如图所示，斜面倾角为θ=30°，一物体以v0=9.8m/s 的初速度水平抛出，以最短的位移落到斜面上，不计空 气阻力，则物体从抛出到落到斜面上的时间为如图所示，斜面倾角为θ=30°，一物体以v0=9.8m/s 的初速度水平抛出，以最短的位移落到斜面上，不计空 气阻力，则物体从抛出到落到斜面上的时间为如图所示，斜面倾角为θ=30°，一物体以v0=9.8m/s 的初速度水平抛出，以最短的位移落到斜面上，不计空 气阻力，则物体从抛出到落到斜面上的时间为如图所示，足够长的斜面上有a、b、c、d、e五个点， ab=bc=cd=de，从a点水平抛出一个小球，初速度为 v时，小球落在斜面上的b点，落在斜面上时的速度方向 与斜面夹角为θ；不计空气阻力，初速度为2v时

活泼开朗，善于交流。游览过十多个省份，见识过形形色色的人。在校任班长六年，和同学、老师关系均良好。因此，具备良好的和学生交流的能力。做事认真仔细，善于整理总结。高中学习笔记在班级传阅。大学任职学生会，所负责事务收到老师认可。曾为一位高三学生、两位高二学生、两位初三学生做家教。授课方式不同于学校老师，注重长远发展，培养学习兴趣个人倾向从三方面培养学生，一是培养学习习惯，根据以往的学习经验对好的学习习惯自有心得。二是培养学习兴趣。讲课内容不限于课本生硬知识点，将与生活实际结合，拓展内容较多，不限于当前阶段知识。另外也常结合自我见识，介绍学科知识。也讲一些学习相关的趣事。都能很好的培养学生的学习兴趣。第三是知识学习和做题，依据过往的学习经验，对易考点都有所区分，有针对、有重点的教学。同时也有自我总结的做题技巧教授。

认真负责，本科期间曾担任班级学习委员，细心，擅长归纳整理，逻辑性较强。通过英语四六级考试。为人踏实肯干不会浪费学生和自己的时间。对学生有耐心，可以和一个学生融洽的相处。争取与学生做朋友，培养其对学习的兴趣。教过小学一年级和四年级全科，主要是作业辅导。由于给学生减压，现在小学生没作业，主要是带学生培养学习习惯，锻炼学习自主性。对学生有耐心，可以和一个学生融洽的相处。争取与学生做朋友，培养其对学习的兴趣。学生有困难及时解决，不怕浪费时间

本人性格开朗活泼，沟通交际能力优异，脾气温和，人缘好，守时诚信，与小孩子，同龄人或是长辈相处融洽，情商比较高。本人曾参加过辩论队打比赛，曾获得过联合会杯复赛资格，参加过模拟联合国，特长绘画萨克斯二胡，其中绘画经历九年，绘画功底扎实。家教经验只有一次，但自认为家教效果不错，孩子有不会的题目认真解答，用孩子听得懂的方式让其明白和理解题目和答案。我的家教经验的对象是初二学生，当我给她复盘期末卷子时发现她不会订正，也不会摘抄老师的重点内容，于是我从头把错题给她讲了一遍，并让她把步骤和笔记全部补全，事后她收获颇多，假期作业中再次遇到同类型均能掌握。

证书：四级已过595分六级筹备中全国大学生英语竞赛三等奖自我评价：亲切开朗，富有热情，人际关系好；细心谨慎，做事有条理，逻辑思维强；处事灵活，应变性好，调节能力强。有爱心，愿意积极沟通解决问题。有耐心，做事细致。在中小学生英语辅导机构中做过兼职，批改作业、答疑、授课和辅导笔记等工作，针对中小学生辅导经验丰富。参加过青海曲麻莱线上英语支教志愿活动，线上线下都能保证教学效果。充分了解英语初学者或英语入门者需求，对症下药。