1.本人性格外向，善于沟通交际，可以与家长和孩子成为朋友，正面疏导其形成正确高效的学习方法及思路；2.大学期间从事过一年初中数理化和高一高二数学家教教学，效果俱佳；3.大学期间获得两次励志奖学金，多次一等奖学金及各项社会奖学金，连续三届学生会主席，多次优秀学生干部，优秀党员，毕业时是全国优秀毕业生，优秀党员；4.个人爱好看书，篮球，游泳；5.希望在每天五点之后可以充实生活，也能帮助孩子快乐成长学习，也可以做台球，篮球陪练都可以。大学期间做过一年家教，有一些心得体会；1.孩子学习更重要的是让他对学习有兴趣，喜欢积极自主主动学习2.心态很重要，很多家长秉承棍棒出人才，要么就溺爱一发不可收拾，这都将导致孩子在性格，价值观，人生观，自主性上有非常大的缺失，必然导致要么不肯学，要么下了苦工也没有效果等等3.所以，要想孩子成绩提升，或者大一点讲孩子能有一个好的未来及发展，更多的是了解孩子，对症下药，选择适合他的学习方法，思路去引导

平时喜欢看书，看看电影，写写故事之类的，最喜欢的作家是王小波，高中时担任了学校校刊的责任主编。会画素描，擅长一些摄影和后期剪辑，参加过高中生摄影大赛，作品取得了第三名的成绩，高二时参加了数学竞赛，拿了数学竞赛省二等奖。我做家教的时间虽然还不到一年，但还是总结了一点点经验，首先最大的问题我认为就是学生和老师之间的沟通信任，要让学生能够信任自己，把学习情况坦然的说出，并诚心和老师一起解决，摆正态度是很关键的，我通常会摆事实讲道理，把问题放在台面上和学生沟通清楚事情的利弊，让学生自己权衡然后做出取舍，引导他主动学习。另一大问题就是辅导没有效果，没有效果的原因要么是药不对症，要么是学生下课后没有好好巩固复习，药不对症可以改变方法，慢慢进步，没有复习到位可能会需要家长的配合，在课下时间督促学生巩固完善。

我平时喜欢跳舞还自己练习软笔书法曾获得过市级一等奖，在高中时期经常参加全国作文竞赛，取得了叶圣陶杯全国二等奖和全国创新作文大赛三等奖的成绩，我的文科成绩练好曾在五校联考中获得第一名的成绩，我兴趣爱好比较广泛，都是自学性格比较开朗。我之所以选择补习初中知识是因为我想发挥自己最大的能力，我的中考成绩是710分，我希望可以给家长和学生带来最大的提升。我一般都是给学生进行一对一辅导，我一直在给初中的孩子补习全科，陪学生完成作业讲解习题，根据学生的特点进行教学。在高考结束时还给初升高的学生补习英语和数学，我的上课风格属于比较轻松愉快，用不死板有趣的方式讲解知识，同时因为和学生年龄差距小，没有距离感比较容易沟通。

从小数学成绩优异英语其次爱好很多学过绘画街舞现在主要自己研究摄影暂无家教经验不过很会照顾小孩子能保证提高孩子学习兴趣且教懂孩子

在初高中的时候，一直担任班里的语文，英语及体育课代表，乐于钻研，攻克较难的知识点，善于从看似枯燥的学习中发现乐趣，调动自己的学习积极性，从而令自己可以高效率地学习。在平时的生活中，我爱好各种体育运动，尤其是篮球，台球，羽毛球等等球类运动，曾在高中时期以篮球校队队长身份带领球队打入“阿迪杯”西城区四强进入到市级比赛，进而拿到全市第七的成绩。进入到大学后也加入了校队，为学校征战过CUBA乙级联赛，并且也代替学校拿到过北京市大学生台球比赛的名次。一年半之前曾在学而思乐加乐英语部门担任过过一个学年的班主任岗位，在工作过程中经常会遇到孩子偶尔注意力不集中的情况，这个时候我通常会采取以鼓励为主的方式进行辅导，比如让孩子们进行作业竞赛等等，让孩子对于高效率完成作业产生一种荣誉感，这样的话久而久之孩子就会慢慢生成一种好的行为习惯，也会带动身边的其他同学形成一个良性的竞争环境，大家比赛的项目不再是游戏，而是今天谁把作业在学校完成了，并且完成得很好。后来与其他朋友一起创立了一个主要负责中小学的托管以及小班课的公司，期间接触到的同学，可以说涵盖了大部分类型的孩子，所以这方面经验相较于同龄的在校大学生（非师范类专业）来说我个人认为还是稍稍有一些优势的。