北京人，人大在校本科生。中考537分，高考642分。大学学习物理专业，擅长理科分析和教学，尤其善于教授答题技巧。通过英语四六级和GRE考试，擅长英文语法和写作，中考语文作文满分，擅长讲授阅读和写作。高考语文135分，作文56分。毕业于人大附中，受京城语文名师于树泉一年系统复习指导，熟知全套高考语文考点及其技巧，拥有科学系统的语文学习及应试方法。本人擅长阅读和作文，高三多次作文被评为年级范文，曾在一模中获得满分作文。过初中生家教经验，形象佳、性格外向，善于和学生互动，创建适合于个人的学习方法。距离近很方便，授课时间灵活。耐心、细心，负责任。曾教授初中英语、数学、物理，高考语文、英语、物理，善于挖掘学生的优点，取得学生的喜爱和信任，提高他们学习的兴趣和积极性，创建适应于个人的学习方法。教授过的学生反馈很好，成绩提高显著。

我是是一个大男孩，今年大三，自己在高中在八一中学就读，三年一直是数学课代表，数学成绩一直在130以上，对数学从差到好，自己有深刻的体会和学习方法，擅长与人交流，为学生指导，教授积极向上的思想。我是大学的校学生会的部长，也是金融学院篮球队的队长，希望能对我教授的学生对未来有所启迪。高三毕业后教授过一学期的文科数学，教授对象是高二女生，大二之后一直担任学生工作，对大学生活有较深刻体会，对学习方法有很长时间思考，尤其是高中学习。本人是冲着兴趣来的，家庭比较殷实，不为赚钱而来，以育人为目标，希望能解决学生的各种问题，当个学生的好朋友！

以前从来把家教当做一份工作来做，但是给同学讲题，把他们复习功课却是常有的事。我觉得学习首先要有正确的态度，明白学习是为自己而学，而不是为了给家长老师考个好成绩而学，知识就是力量。学习是累的，但也是开心的，因为知道了以前不知道的知识。其次，学习知识不能孤立的学习，而应该形成一个完整的知识体系，只有这样，才能心知肚明，学的更条理。第三，有扎实的基本功，这是最基础的东西，所以在平时就要注意掌握好每一个知识点，不能漏洞百出。对家教而言，首先要找出学生的问题所在，然后对症下药，查缺补漏，才能有提高。我性格比较沉稳，随和，容易相处，对事情认真负责，不喜欢弄虚作假，糊弄应付。我喜欢打乒乓球和羽毛球，还喜欢看电影，因为我觉得我能在电影中学到很多的东西，还给我精神上的动力。关于学习成绩，我中考是646考进我们当地最好的高中的实验班，高中期间获得全校排名前五的奖学金，以及英语全校第一的奖学金。高考是以626考进首都医科大学。所以我完全有能力做好一名家教，也绝对会认真负责去做的更好。

性格开朗、上进心强，有耐心、有较强的语言组织及表达能力、善于与别人交流，有很好的亲和力，善于和小孩沟通。本人上学时成绩优异，尤其是英语，曾获得全国中学生英语能力竞赛二等奖。对于中学生而言，中学生存在的问题有一个就是叛逆，有时候并不是学不好，而是叛逆不用心听讲，所以功课就会落下来，而对于基础薄弱的学生，只需要掌握基本的知识，对于奥数等拔高类功课可以选择了解。而对于小学生而言，不要让孩子有太多的学习负担，要让他们培养别的方面的兴趣，而不是一味的投在学习上。

本人性格活泼开朗，从小学习成绩优秀，初中一直是全年级第一，没有参加中考直接进入市重点高中，高中学理，各科均衡，成绩一直名列前茅，曾获得多次奖学金，因高考心理失常未能进北大清华等名校。这是本人迄今为止最大遗憾，但非常希望能够通过自己的帮助让学弟学妹们圆名校梦。家教中，英语方面，我的学生普遍基础薄弱，词汇量小，语法模糊，考点不清晰。对此我要求学生首先记单词（教给他简单记单词方法），其次详细讲解语法，名词，代词，冠词，动词，形容词等，以及句子结构，基本句型，各种时态，逐一讲解直到学生掌握。最后指出考试常出现的考点，以及高分解题的技巧与方法。理科方面，学生大多课本基本概念模糊，导致无法解题，甚至连题意也不清楚，更别说解题了。这时我会还原课本，带学生读题，一步步指引他，告诉他，这道题是出自课本那一章节，要考哪些概念公式。教他把课本概念知识理解透彻，然后再逐步加深，所有题不过考的是书上的知识点，万变不离其总，做题就会如鱼得水了。