性格开朗，特长书法专业，从事书法教育6年软笔和硬笔都可以，在密云区，第六小学。第四小学，南菜园小学以及第五中学都带书法课，培养了一批书法专业特长生，在考试过程中都取得了优异成绩并且都获得了荣誉证书等。在从事书法培训的过程中也积累了一些自己的独特的教学经验，而且在教学中运用加以锻炼，使得教学经验更丰富些在密云区各个小学内代课，带书法课，去年还完成了一批小学毕业生的书法培训，在居家培训的过程中难免会遇到一些孩子们不听话和调皮的一些学员，遇到这些学员的话，自己的经验就是，第一，让孩子对书法感兴趣，那就需要书写作品和理论知识的讲解掺杂一些名人典故讲给孩子听很容易被吸引，第二就是要迂回，顺应性格，迎合内心取得信任，然后学习中像朋友一样去对待，放松紧绷，快乐的学习等因人而异。

性格开朗活泼，可以与学生很好地进行沟通。大学四年有丰富的家教经验。大三去爱尔兰阿斯隆理工大学交换一学期，成绩优异，考过雅思，六级474。非常耐心，善于倾听，爱孩子，也能和孩子打成一片却不失严格。擅长对孩子英语的学习兴趣进行培养，兴趣是最好的老师2016.7-8进行一个月的语文家教辅导，对象是一名二年级的女生，认字增长速度迅速。2017.6-至今，一名男生从初一到现在高一，一直辅导英语，从最初满分制100考60多到后来80+顺利升入本校高中。还有多次辅导小学英语经验，分别侧重负责讲授课本，练习听力，听写单词，练习口语

有担当负责任我是女生今年24岁目前在北京第二外国语学院读大二主修英语。现在在朝阳区星河湾内有一个家教，只是上午去，下午就空出时间到晚上所以找一个下午适合的工作。之前是在星河湾小区幼儿园做了三年班主任一直带的是两岁半到四岁的孩子。

1、认真仔细、有耐心，在课堂中可能出现许多问题，比如课堂秩。混乱，我会尽全力协调，积极组织课堂活动，吸引学生的注意力；2、善于揣摩和思考，细心发现。仔细观察课堂中每一个学生的学习状态，争取帮助每一个人都不掉队；3、热爱阅读，不断地从书籍中汲取知识，不断进步。有一个学生，是我第一个开展一对一课程的学生，他的基础非常薄弱，连最基本的英文字母都不认识，与我之前接触的学生水平相差甚远，于是我就根据他的学习能力和现实基础重新制定教学方案，帮助他稳打稳扎学习字母和音标，打好基础，再开始慢慢接触词语和句子，现在他已经能够自己拼出单词，连贯地阅读课文，已经从需要一对一辅导，进入了普通班，现在已经在突破班了，之前后只花费了一年的时间。问题：我在课堂中遇到过不积极配合老师，不参与课堂活动的同学。对策：尽量不安排胜负欲较强的活动，以娱乐、学习为主；积极与改学生进行沟通交流，深入交流，了解学生的想法很重要；带动其他学生鼓励他一起参与课堂活动。问题：有的学生特别积极，有的学生一言不发。对策：时刻注意学生的动向，尽可能鼓励不发言的同学表达自己，采取一定的鼓励机制，鼓励表现优秀的同学帮助其他同学，互帮互助。

我对待学员认真负责，有亲和力，并且愿意将自己的大部分时间倾注在该学员的学习辅导上，且本人有过一次助教经历，获得了一致好评，因此本人也有良好的授课教学的能力。因在国外留学，所以在口语交流方面有较强的心得，在阅读和写作方面也有较强的能力。有过一次在教育机构做英语助教的经历，教两个学生，负责上课和陪读。与学生关系良好，并且一定程度上大力提升了他们的英语学习能力和成绩。和他们的日常对话也采用英文对话的方式，在教育结束后他们都拥有了对英语会话基本的条件反射，口语也得到了很大的提升。