性格比较温和，但是对学生要求比较严厉。和学生相处融洽，具有良好的沟通能力和亲和力。具有一定的逻辑性，大学所学专业针对中小学教学内容、流程进行设计，应用在家教中颇有效果。期望未来可以成为一名教师，因比在参加各类教学活动以及家教等锻炼自己，寻求让学生更能理解、适应的学习风格，争取与学生共同成长，共同进步。高中毕业时，教授过初二全科以及高中英语并且取得一定成绩，学生成绩有所提升。，大一时，带领小学生做家庭作业，提升正确率以及学习效率等。大二时教授六年级学生英语和数学，经过长时间的学习，成绩均有所进步。在家教过程中也会遇到学生不配合的情况，一般会是讲道理，如果讲不通会选择奖励刺激的方法，进行激励学习。也会注重学生的劳逸结合，为了让学习变得更有趣也会从学生感兴趣的方面入手，从生活中学到知识。

HelloMyenglishnameit’sMia.IwasstudiedatQinhuangdaoforeignlanguageschool.Majoredinpreschooleducation.Istudiedveryhardinhighschool.Iwonthreetimesscholarships.Ihavelearnedswimmingbefore.Istudiedchildpsychology,pianoanddance.Volunteerinuniversities,helpcleanupandteachforeignerstudentslearnchinese.IbeenworkingatBeijingformorethenthreeyears.IhavecertificateofOrffmusicandcertificateofMontessori.Myworkingexperiencewaswithgradesixgradethreegradeoneandkindergartenbefore.Inthefreetimeilikereadingbooks,watchingforeignfilmsandrunningatnight.FromNovember19toDecember14IwasworkingwithG1HatBIBA.WorkwithMissApril.(parttimejob)Ihavepatientandtakeseriousaboutmywork.Thankyou.Kindregards.你好,我的英文名字是Mia。我在秦皇岛外国语学校学习。专业是学前教育。在高中的时期，学习非常努力，赢到三次奖学金。我之前学过游泳。我学过儿童心理，钢琴和舞蹈。大学期间志愿帮助打扫卫生和义务教外国；留学生中文。我在北京工作了三年多。我有奥尔夫音乐证书和蒙特梭利证书。我之前的工作经历是在六年级三年级和幼儿园。我喜欢看英文的书籍，看一些不同语言的电影，晚上喜欢夜跑。从2018年11月19日到2018年12月14日我一直在海嘉一年级H班工作，和Miss.April老师一起工作。(兼职的工作)我有耐心对待工作认真。谢谢真诚的问候。

有教师资格证，普通话标准，大四学生，目前已经签工作了。去过很多小学并且在教育机构做过全科教师，自大二以来每周至少去3次小学。教学经验较为丰富。专业知识存储量大，有责任心与爱心。教师技能大赛一等奖。就读于北京联合大学师范学院，是师范生。遇到过不愿意学的学生。不愿意学一般有几点原因，一自身基础薄弱，导致没兴趣。这类学生可以多做基础题，并及时鼓励。二，对授课老师不满意，对这类学生可以放开聊，谈一谈哪些地方不满意，有则改之，无则解释。效果还不错，因材施教，面对不同学生要有不同的处理方式。

获得过美术大奖性格开朗有丰富的语言表达能力做过将近一年的家教适合辅导小学作文语文本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。现就读于。　　我的个性是外冷内热，初见时会比较腼腆，生疏一些。但并不难以相处，我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛，喜欢看书，听歌，还有画画，当然，我最喜欢的还是语文，这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因。在语文度上不敢说是最好的，但不会是最差的。而且，我曾在高中暑假里给小学生补过语文还有数学效果还是可以的。我的个性是外冷内热，初见时会比较腼腆，生疏一些。但并不难以相处，我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛，喜欢看书，听歌，还有画画，当然，我最喜欢的还是语文，这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因。在语文度上不敢说是最好的，但不会是最差的。而且，我曾在高中暑假里给小学生补过语文还有数学效果还是可以的。

本人性格稳重细心。授课过程中善于总结学生优势和不足，帮助学生有效的改进。在学生学习过程中观察孩子的反应，帮助孩子找到适合的学习方法。对工作认真负责，多年在英语机构从事英语教学工作，曾在机构取得优秀教师的称号，深受家长和学生的喜爱。很多学生是有厌学情绪的，原因主要是对自己没有信心，不愿意吃苦，以及不知道学习方法和学习管理。我会在教学过程中关注孩子的情绪，跟学生多沟通帮孩子疏导，逐步建立孩子的自信心。帮助孩子找到适合自身学习的方法及总结出学生的学习问题并有效的改进。为学生制定学习管理办法，帮助孩子形成良好的学习习惯。