我是北京海淀小学的一名教师，1992年参加工作，至今已有二十余年了，在这些年里我一直担任小学数学及班主任工作，最让我自豪的是我所带班级学生成绩优异，考试名列前茅，经常得到领导的夸奖。曾被评为家长学生社会好评的老师。前几年我一个朋友开了一个教育机构，她让我去帮忙，没有想到她给我的学生很喜欢上我的课，好多学生家长都续报了，我很高兴，后来我从别的教育机构任教，效果都不错。我曾经还把以为智商为70的孩子教成优等生了，哈哈，他再也不上补习班了，是好还是不好呢？我辅导学生的几步曲：1、培养兴趣。孩子只有喜欢这个老师，才会更喜欢上这个老师教的课，才会更爱学数学。2、抓基础。基础是关键，抓基础如十以内的加减，二十以内的加减，乘除法口诀，整数加减法、小数加减法，列方程。。。。。。3、重习惯。习惯是重点，检查习惯，书写习惯，审题习惯等等。4、会方法：授之以鱼不如授之以渔。只有学生学会方法才会自己灵活的去解题，才会学到真正的本事。没有笨学生，只有笨老师。家教经验：1、金航向教过奥数数学,曾把智商为70的孩子教成优等生。2、书山教育：刚成立时我是第一位数学老师，帮他们留住了好多学生家长。3、金钥匙：由于搬家，现在在金钥匙任教，现在带两个学困生，家长反应都很好。此外，我还可育才苑，龙文都签了约，我想挑战一下我自己，我想我能行！

本人性格开朗，语言表达能力较强，具有责任感，非常有耐心，本人长相随和，不仅会和孩子成为师生关系，更是朋友关系，即使你的孩子有点调皮，我相信经过一段时间的家教，会使他对学习的兴趣有所提高。我始终认为没有学不会的学生，只有不会教的老师。本人比较勤奋，善于学习，在校期间学习成绩优异。暑假曾自己办过辅导班，教授初一数学40人，初二英语38人，大学期间也做过家教，经本人辅导，学生成绩提高明显，家长非常满意。每次假期回家都会给亲戚或邻居的孩子补课，可以说从上大学后，每年都会接触家教，形成了自己的一种教育模式。求职宣言：给我一个机会，就是给孩子一个美好的明天。

学习成绩优异，踏实认真，能够胜任中小学教学，对于学生耐心细致，有针对性。曾获得2009-2010学年度院级学习优秀奖；2010-2011学年度校级学习优秀奖。英语六级水平。与周围担任过家教的同学交流学习，能够帮助学生不光掌握知识点，还要灵活运用，达到良好的学习效果！学习成绩优异，踏实认真，能够胜任中小学教学，对于学生耐心细致，有针对性。曾获得2009-2010学年度院级学习优秀奖；2010-2011学年度校级学习优秀奖。英语六级水平。与周围担任过家教的同学交流学习，能够帮助学生不光掌握知识点，还要灵活运用，达到良好的学习效果！

我是一个性格比较外向的女孩，善于跟人交流。我喜欢微笑，因为微笑可以给我身边的人带来快乐，带来安慰，带来鼓励。我身边的人快乐了，那么我也就就快乐了。从小到大，我的学习成绩一直比较优异。通过大学四年的努力，我以优异的成绩获得了保送研究生的资格。以下是我大学四年所获得的一些奖项：2007~2008年荣获“三好学生”，证书编号：SH200x025x；2007~2008年荣获“优秀学生”，证书编号：JD200x00x；2008~2009年荣获“三好学生”，证书编号：SH200x103x；2008~2009年荣获“校内三等”，证书编号：XN200x059x；2007年在“第七届记者节征文”活动中，获“优秀奖”；2008年在校报编辑部表现突出，荣获“优秀记者”称号；2008年参加学校运动会，获得“5000米长跑第五名”；2008年获“2008秋季北京国际长走大会”认证书和“空中英语教室”社会实践证明；2009年荣获“喜迎祖国六十华诞，感悟中华沧桑巨变”社会实践“优秀个人奖”。通过自己当家教的经历，我总结出以下几个方面的内容。一、孩子厌学问题教会孩子如何学习，进而培养孩子的学习兴趣，是从根本上上解决孩子的厌学问题的唯一方法。二、偏科问题1、应试教育务必跟孩子讲清楚，将来考大学要想考得好成绩就不能偏科，偏科必将影响高考的成绩。并结合自身的经历，以身为范，引起孩子心灵上的震动，以发挥教育作用。2、孩子与教师的关系有的孩子偏科是由于孩子与教师的关系问题造成的。针对这种情况，应该让孩子明白，学习是为了自己而学。3、学习方法不当家教老师应帮助孩子把基础打牢的同时，跟孩子一块探讨一些学习方法，慢慢培养孩子的学习兴趣。三、考试粗心问题（1）考试粗心考试粗心是不少孩子常见的毛病。造成考试粗心的原因有很多。因考试粗心造成的危害程度不一，有的考生由于考试粗心而审错题，看错题，因此而丢分，连他自己也感到可惜。（2）如何帮助孩子改掉考试粗心的毛病？第一、要培养孩子仔细、认真的习惯。有些孩子聪明又肯干，学习也不错，但却有马虎的毛病，自认为会了，没问题，就自以为是。第二、应教会孩子以平常心对待各种考题。针对孩子粗心的情况，您要向孩子说清楚，进入考场拿到考卷不管是什么题都以平常心对待，对难题不畏惧，对简单题不盲目乐观。第三、针对孩子的马虎进行又准又快的训练。第四、教会孩子学会自我监督，帮助他分析错误的关键在哪里，让孩子抄录自我提醒的句子。四、学习走神的问题（1）走神的原因作为家教老师要教会孩子正确对待课程负担，不要把考试的名次看得太重，尽量地放松自己，给孩子说明白，学习名次下降要正确对待，只要找出原因，加以改正就可以了。（2）克服注意力不集中，学习走神的办法培养孩子良好的注意品质，注意是人的一种心理状态，是对各种心理过程进行调节。作为一个有经验的家庭教师，您要根据孩子以上几种注意品质的基本情况，有计划又有步骤地帮助孩子发展这些注意品质。要分析一下孩子学习走神的具体情况，想出一些办法来改变孩子的注意力。

我的个性比较踏实、认真。喜欢小孩子。喜欢和孩子交流，在指导学生学习的同时，和学生交朋友。并且注意每个学生的特点进行辅导。积极进取，希望在我的帮助下，我的学生可以在学习和能力方面都得到提高。在平时的学习中，我自己也有自己的方法可以交给孩子们。指导过小学生的奥数、英语以及高中文科的数学，并针对学生的特点以及考试的特点给学生进行复合其个性的指导。有些学生的基础不好，我就建议他们多多基础的题目，不要过于挑战难题。有些孩子有些小聪明，但是马虎，这时候我会多些时间给他们自己检查。并且采取表扬的方式让孩子接受我的辅导，知道自己的弱点。