对于学生有很好的相处能力，本人性格平和，开朗，沟通理解能力很强，在之前的家教经验中都有很好的口碑。在教导中可以很轻松地发现孩子身上的不足与优点，分开加以改善。上课氛围稳重中有活泼的氛围，善于从题目本省总结，对于理科科目较为有见解，适合对于目前理科英语科目想提分的学生，可能对于较难的题目还有些难以胜任。有过针对不同年龄段的家教经历，其中包括初中高中的英语，数学，物理，教学，初中阶段的生物地理。很能抓住出现问题的地方并解决，尤其是在初学很难建立一个贯通逻辑链的时候，可以帮助学生构建起知识体系。会把大模块出现的问题揉碎拆分问题并解决，在课下会针对情况布置任务并及时督促完成。对于理科科目，会教导学生从题目本身出发，在读题时有这一套较为明了的读题方法。会帮助学生总结错题经验，以及复习方法。

性格开朗自信，善于沟通交流，能够和各年龄段孩子相处，能够为孩子制定学习计划并刚柔并济督促实施。各科都能辅导，但尤其擅长数学和生物。英语可以辅导作业，知识讲授不太擅长。对于教学能力有自信，辅导过衡水的高中学生。免费辅导过四年级侄子的英语，他平时和我关系很好所以在学校上不太听我的话，我让他在学习时必须叫我老师，并为他制订了时间表，实时督促他不许拖延。有偿辅导过一个高一女生的生物，学生是美术特长生，内心太毛燥，写作业的时候闲事太多还光走神，所以我为他布置完作业后坐在旁边会看着她写。在机构担任过初中数学的助教，主要就是讲学生作业里不会的题，没有太多问题。

为人负责，逻辑性强，有良好的人际交往能力，理解能力较强，比较认真，开朗，有毅力，真诚，比较自信，有计划，有目标。与小朋友有较强的沟通指导能力，擅长和小朋友相处。比较擅长答疑解惑。不怕学生不明白，有耐心教会同时有自己的技巧以及方法。1.初高中寒暑假辅导表弟现在上高一，从初中到高中的内容都基本上可以辅导，全科作业以及作业解答比较擅长。2.本人进行过1对1的数学物理化学生物家教辅导，比较擅长答疑解惑。3.个人的英语比较好。中考分数114.5，满分为120。高考分数139，满分为140。4.与小朋友有较强的沟通指导能力，擅长和小朋友相处。

性格比较活泼，开朗，从小喜欢跟弟弟妹妹相处，现在放假了也经常被亲戚邻居拉去辅导弟弟妹妹们的功课。特长不多，但是各方面比如美术，音乐，表演，播音主持都有接触过，兴趣爱好涉及面比较广但是最喜欢的还是书法和数学。竞赛参加的不多，小学倒是经常去参加奥数竞赛，后来慢慢念了中学，随着学习压力加大，也没什么时间去参加各种竞赛了。家长们好，我作为一名刚刚步入大学校园的新生，我的优势在于还比较了解高考的内容和规则，高中的知识相对比较牢固，我个人在数学方面比较擅长，从小学奥数到现在大学里面学习的高数我都比较能掌握，希望有家长在孩子数学方面期盼提升的能找到我，我有能力和办法能让孩子提升数学成绩。在大学期间，我也想通过家教更能锻炼自己步入社会，真挚地希望各位家长给予我一次宝贵的机会，谢谢各位！！

本人有十年心理学专业学习经历，教授过程中非常有耐心，寓教于乐，非常善于和小初中孩子处理好关系，在轻松的关系中开展教学，可以事半功倍。性格温和，特别有耐心，可以协助处理小学常见的注意力不集中、初中普遍存在的叛逆、反抗等问题。使用过的心理学教学方法：以学生为中心的关系处理方式；充分理解孩子自我同一性需求下的学习特点；以行为塑造为主的行为治疗；以处理孩子核心学习信念为主的认知疗法；以处理孩子家长关系为主的家庭系统治疗方法，包括情绪聚焦疗法和萨提亚疗法。2014年-2019年期间，担任家教十余次，经验丰富，效果普遍较好。案例A：某初中男生，叛逆期，和家长矛盾很大，孩子和家长诉求没有办法相互沟通，家庭模式出现问题。我在第一上课中充分了解家庭状况以及孩子学习状况，之后通过着力解决孩子和父母的关系，让孩子找到学习的目的，之后赋予系统的教学方法，提升了他的数学和物理成绩。案例B：某孩子非常刻苦，和家长关系也不错，但是学习成绩一直上不去。我通过了解之后发现，该孩子的特点是学习非常刻苦型，不会给自己留下放松和整理的时间。我通过教授他一些科学的符合心理学的教学方法之后，该孩子不仅学习过程不痛苦了，也通过更少的时间掌握了之前很长时间才能学习的知识。学习成绩也显著提升。