我属于性格温和，有耐心的老师。对于学习能力强吸收快的学生会进行拔高拓展，以及提升独立思考探索解决问题的能力。对于学习较吃力的学生，有耐心，有同理心，通过逐步引导耐心讲解辅以练习运用来达到学习目标。已经带过3-4轮的KET、小升初学生和中考生，PET和非毕业班学生也已经带过2-3轮。同时会做好备课，上课认真负责，对每一个孩子负责，保证孩子在有限的上课时间最大效率的学习到内容、吸收和掌握。通常英语的课程内容是语法结合阅读，同时掌握每次课堂的内容所学同样重要，会有整理笔记和朗读打卡的课下任务。英语毕竟是门语言类学科，学以致用，让孩子在学习中培养兴趣和成就感。本人就职于教育培训机构。学生多为小学5-6年级学生和初中生。主要擅长辅导小升初、KET\PET和中考生。对小学阶段语法点专题讲解和梳理，KET、PET能力提升和初中阶段的语法、听口、阅读、写作知识的梳理非常擅长。英语的学习，记单词是令学习者比较头痛的，我们提倡在阅读中结合上下文记忆单词，反复多次记忆加深。英语学习是语言的学习，所以多多朗读体会非常重要，在语感不断提升的基础上对于阅读的理解会大有脾益。同时也会对学生在学习习惯的培养，提升思考力方面能力的加强辅以引导加强。

本人性格开朗，今年31岁，善于与学生交流！从教5年，其中4年高中经验，1年初中经验，今年第六年也是初中！热爱教育事业，喜爱孩子！故一直从事老师行业！2014年9月至2016年7月高中英语，2016年9月至2019年高中英语，2019年至今初中英语2017年暑期太原一对一女孩高中英语2019年暑期北京燕园思达班课英语|2014年9月至2016年7月高中英语，2016年9月至2019年高中英语，2019年至今初中英语经过几年的教学，我深刻体会到，耐心是一个教师的必备素质，并且绝不能打击学生自信心！

性格开朗好相处有耐心，负责，可以站在学生和家长角度去想最好的方式去提高学生的成绩，家长完全可以放心，不用担心和学生的沟通方式。每个人学生的性格不一样我可以根据学生的需求去和他交流，保障学生对学习产生兴趣在大一假期教过小学也辅导过初中学生的全科平时在家也辅导弟弟的功课，因此从幼儿园到初中都有辅导经验，也知道如何和学生交流，让学生对学习产生兴趣，可以根据学生的情况具体的制定辅导计划，让学生学到解题思路

本人性格开朗乐观，学习英语教育专业，毕业后从事教育行业三年，喜欢孩子，了解孩子们不同年龄段的发展需求与潜力，就在教学活动中，教学灵活，让孩子们调动孩子们的学习兴趣，让孩子们喜欢学习，愿意学习。本人从事过小学英语，教师辅导班教师，幼儿园班主任等职位，了解孩子，懂得孩子们的学习兴趣点，通过不断的教学了解孩子，让孩子不断进步。

可以对孩子有耐心且生动的进行课堂，不会枯燥乏味，让孩子尽量可以在游戏中就能学习到真东西。大学就读音乐学专业，但英语方面也可以找到窍门速成，背单词和句型句子都有自己方法的教学，能使学生更快的接收知识。属于活泼开朗型，有事可以沟通，一定做到平等对待。有过四次家教经历，第一次是给三年级的学生教学英语，得到学生们一致的好评，但问题所在就是语速可能稍快学生们接收有点慢，已改进。第二次是教成人兴趣钢琴，教学一个月速成，一个月后拿到简单的五线谱谱子可以快速认谱并可以自主练习。第三次是教9岁女生钢琴入门，为期三个月，基本掌握钢琴基础要领，可以自主练习，并学到乐理相关知识。第四次还是教小学英语，是小学五年级，学生有一点点特殊，学的较慢，比较叛逆，最后校方把孩子交到我手中，一个星期内我们就成了好朋友，并能在游戏中学习到很多，成绩也提升了不少。