开朗热情，有耐心，可以和学生很好的沟通交流，可以。帮助孩子提高成绩。英语四六级高分通过，目前在准备雅思考试，考取了语文与历史教师资格证，司法考试资格证，大学生英语竞赛一等奖本科学校诗词大赛特等奖有过四次以上家教经验，每次都是得到孩子和家长很好的反馈并且还和各别家长建立了长期的友谊，懂得因材施教，懂得引领孩子，让孩子主动学习主动思考，而不至于产生厌学叛逆情绪。课上是一位严谨认真的老师，能够和学生积极的互动，课下是一学生共同的朋友

性格活泼开朗，热爱阅读，喜欢戏剧与影视，对各学段学生有耐心，负责任，做事细致认真。必要时也能严格要求学生，做到严慈相济。高中成绩优秀，曾获北京市语文竞赛二等奖，有自己的语文和英语学习方法，大学英语六级500+，学业成绩优秀。就读于师范类大学，曾修过“教育学基础”等课，目前也在备考教师资格证，对教育学相关内容有足够了解。曾担任新东方小学助教4个月，包括暑期班与日常班共8个，线上与线下均有，班级平均人数20人，积累了与小学生相处的经验。课上我帮助老师记录学生学习状态，将知识点及笔记发到群里；课下我及时关注学生需求，保护学生安全，放学时确保学生被家长接走再离开。

曾在日留学两年，生活习惯良好，性格独立学习能力强，对学习方法有自己的认知，擅长制定学习计划和安排有较强的与人沟通能力肯吃苦，在工作上细心认真拥有较强的信息汇总能力从小有学习美术和音乐的经历，日常爱好丰富暂无家教经历，但因为本人有两次高考经历，其中第二次是由于疫情之下回国不得已，时隔两年后又进行高考备考，但仍取得了不逊于第一次的成绩，因而在学习方法和学习规划上具有一定的能力。可以做到因材施教，能够针对不同学生不同科目进行具体的教学。

中国化学奥林匹克竞赛国家级三等奖山东省数学竞赛二等奖大学生创新创业奖大学奖学金等性格：1、热情开朗：老师是人类灵魂的工程师，作为一个教书育人的教育工作者。教师只有热情开朗、朝气蓬勃，在工作中才能与人为善，才能如春风一般给人以温暖和关怀，进而热爱学生。2、独立冷静：在处理很多问题时，得独立地作出决定，胸有成竹地提出解决问题的方案，为人师者，在学生面前。无论在什么情况下都不能惊慌失措。而这一切，都需要有独立冷静的性格。3、耐心细致：教师每天都要面对千差万别、性格各异的学生；在教育活动中教师对学生有没有耐心或具有耐心的程度，反映了一个教师自我修养的程度。因此，教师特别需要有耐心。有耐心的教师才能诲人不倦，才能以坚韧的毅力去感化学生、教育学生，才会获得学生的爱戴。4、诚实宽厚：我国著名作家鲁迅曾说，伟大人格素质重要的是一个“诚”字，这对教师职业要求更高；教师只有以诚待人、将心比心，才能换来学生的信任与认可。诚，是爱学生的基础，是奉献的核心。公平地去对待每一个学生，容忍每一个学生，特别是容忍犯错误的学生，不断地给他们改正错误的机会，是教师必备的修养。在辅导机构当过初中化学老师，在山东青岛有数次家教经历。有丰富的家教经验，会全力满足家长的要求，在教学过程中未出校明显的问题。在大学的第一个暑假，我迎来了人生的第一份实践工作——家教。　　对于教人而言，我还完全是个生手，丝毫没有经验，不过这并没有影响我的信心，毕竟学生只是个初二的学生，对我这个已经即将迈入大二的大学生而言，应该不成问题，关键是要把她教好，要真正的让她在暑假这一次的学习中学到东西，而不仅仅是消磨时间。同时，我也可以在这次工作中学到更多的知识和道理。　　7月19日，我开始了我的第一堂课，这个学生的个子在她在这年龄算是很高的了，这让我开始担心她不会很听话，还好，第一堂课下来，凭藉着我幽默的讲解风格，她也还算乖，彼此在休息时间还闹的挺欢。不过我时刻提醒自己，上课的时候一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，讲完了可以和她开开玩笑，然后，最重要的还是要让她做一道题收到一道题的效果，否则只是在浪费时间。在第一堂课，我们讲完了三角形，对我而言，当然是比较简单，然后这一章却是她最薄落的环节，所以我花了一天的时间来给她讲这一章，上午对着课本好好的把三角形的一切都过了一遍，下午就开始攻克习题了。总体而言，感觉第一天的收获还是不错的，毕竟专题针对了学生最不懂的地方。　　当天回到家，我把一天的课程回顾了一遍，总体感觉还是可以的。归纳了一下，有几点需要改进：　　一、在讲课方面　　我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的项目要详细讲解，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。　　二、在讲的过程中　　我应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，毕竟她才初二，可能有些我认为很简单的对她并不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍她没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了很多，尽量让自己耐心。　　三、在习题布置与讲解上　　我要尽量备备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样更多的依然是浪费时间。另外学生甚础比较弱，也先强化了基础才能够去提高层次。　　四、最后就是要和学生处好关系　　要让她把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。　　接下来的为期一个月的教学，就在这几点不断的改进中度过了，在拿到工资的时候，我似乎很开心，毕竟是自己人生的第一份劳动所得啊。

性格外向，善于与人交流，跟小孩子有亲和力，耐心，有责任心。平时热爱运动，积极向上。在大学时当过班长，当过学生会副部长，当过时间团团长。也取得过很多荣誉和奖项，拿到过优秀三好学生，三好学生，优秀志愿者，拿到过机器人比赛，航模竞赛，数学竞赛等各赛事的奖项。之前在教育机构当过助教，带初三学生的数理化。我当时的工作主要为管理好家教班20名学生在班时的秩序。当学生有问题时能够及时进行解答，能够帮助学生解决生活上遇到的问题，能够给孩子们制定学习计划，帮助孩子们有更好的成长。