性格:脚踏实地，认真负责，对自己的工作一定认真完成，绝不敷衍。忠实诚信，讲原则，决不推卸责任。有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废。特长:比较擅长英语以及阅读。竞赛成绩:高中期间2015年参加文心雕龙杯作文大赛获得决赛二等奖，叶圣陶杯全国中学生作文大赛决赛三等奖。在大学期间参加第十一届北京市模拟法庭竞赛获得二等奖。在大学期间获得两次人民三等奖学金以及一次人民特等奖学金。目前已成功保研。在大学期间我曾经在新东方优能中学教育以及北美留学教育机构担任助教，比较了解初高中的教学模式以及相关知识。高考结束后曾经在湖南（我的家乡）短暂地当过小学四年级学生的英语家教，在这次经历中，家教的小朋友对英语提不起兴趣，觉得英语学习枯燥无味，于是我通过给他播放各种英语电影，动画片，以及使用英语配音软件提起他的学习兴趣，虽然只有短短的一个月，但最后他在期末考试中取得了95分的好成绩。

我阳光开朗，温柔耐心。热爱参加各项活动，具有一定的沟通与组织能力。对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，踏实肯干，乐于助人，平易近人。有较强的适应性，能够根据需求进行适当调整。耐心细致，能够逐个辅导孩子作业中的问题。虽然没有进行过家教，但曾辅导过表妹英语。也在大一的时候参加过音画梦想志愿活动，教打工子弟小学的孩子们美工课。也曾担任过英语课代表、学习委员等职务。个人认为，现在的素质教学不光是专业知识的学习，更多的是孩子学习的方法与能力的培养。希望能够培养孩子的学习兴趣，学会学习。

比较喜欢小孩子，想要陪他们成长，陪他们一起长大。比较外向，开朗，喜欢笑，也比较喜欢交朋友，喜欢外面的世界，想自己闯一番天地，给自己一个交代，想要独立，不靠其他人。想要将自己已有的知识教给他们。有需要的联系我哈。暂无经验，家里有一个弟弟，教过他一些，现已离开家。小的时候较喜欢老师这个职业，觉得这个职业很神圣，老师们可以将自己的知识传送给下一代，很棒很完美，现在也还好啦，感觉可以当大学老师的都是教授级别的。希望可以相信我，给我一个机会。

责任心强我的学生要教好学生要学出成绩完成学习的目标积极向上学习的劲头生活的劲头要足敢于突破自己勇争第一沉着冷静每年考证书，克服考试焦虑的方法就是把注意力放入考点中了解重难点考出好成绩教学过程从生活出发引入教学目标科学系统学习帮助学生完成学习闭环保证长期稳定的学习效果和成绩提升从教5年主要负责学前英语启蒙兼职辅导各个年龄短的英语学科学习经过辅导孩子的英语学科成绩，通过很好的把握重难点，有很明显的进步.对于孩子的英语兴趣偏科问题，要给孩子时间去了解英语在生活中的使用，和语言本身的魅力，科学的学习过程，不能一味的练，引入展示练习到自己的输出自主能动创新老师的精神状态也很重要言传身教有热情投入带孩子长期坚持一定会有好的学习效果学习习惯和状态的转变

性格十分细心，心思细腻，有耐心。共情能力强。关爱他人，热情待人。能够深入某件问题追根问底。当然我也有性格的缺点，比如我认为我的格局还不够宽广。特长：在同龄人之间的英语能力较强（但当然进步空间十分的大），擅长画画。暂未参加大学竞赛。我暂无家教经验。但是我认为家教做的好主要有两个因素。一个是教授能力和方式，一个是对待年龄低于自己的孩子的相处方式（因为家教一般都是教年龄小于自己的）。教授能力方面我希望能够教授我最擅长的学科，如英语，政治，文综。方式上我在高中时深感我的老师上课方式，我认为我可以学习他的方式：精神支持，春风化雨相处方式方面我还是很擅长与孩子沟通的，我会扮演一个姐姐或者朋友的角色。