毕业于黑龙江大学英语语言文学专业，从事教学6年，和孩子们建立了深厚的师生友谊，曾获得市民办教学技能奖和三一口语师资培训证书。在教学过程中，积极的调动课堂气氛，让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语，并逐步培养孩子对英语的兴趣，运用语言的能力。熟练运用多种教学方法，采用多种教学手段满足不同孩子的学习需求。在教学过程中，积极的调动课堂气氛，让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语，并逐步培养孩子对英语的兴趣，运用语言的能力。熟练运用多种教学方法，采用多种教学手段满足不同孩子的学习需求。对课程讲解细致耐心，同时把握重难点。很具有亲和力，课下善于和孩子及家长沟通，把握学生心理变化，是学生的良师益友。并在教育的大舞台上定能发挥好自己的光和热。

从小英语和语文一直不错,初高中担任语文英语课代表;高考英语作文满分,语文作文也是高分;两科成绩一直名列班级前茅;在大学期间获得一等奖学金;四六级证书,以及通过雅思考试,准备出国;语文方面一直在继续学习并写东西,担任过网站的版块编辑;表达能力强善于和孩子沟通能够与孩子共同寻找最优教学方式;在我上初高中的时候,爸妈也给我请过家教,接触过好几个做家教的学生;虽然我从未有过家教经历,但是对这一个职业所需要的素质和能力并不陌生,并且,我更明白哪种教学方式更能够让孩子接受,或者对孩子更有帮助,没有相应的教学经历是我的缺憾,但足够的英语语文知识和能力,足以让我胜任这份工作。

本人性格开朗，善于和学生交流，曾带过多届毕业班，教学成绩突出，教学方法独特，能有效提高学生的学习兴趣，在给学生讲授知识的同时，教给学生做人的道理。学生和家长都非常认可。曾获优秀班主任和全国作文大赛指导教师三等奖、优秀奖。2010年，初三学生，85分，女生，基础还好，学生贪玩，注意力不够集中，阅读扣分严重，我从引导学生兴趣入手，使她不排斥阅读，并乐于阅读，再引导方法，提高成绩，中考105分。2012年，高三学生，90分，男生，理解问题较迅速，但基础差，先从基础开始，慢慢地提高试题难度，从而提高整体能力。高考113分。

本人熟悉小学英语各个年级教材，能够很好的了解孩子需求，短时间内提高学生学习兴趣和学习成绩，希望在我的帮助下，孩子能够更上一层楼。本人可以提供周末的辅导，可以在回龙观和上地附近，可以上门为孩子辅导功课。本人熟悉小学英语各个年级教材，能够很好的了解孩子需求，短时间内提高学生学习兴趣和学习成绩，希望在我的帮助下，孩子能够更上一层楼。本人可以提供周末的辅导，可以在回龙观和上地附近，可以上门为孩子辅导功课。

本人学的文科，但数学也很好，高中成绩名列前某。有责任心，细心，有亲和力，综合素质较好。忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习；自信但不自负,不以自我为中心；愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者；会用100%的热情和精力投入到工作中；平易近人。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。暑假期间，在一位老师的推荐下，我得到了一分家教的工作。我得寒假生活又增添了一道绚丽的风景。这道风景绕我学会了许多，体味了许多，思考了许多……我的学生是一个小学四年级的小男孩。家教的第一天，男孩的父母亲把孩子的学习情况大致跟我讲了一下，他们的态度很和蔼，眼神里透露着对孩子的深切希望。所以，当时我就决定一定要尽心尽力地完成我的工作，否则就对不起他们。在讲解试卷的过程中，我发现他听的时候精神显得很不集中，还经常打哈欠。如此的听课状态，效果当然不可能如人意。我也开始意识到，现在的首要任务不是讲课，而是帮助他端正学习态度。不过我有足够的耐心，逐渐使他不再反感我的教学。多年的学生经验使我懂得，老师和学生之间不仅需要相互尊重，也需要互相沟通。上课了，我需要扮演好一个好老师的角色，全心全意为学生服务，为他解答疑难问题，了解它的困惑，休息时，我就想他姐姐一样，和他一起玩游戏，给他讲一些新鲜的故事。在十几天的相处过程中，我们越来越像朋友一样。他的学习也有了很大的进步。看到了孩子的进步，他的父母都很高兴，也很感激我。这次当家教的实践时间虽然不长，也没有很分厚的酬劳，但是我已经觉得很满足。在这短短的家教实践中，我学到了不少东西。第一，从事教学工作需要“专心”。为了这次实践的顺利进行，我做了充分的准备。虽说对于小学四年级的知识不在话下，但我还是找来教材认真研究了一番，毕竟这么长时间了，教材也改变不少。由于我没有一点教学经验，所以不得不去向老师请教，并且从书上获取一些知识。第二，从事教学工作需要“耐心”。面对一个仅10岁的学生，对知识的接受能力都有其特点和限制，所以，在教学过程中我不能操之过急。所谓欲速则不达，因此，循序渐进很重要。第三，从事教学工作需要“交心”。不仅要与家长交流，了解学生情况，共重要的还是与学生交流，沟通是彼此的桥梁，只有了解学生的想法，教师才能有的放矢，使教学事半功倍。以上三点不仅是家教实践的心得，对于我的专业，甚至对于我以后的工作都同样受用。做任何工作都需要钻研精神，因此“专心”不可少，面对复杂的问题，需要“持之以恒”，因此“耐心”不可缺，人与人之间，朋友、同事之间都需要沟通，因此“交心”至关重要。20天的家教经历，丰富了我的寒假生活，增长了我的社会经验，锻炼了我的工作能力，通过这段时间的实践，我受益匪浅。