性格不是特别开朗，比较沉稳，但是善于沟通，善于引导，观察能力强，能发现学生的需求点，对待工作认真负责。对于每一个学生，我都会先做到各个方面的充分了解，然后为他们制定最合适的学习方案。特别擅长将学习中偏差的学生在一定时间内提升至中上水平。目前我做家教的经验已有一年。高考毕业后，我给一个小学五年级学生做一对一全科家教。这个学生很聪明，喜欢数学，但是三科基础都很差，考试失分严重。因此我从各科基础入手，给他将一到四年级所有基础知识回顾了一遍，先紧抓课本，然后再逐步增加难度。在暑假结束时，他成功得跟上了六年级的进度，并且游刃有余。去年寒假，我给一个初二学生一对一教英文，他的英语基础不错，但是漏洞比较多，发音也不好。因此我从音标和课本上基础单词开始，先矫正读音，然后借助课文的复习一点一点渗透语法，查漏补缺，最终使他的英语水平有很大的提高。

小学奥数连续三年联赛冠军，初中代数全区第一，中考化学满分。曾辅导过初中化学。本科毕业。国家三级心理咨询师。善于沟通针对每个孩子的不同因材施教。可以激发孩子的学习兴趣。兴趣是最好的老师，让孩子自己主动学，愿意学，效果势必事半功倍。辅导过两年初中化学和小学生家教。化学有把握在两个月内让学生成绩大幅上涨。曾有过学生全市一摸不到200分化学单科不及格，用了40天最终中考时化学单科取得了92分。先通过只需直接记住的知识点，让学生在六天时间成绩提到及格线，让他自己感受到这门学科其实不难并让他获得了成绩提升的成就感。消除他拒绝学习的抗拒心理。再综合提升成绩

乐观开朗，能带比较调皮不听话的学生。带过两个初中学生的英语和数学，英语从不及格带了两个学期提高到97分。数学也提高了30几分。本人取得了高级教师资格证书，普通话二级甲等证书，日语本科专业，英语是第二外语专业。一年多的初中英语和数学家教经验。带家教过程中遇见最严重的问题就是孩子抵触心理。跟老师唱反调，面对这种问题，我的解决办法就是跟着他的思路走，不以老师的腔调压制，而是以朋友的身份一起学习。要认可他，进而他会慢慢认可接受你。

自我描述：就爱好而言，平常喜欢听音乐，跑跑步。大学期间获得数学建模竞赛山西省优秀奖和三等奖，演讲家二等奖。英语过了四级！高中三年一直是班里的数学课代表，喜欢与同学一起探讨问题！初中时候，我的数学成绩基本在班级前三。我比较有耐心和责任心特别是针对基础比较差的学生，我都会耐心辅导，直到掌握为止。在大学期间，辅导过小学3年级的学生全科，初一、初三及高二年级的数学！曾在辅导机构工作，带的初一和初三的一对一辅导，在辅导初一小孩的过程中，他对涉及到字母的不等式题掌握不好，我就找出各种题型给他做了针对性训练，在月考中他的成绩有了明显提高！也做过小学生和初中生的晚辅老师。

本人性格开朗活泼，善于交流。在高中时候参加过数学竞赛虽然只获得省三等奖但是我仍然对数学有着爱意，平时喜欢一个人思考，闲着的时候也会看电影听音乐。就算过去两年，我的初中知识和高中知识还在脑海里，确认好辅导内容我首先会在学校复习好准备好，再去辅导学生，预则立不预则废，提前准备也是我的性格。本人虽然家教经验不是很多，但我是一个成熟的孩子，我理解现在学生的心理，他们并不是不想学好，只是拖得时间久了知识多了放在谁身上都不想学，我认为只要好好引导完美的讲解孩子肯定愿意去学，正所谓拿人钱财替人消灾，我一定会引导孩子教会孩子。