所获证书：英语四六级、普通话证书、计算机证书、大学获得二三等奖学金各一次擅长科目：英语（高考英语138分；大学英语成绩全院第一；英语六级543分；初高中每次考试英语基本都是前三名；大学毕业后也一直坚持学习英语）教员性格：耐心仔细认真负责，沟通组织能力强，有亲和力温柔爱笑，能和学生做朋友授课经验：一名初二学生，英语不及格，对学习失去信心，性格也变得内向，经过三个月的辅导，成绩问题提升，从班级后十名进入班级前二十名（全班48人），学生对学习有了信心，顺利进行初三学习。一名初三学生，英语成绩较低，经过三个月每周六三个小时的辅导，明显提升，顺利进入想上的高中。一名高三学生，历史分数不理想，每周日进行四个小时的辅导，辅导半年，历史成绩由之前的20多分，稳定在80分，顺利完成高考，分数达到二本线。

为人乐观开朗，和学生能够沟通流畅。对于初中语文科目熟练掌握考试技巧，可以给孩子培养文学的兴趣，在教学过程中给孩子树立自信心，建立良好的学习习惯，提高孩子阅读的兴趣，注重知识点基础的夯实。自我介绍（优势）:自身是文科专业，有优秀的专业知识，自身有教孩子，能够提高孩子的学习兴趣，注重培养学生的自主学习能力。和家长相互配合，多加沟通让孩子学的越来越轻松，爱上学习。为人乐观开朗，和学生能够沟通流畅。对于初中语文科目熟练掌握考试技巧，可以给孩子培养文学的兴趣，在教学过程中给孩子树立自信心，建立良好的学习习惯，提高孩子阅读的兴趣，注重知识点基础的夯实。自我介绍（优势）:自身是文科专业，有优秀的专业知识，自身有教孩子，能够提高孩子的学习兴趣，注重培养学生的自主学习能力。和家长相互配合，多加沟通让孩子学的越来越轻松，爱上学习。

性格温和耐心，能够与学生沟通并提供鼓励。开朗外向，和学生交流基本无问题，上课氛围比较轻松，会结合学生兴趣选择不同上课材料。可以打基础也可以进行拔尖教学。除英语外还会钢琴等音乐艺术有关特长，可以帮助拓宽视野，提升综合素养(一)高三毕业暑假带过高一升高二学生，英语分数由期末的40多上升至开学考试的90多，之后一直进步，现高二下稳定至110以上(二)大一暑假带过初二升初三学生，进行多科目培训。历史稳定在85分以上，英语稳定在110左右（满分120），数学从80提升至100多(三)本人自己在家教妹妹，其成绩一直保持全班前三

本人性格开朗，兴趣广泛，目前在大学担任班长，在保证学习成绩优异的基础上发展各类兴趣爱好，参加歌手大赛，弹吉他，长跑等，参加数学竞赛等各类学术竞赛，大一专业排名全系第四，高数单科成绩满分，假期辅导高二学生数学，期末数学单科成绩全班第二，家长给予高度好评。1.备课充分！认真的态度是真的很重要。那怎样才叫充分呢，首先，教案必须合理设计，你这节课要讲哪个知识点，后面要对应相应的习题练习。在上课之前，自己先把知识过一遍，把题目做好，并且想办法让学生能够理解你的想法。2.有亲和力。对于家长而言，有亲和力的老师会更值得信任；对于学生而言，有亲和力的老师会更好相处，进而让他们敢于提问，对自己不懂的知识点和问题及时提出，这也是进步的很大原因。3.和学生的距离感。可以多关心学生，了解学生在学校的学习状态，我教的是高中生和大学生，学生往往会有很多心事。一方面我会很愿意聆听，另一方面，在他们需要帮助的时候，给出恰当的建议。会让学生觉得你不仅仅是老师，更像是一个知心的大姐姐、大哥哥。4.讲课方式和内容多元化。有些学生对数学不感兴趣，但是如果她很喜欢这个老师，她愿意花时间去学习，得到老师的肯定。这时候，我们可以了解学生的兴趣爱好，在课堂上可以提及一下，比如说我有个学生对历史很感兴趣，那我会在每次休息的时候，给他讲个历史小故事；有个学生对国学感兴趣，我也会给他普及一些国学知识；有的学生很喜欢打篮球，那我想听他谈起他的偶像……5.多夸奖学生哦。让他们坚信自己在进步，但是还可以做得更好！

研究生毕业于北航英语专业，初中英语教师资格证，近十年一对一、班课经验，教授新概念英语青少版，剑桥ket考试，lrniesola2.b1.b2,小学学科英语，初中学科英语。性格开朗，能针对学生特点制定专属学生的教学方案，教学不死板，平易近人，获得学生家长好评。辅导学生高分通过剑桥等级考试。辅导学生学科英语成绩大幅提升。辅导学生提高听说读写能力。辅导学生系统提升小升初及中考语法知识。能针对基础不好的学生提升学习热情，增强对英语的信心。能针对学习好的学生拔高，培养高分学生。