1⃣️本人是师范生，受过专门的师范生技能训练，包括但不限于“”师范生技能大赛，微格教学，教育心理学，中小学德育与班级管理等知识的学习，在校老师提供多次上台授课机会“。2⃣️本人性格开朗，对于舞蹈和乐理知识有基本涉猎，学过两三年爵士，拉丁，钢琴，小提琴初学者，享受学习每一件事物的过程，认知广泛，可以和孩子多维度的交流。3⃣️本人喜爱阅读，尤其喜欢外国文学，教育学，心理学类的书籍，喜欢定期复盘阅读过的书籍，在教育的实践中不断补充理论知识，同时在学习理论知识的同时不断进行实践。4⃣️本人是广东人，空闲时可以教授学生一些粤语从2020年暑假开始做家教，有丰富的上门家教辅导经验和机构辅导经验，上门辅导以小学为主，尤以小学数学为主，擅长用孩子的思维给孩子讲数学。坚信夸奖的力量，对于孩子以夸奖和鼓励为主，上门家教一对一辅导过1-6年级的孩子，熟悉北师大版数学教材以及透析各个年龄阶层孩子的性格特点，对于小学低年级，个人会采取玩中学的方法教学，会不断的夸奖鼓励，教学前期以培养孩子兴趣为主。每周/月会给家长定时汇报辅导情况，不仅是涉及孩子的学习，更涉及孩子的性格，心理特征等分析。个人擅长以小见大分析孩子的特征，争取和家长一起，陪伴孩子一起变得更好。

重点院校教育学硕士，本科汉语言文学专业，拥有高中语文教师资格证书，多次获得过校级一等奖学金，励志奖学金，三好学生称号，目前在校担任语文老师，任课总时长达4小时以上，热爱教育工作，认真负责，能够针对不同学生的特点进行教学，帮助学生理清思路，学会答题技巧，有效提高学生的成绩。家教经历方面有点多，讲一个比较典型的吧，今年有一个初三的学生，是我从初一带到初三的，初一是60分左右，当时是基本字词都有些问题，默写好多错字，而且最重要的是他老不想学，学习上不积极，爱拖延。我接手后他每次新课的字词我都带他默写一遍，并让他把错误的字抄写在他的小本上面，让他日常闲着就看看，之后再按照艾宾浩斯的记忆曲线规律，把错误的地方反复几轮加深印象，并做针对性的文言文，阅读和写作训练，这方面主要是按照题型来做的，比如文言文中中考必考知识点名词作状语，我总结了初中所有篇目中名词作状语的类型和例句，学生差不多花个20分钟左右就可以完全掌握这个知识点。阅读方面，比如各种题型的答法，阅读技巧等，作文方面，先从模仿开始，模仿优秀文章的写法和结构，从句到段再到整片文章，一步一个脚印，经过三年的学习，今年中考语文考了114分。

亲和力好，喜欢和小朋友交流，能很好的融入到小朋友中，平常做事风格以结果为导向，自律性强，读书时期初中数学和高中数学多次考满分，非常喜欢数学，对数字敏感，逻辑条理强。不管做家长还是家教比较奉行严慈相济。大学期间做过两年多的兼职家教工作，很好的帮自己积累了丰富的家教经验，毕业后陆续的负责教过朋友的孩子初中数学和小学数学。得到了一定的认可，也是这份认可给了自己信心，目前工作有一定的闲暇时间，希望帮助小朋友进步。

从事初中数学教学和班主任工作多年，注重因势利导，因材施教。注重基础知识，基本技能以及根据孩子思维特点进行适当拓展。使每个孩子最大程度的提高。因为长期的班主任工作经验，对孩子的良好行为习惯和学习习惯比较注重。保证孩子离开辅导老师后，也能坚持学习计划，遵循优良学习方法。在家教过程中，注重孩子平时课堂听课效果，随要求孩子上课注意听讲，认真完成作业，并每天检测。保证孩子养成良好的学习习惯。在家教过程中，每天要求孩子作业以前汇报上课内容，回答重点，难点。做完作业后，对学习内容进行拓展。

为人乐观开朗，待人友好；做事认真负责，有耐心。擅长数理化，本科经筛选参加大学生数学竞赛，相关知识点掌握较牢固，学习有方法。英语六级，多次获学校奖学金。为人乐观开朗，待人友好；做事认真负责，有耐心。为人乐观开朗，待人友好；做事认真负责，有耐心。本科毕业在学而思一对一带课半年多能够根据学生情况完成相关教学任务同时不定期的做课外辅导对不同年龄段孩子学习内容都所了解读研期间做过多次家教陪读能跟孩子打成一片为人乐观开朗，待人友好；做事认真负责，有耐心。