性格比较活泼，开朗，从小喜欢跟弟弟妹妹相处，现在放假了也经常被亲戚邻居拉去辅导弟弟妹妹们的功课。特长不多，但是各方面比如美术，音乐，表演，播音主持都有接触过，兴趣爱好涉及面比较广但是最喜欢的还是书法和数学。竞赛参加的不多，小学倒是经常去参加奥数竞赛，后来慢慢念了中学，随着学习压力加大，也没什么时间去参加各种竞赛了。家长们好，我作为一名刚刚步入大学校园的新生，我的优势在于还比较了解高考的内容和规则，高中的知识相对比较牢固，我个人在数学方面比较擅长，从小学奥数到现在大学里面学习的高数我都比较能掌握，希望有家长在孩子数学方面期盼提升的能找到我，我有能力和办法能让孩子提升数学成绩。在大学期间，我也想通过家教更能锻炼自己步入社会，真挚地希望各位家长给予我一次宝贵的机会，谢谢各位！！

本人有十年心理学专业学习经历，教授过程中非常有耐心，寓教于乐，非常善于和小初中孩子处理好关系，在轻松的关系中开展教学，可以事半功倍。性格温和，特别有耐心，可以协助处理小学常见的注意力不集中、初中普遍存在的叛逆、反抗等问题。使用过的心理学教学方法：以学生为中心的关系处理方式；充分理解孩子自我同一性需求下的学习特点；以行为塑造为主的行为治疗；以处理孩子核心学习信念为主的认知疗法；以处理孩子家长关系为主的家庭系统治疗方法，包括情绪聚焦疗法和萨提亚疗法。2014年-2019年期间，担任家教十余次，经验丰富，效果普遍较好。案例A：某初中男生，叛逆期，和家长矛盾很大，孩子和家长诉求没有办法相互沟通，家庭模式出现问题。我在第一上课中充分了解家庭状况以及孩子学习状况，之后通过着力解决孩子和父母的关系，让孩子找到学习的目的，之后赋予系统的教学方法，提升了他的数学和物理成绩。案例B：某孩子非常刻苦，和家长关系也不错，但是学习成绩一直上不去。我通过了解之后发现，该孩子的特点是学习非常刻苦型，不会给自己留下放松和整理的时间。我通过教授他一些科学的符合心理学的教学方法之后，该孩子不仅学习过程不痛苦了，也通过更少的时间掌握了之前很长时间才能学习的知识。学习成绩也显著提升。

个人比较活泼，喜欢开玩笑，比较爱玩，但是个人有个特点，该学的时候一门心思就去学习，该玩的时候根本不想任何与学习无关的事情！我认为这样才能做到学好玩好两不误，另外，我是一个比较认死理的人，自己定的目标就一定会去做，不管结果如何我都会去做，别人看重结果，而我看重的是过程，我认为过程重视了，努力去做了，结果不会差！我个人经验是首先要敞开心扉和孩子交换自己的内心想法，让他知道你是真的想帮助他提高学习成绩且是真的想和他成为朋友，让他能够完全信任你是非常重要的，我在之前教的几位小朋友感觉还是很成功的，他们把我当做了真正的朋友很信任我，愿意完成我给他们定的目标，我感觉很舒服，也很有成就感！

善于总结方法，我是⼀个外向活泼的女孩，很乐意与⼈沟通交流。我最喜欢分享，这也是我选择与这⽅⾯相关的兼职⼯作的原因。同时我是一个很负责任，很有耐心的人，在学校期间的小组合作任务中，我一般担任组长，是挑大梁的那个人。个人情绪管理能力强，在教学中不会急，会慢慢疏导，慢慢来。同时我也善于倾听他人的声音，能够很好的理解学生的想法，及时给到正反馈。暑假期间辅导高二升高三学妹全科，开学之后她考了年级第一，大学开学以后辅导初二男生数学，有明显提升，春节期间进行20天的系统辅导高一女生数理化内容。首先，备课的问题，有时需要线上上课，那么会制作简单PPT；其次是笔记的问题，我会把我的笔记给学生，并且为她做好总结；目前未遇到不配合的情况，因为我属于社交圈子比较大，朋友很多的人，所以能很好的处理和学生的关系，就像朋友一样相处。

无特长，性格比较开朗活泼，比较认同积极对学生表扬的教学理念，提倡鼓励学生，启发学生，当学生有进步擅长花式夸奖学生。在高中教政治2年，所带班级学生政治成绩将近50%能过一本线，新教材已经教过一遍，有经验河北安国中学高中政治教师2年，河北科技学院物流教师1年在高中教政治2年，所带班级学生政治成绩将近50%能过一本线，新教材已经教过一遍，有经验，赢得学生喜爱，与学生有良好的师生关系有教学方法，对学生教育有针对性，能分析学生学习的缺点，激发学生主动学习而不是被动学习，让学生获得成就感