹得并不好，还在学习中。曾获河南省高中物理和数学竞赛预赛一等奖2018年暑假曾辅导过自己的表妹一段时间，表妹的高考成绩三百多分，我对她的辅导主要是学习方法上的指导，对于个别题目，如物理题有一题关于牛顿第二定律的物理题，我会在她做错那道题后，讲出我的做法（我会自己做出，我不喜欢按照答案去讲，但是结果要参考答案),而且我会指出她会出现在书本的哪一部分，希望之后阅读书本加深对知识的理解与熟悉。

证书：书法8级英语CET6性格特点：1.擅长和小孩子交流的：根据不同的孩子的性格特点，选择合适的方法沟通。2.性格特点：活泼开朗、有责任感、认真有原则、喜欢和孩子相处、有耐心。3.个人认为学习固然重要但是让孩子从小明白自己学习的意义是更重要的,这有助于形成良好的做事习惯。家里妈妈是书法教师，假期在家，我就为妈妈助教，我了解书法教学的整个过程，从偏旁部首，到基本理论的规律，再到兴趣培养，我都有系统的了解，并且有自家编撰的字帖。另外，我的数学、语文等科目成绩都不错，但我更注重思考如何与孩子交流，用他们的思维方式来教学，可以达到事半功倍的效果，并且让孩子意识到，学习是一件对自己事情，对他以后的发展尤为重要，以上是我的教学理念。

善于思考，能够分析每一个学生问题的根源。喜欢篮球，足球，台球，羽毛球，网球，排球。擅长理科，英语，体育。四六级均过。考研英语一81全系第一。本科阶段三次国家励志奖学金，一次二等奖学金，一次三等奖学金。本科阶段做过三年家教，曾带过小学全科，中考物理，高中数学，成绩均有明显提升。教学有自己的方法，讲问题溯其本源，剖析问题本质。对小孩子有耐心，能帮助他们改掉一些坏毛病。比如整理书包，记笔记，有助于提升成绩和养成良好习惯。

性格比较直爽，爱好音乐美术和排球，平时喜欢临摹，吉他弹唱(经常演出)，曾学习过葫芦丝演奏，大学排球校队队长，对悠悠球有执着热爱，8年球龄曾参加过全国赛。从小喜欢英语，尤其英语口语，对口语发音标准性非常有执念，高中参加全国创新英语大赛成为学校里进入复赛的四人之一并取得了北京市一等奖，高中也曾经获得学校的英语演讲比赛第一名。大一上学期过了英语四级，大一下学期过了六级有过短暂的英语口语辅导经验，学生一般主要存在中式英语口音严重的问题，采取的对策则为直接引用英文语音资料或英文电影逐句研究发音特点，纠正细节的发音特点，在长时间处于标准发音环境下学生的发音逐渐减弱了中式口音。

爱看书听歌，善于交际，善于提起学生兴趣，能够总结便于记忆运用的规律方法。我认为学习是可以有捷径的没有必要什么都背诵那么那么多东西，也没有必要大量刷题。找到窍门自然就能轻松学的很好，同时兴趣对于学习的重要性非常之大，有兴趣在学起来会更加轻松！没有做过有偿家教，都是线上给学弟学妹答疑，效果不错他们都能弄明白。很多学生在遇到一个“很难”的知识点时第一反应就是“我不会！”，但是这样的话就从主观上丧失了掌握并运用这个知识点的可能。所以我每次都会先给心理暗示，这个不难你能听明白，这个题不难你可以正确的写出来等等，先把这一关过了才能继续学习。